值得收藏的初中作文写作指导·巧用题记

题记，是文章标题之下，正文之前的一段文字。它具有以下的作用：

1. 题文映衬，俯仰生姿。 利用名言或诗句作题记，映衬蕴蓄于文中的浓郁情感与审美倾向。

2.点题揭旨，开宗明义。题记点题，不但结构上提挈全文，而且，让读者充分，准确地把握题意，对文章作出恰如其分的评价。

3.设置悬念，尺水兴波。题记以悬念的形式出题，能立即吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设计得精彩一些，那就如一颗小石子投向平静的湖面，会荡起动人的涟漪，引人想象的美妙境界。

4.抒发真情、文采尽现。作文是用心写出来的。放在“版眼”的题记，只有真正用心，用情写出来，才能拨动读者心弦、引起强烈的共鸣。

接下来，就让我们来看一篇运用题记的文章吧。

佳作赏析：

1度的温暖

山再高，路再远，双脚总能丈量；亲情可能很近，却永远无法衡量。（揭示文章主旨）

——题记

　　今年春节，我和爸爸妈妈回到老家，和爷爷奶奶等人共享天伦之乐。一切都好，就一件烦心事——我每次刚踏进浴室时，堂哥总会把我“请”出来，之后，他便自己享受最早沐浴的感觉。

　　我有些憎恨他。

　　不过，上学期间，堂哥一个月总要打上几个长途电话过来，问寒问暖，和我交流学习，交流同处青春期的他的心理。相见以后，他也总是处处让着我，好吃、好看的，都会让着我。我知道，堂哥追求时尚，可大年三十那晚，伯父给他买了一套西装，我还没有来得及称赞一番，堂哥就把它送给了我。

　　我欣喜若狂，堂哥只是大方地笑了笑，俨然一个慈善家。

　　可去浴室沐浴，爱我疼我的堂哥竟然变得这么自私。我还真不敢相信。他总是霸道地说：“你别着急，我先来！”如此一来，他在我心目中的地位降到了最低。我甚至不屑正视他一眼，心里咒骂着他，想象他被水烫着。（表哥送“我”西装和态度强硬的不让“我”先洗澡看似很冲突，让人不禁好奇原因，激发读者的阅读兴趣。）

　　更令我恼火的是，一次我已更衣沐浴，堂哥再次强硬地将我轰了出来。我气极了，只好把按捺已久的火气释放了出来，跑到伯父那里诉苦。

　　当晚，我躺入被窝时，听到伯父严厉的训斥声，心中生出几分庆幸，同时也多了几分担忧：堂哥会不会找我出口恶气？我把头缩进被窝。

　　从那以后，堂哥很少理睬我，但我得到了优先沐浴的特权，只不过感觉比以前冷些。也许天气本身太冷的缘故吧！（为下文发现“真相”做铺垫。）

　　直到有一天，伯父在打扫清洁时，从堂哥的床底下扫出了七八本又破又旧的杂志。这些东西以它们独特的魅力吸引着我。

　　我将它们拾起，可伯父说，这些不中用的东西不如扔掉。我不但没扔，而且把它们珍藏了起来，无聊时翻阅一下。

　　再次翻阅，我惊诧地发现一本杂志上写着几句简短的话：

　　“我的做法——抢先沐浴，始终认为是正确的。第一个进浴室沐浴的人真的很冷很冷。虽然很冷，但我感到欣慰，起码我可以让浴室内的温度升高几度，3度，2度，哪怕1度。这样，洗在后面的人就会暖和些吧！”（揭示了表哥不让“我”先洗澡的真正原因，同时也蕴含了“亲情”的主题。）

　　我的目光定格在最后一行字上，双眼有些生涩。

堂哥的形象在我心里清晰起来，他的笑脸、他的背影、他的关心……我爱他的一切，更爱享受那种时时刻刻存在的温暖，哪怕只有1度。（照应题目，内容完整。）

点评：

题记的使用能够点明主题，突出中心。本文以“我”和堂哥关于谁先洗澡的问题为线索，串联全文。“我”由于不能先洗澡而对表哥不满的态度日益加深，最终事情却发生反转，“我”发现了表哥的“秘密”。这时我们才发现本文开篇部分题记的使用，说明了作者对表哥深深的感激与尊重，也给读者清晰明了、印象深刻的感觉。