我认识的小陆老师

·  遇见的第「 48／100 」个人  ·

—————————————

小陆老师

今年三月份，我在朋友圈里发现了一首关于母校的歌曲，点开一看，便被公众号里精心编辑制作的内容给吸引住了，急忙发布了一条消息：求公众号主人的微信号。

不多久，便有同学向我推荐了小陆老师。他比我小两届，在校时听同学说过，从来不招男生的学生会办公室，今年招收了一位特别优秀的男生。当时我也没在意，结果发现这名男生居然是小陆老师。

怀有教育热忱的语文老师

陆老师是金华人，选择来杭州工作也是一次意义重大的决定。他曾经和我说，选择成为一名小学老师，也是有感于小朋友们的可爱、纯真，原来小学的课文上起来也挺有意思的，小朋友们的奇思妙想也常常让人惊叹不已。

我们都知道在家乡工作会更安定，更轻松，但陆老师说：“如果没有去杭州，我也会后悔，平平庸庸地度过三年，还不如拼搏一把。很多时候，我们走过的路就算不是对的路，但一定是有用的路。”

陆老师现就职于杭州市新华实验小学，我也是因为他而得知有这么一个绘本研究团队，有这么一所童话般的校园。今年暑假，我们一起参加了闫学老师牵头举办的绘本研究班，陆老师作为刚入职的新老师，还承担了许多幕前幕后的工作。从前期的网上报名，整理资料，现场的签到安排，再到活动的主持工作，课后的资料上传，公众号的撰写编辑，陆老师一直在忙。

对于教育，他是热爱的，是极度认真的。今年四月份，他在网上发起了“朗读吧”的活动，自己读，也号召小朋友和家长一起朗读。刚开始，我以为他是一时兴起发个语音读着玩儿，毕竟陆老师声音条件不错，在大学里也主持了太多的晚会典礼。没想到这我认为的“一时兴起”，坚持到现在已经是第八十六期，来自全国各地的小朋友和家长也都参与进来，一起读着课内外的诗歌、文章。

陆老师对于他发布的语音作品也是非常用心，他会根据作品内容选取与之相应的背景音乐，音乐声响起，便传来他可爱而富有魅力的声音：“大家好，我是小陆老师，今天我朗读的作品是……”记得有次我还评论他：听听你的声音都醉了。

我特别欣赏陆老师在开学第一课做的《同甘共苦》活动，在课前他就准备好的苦瓜，苦瓜寓意生活中的挫折和苦难。上课时送给每一个孩子品尝，让孩子们不自觉地就回忆起曾经相似的经历。而后告诉他们：“亲爱的孩子们，当你们遇到困难时，陆老师永远是你们最坚强的后盾。”

品尝了那一片片苦瓜，诉说一段段痛苦往事，接着小陆老师便给每一位小朋友一颗糖果，小朋友们脸上马上绽放出一张张甜美的笑容。

“此时此刻你们的心情如何？”，大家异口同声回答：“开心！”。

“什么时候有这样的感受呢？”

有的小朋友激动地说：“能和爸爸妈妈一起出去旅游。”

有的小朋友在纸条上写道：“当然是被老师表扬的时候！”