小学3-4年级优秀作文升格辅导22：写一篇观后感
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看电视剧、观电影、欣赏动画片，是我们生活中不可缺少的娱乐方式。有人喜欢看《喜羊羊与灰太狼》这样有趣的动画片，有人喜欢看《妈妈再爱我一次》这样感人的电影，还有的人喜欢看《西游记》这样的电视连续剧。
你看过什么有意义的影视作品呢？你为什么对它印象深刻？它给了你什么样的感受或启示？这次我们就根据自己熟悉或喜爱的电影、动画片、电视剧，练习写一写观后感。
1.可以写自己通过看某个动画片的感受
如：我每天都会看《喜羊羊与灰太狼》，特别好看，喜羊羊的聪明和灰太狼的执著都很让人佩服。
2.可以写自己看某部电影之后的感受
如：妈妈带我看过一部电影《妈妈再爱我一次》，里面小强妈妈对小强所付出的情感让我非常感动。
3.可以写自己亲自观察某种事物之后的感受
如：从博物馆参观完恐龙和蝴蝶标本回来，让我感触颇多，没想到恐龙和蝴蝶会有那么多种类，而且有的恐龙还会飞，真让人不可思议，他们那么笨重的身体是怎么飞起来的呢。蝴蝶就更别提了，每种蝴蝶身上的颜色、大小还有斑纹都不一样，好神奇啊。
《天堂回信》观后感
今天下午，班主任金老师让我们看了一部很感人的影片——《天堂回信》。
影片主要讲述了活泼可爱的小男孩晨晨与他爷爷之间的故事。这部影片中最让我感动的是晨晨给爷爷过生日这个片断。
晨晨给爷爷买了一张漂漂亮亮的生日卡，爷爷为了让晨晨开心，就和晨晨一起去放风筝。
影片结束了，但我的心久久不能平静。
优点：文章的主题明确，主要写看完《天堂回信》这部影片的感受。
提升：对影片的主要内容介绍得应该更加清楚些；“久久不能平静”，应该写明这样的感慨来源，现在让人感觉有点突兀。
写好开头
▷ 开门见山：上周日看了一部名字为《功夫熊猫》的电影。
▷ 直抒胸臆：晚上妈妈最爱看的就是电视剧《甄嬛传》，于是我也就跟着看了看。看着看着就入了迷，剧中甄嬛的离奇故事以及由善良到有心机的转变让我感慨皇宫中的生存很艰难。
▷ 设置悬念：他聪明伶俐，很有头脑，往往比大人都能想出好办法；他有时很调皮捣蛋，经常会因为自己惹出一些差错和误会。想到他是谁了吗？这就是《小兵张嘎》中的嘎子。
写好结尾
▷ 首尾呼应：《熊出没》中的熊大和熊二真有趣。
▷ 表达愿望：虽然现在没有那么的战争，但是我长大了也要像“狼牙山五壮士”那样为国家的建设出自己的一份力。
▷ 抒发情感：在这里，我向那些电视报道中的慈善机构和那些资助贫困儿童上学的好心人，表达深深的敬意！
安排结构
1.总—分—总
开头先说明最近我看了一部电影——《唐山大地震》，让我感受颇深。
中间简单介绍这部电影的主要内容是讲唐山大地震中一家人由幸福到分崩离析的过程以及到最后相认的感人情节。
接着写通过这部电影，我体会到了母亲当时的矛盾心情和母亲一生的煎熬。
结尾总结“这部影片让人心碎，每个故事情节都让人忍不住落泪，真希望这样的情景永远不要在现实生活中出现”。
2.回忆式结构
事件回忆
在《动物世界》中看到了这样一个故事情节：在非常饥饿的情况下，有时候大狮子会把小狮子当做自己的食物来充饥。
发表感受
描写看到这个故事情节之后，自己感觉实在是太残忍了，动物之间的生存法则怎么这么残酷呢！
《天堂回信》观后感
今天下午，班主任金老师让我们看了一部很感人的影片——《天堂回信》。（写作提纲：1.直接点题，说明由何而感。）
影片主要讲述了活泼可爱的小男孩晨晨与他爷爷之间的故事。晨晨的爸爸妈妈出国了，他和爷爷快快乐乐地生活在一起。后来晨晨的妈妈回国了，改变了他和爷爷的生活，晨晨感到很不开心。这部影片中最让我感动的是晨晨给爷爷过生日这个片断。
晨晨给爷爷买了一张漂漂亮亮的生日卡，爷爷为了让晨晨开心，就和晨晨一起去放风筝。但爷爷因为劳累过度，导致心脏病复发，最终去世了。（2.介绍了影片的大致经过和故事的结尾。）
影片结束了，但我的心久久不能平静。（3.表达内心不能平静的心情。）
优点：本文对影片的内容和不能平静的原因作了说明和补充，有了很大进步。
提升：文章中小作者的“感”部分的描写太少，既然是观后感，就要把自己的内心感受表达得更详尽一些。
观后感描写
▷ 重点突出：观后感的重点就是放在一个“感”字上，所以文章的描写上，不要将“观”的内容写得太长，尤其是有关故事的发生经过结果，都要简单总结叙述，不要怕读者不了解故事内容，而是要通过“感”的表达，让读者进行体会。如：这部电影或者电视剧讲的是母与子的故事还是王与臣的故事？
▷ 观感结合：“感”为重点，并不代表“观”可以省略不提，纯粹的感会让抒情味道太浓。内文描写时要观感结合，通过观来体现感，会让读者明白这是由什么得到的感慨或启发。如：写一部动画片，要写清楚通过动画片中的哪个情节得到启发？然后具体描写自己的感受是什么？
▷ 联系实际生活而感：任何文章的描写和表达，都离不开现实生活。哪怕是写观后感，相信通过里面的故事情节都会让你联想到自己在现实生活中的所作所为。通过现实与感受的结合，会让文章的情感表达得更加具体，也更加真实。如：《长江七号》这部电影中的父子情深，是否让你想到了自己与爸爸之间的感情呢？如果有，那就可以结合自己的真实感受进行描写。
语言风格
既然是先观看再感受，那在观的部分可以采用简单平实的语言进行描写，不用太过夸张，只要把电影或片子的大概内容表达清楚即可。至于感的部分，那就可以运用赞美、感慨、惋惜等类似能抒发内心感受的词语进行描写，让感受更加形象一些。
《天堂回信》观后感
今天下午，班主任金老师让我们看了一部很感人的影片——《天堂回信》。（点明文章主题，交代感受来源。）
影片主要讲述了活泼可爱的小男孩晨晨与他爷爷之间的故事。晨晨的爸爸妈妈出国了，他和爷爷快快乐乐地生活在一起。后来晨晨的妈妈回国了，改变了他和爷爷的生活，晨晨感到十分不开心。（简单叙述影片故事情节，让读者有个大概的认知，简单明了。）
这部影片中最让我感动的是晨晨给爷爷过生日这个片断。晨晨给爷爷买了一张漂漂亮亮的生日卡，妈妈给爷爷买了一个非常好吃的大蛋糕和一束美丽的鲜花。爷爷为了让晨晨开心，就和晨晨一起去放风筝。但爷爷因为劳累过度，导致心脏病复发，最终去世了。后来晨晨给爷爷写了一封信，他用风筝把这封信“寄”给天堂的爷爷，述说自己对爷爷的思念，并盼望着爷爷能给他回信。（与文章标题相呼应，点明了写信的原因。）看到这里我止不住流下了感动的泪水。
影片结束了，但我的心久久不能平静，我突然间明白了长辈对自己的关心和爱护是那么的强烈与无私。我暗暗下定决心，从此以后，自己的事自己做，不让爸爸妈妈劳累；我还要多读书，多学本领，不让爸爸妈妈操心；我还要尊敬长辈，长大成为有用之才来报答长辈对我的无尽关爱。（用简单朴实的语言表达看完影片后的感受，包括自己对自己的期待和要求，意味深长。）
1.构思：小作者抓住所观影片中最能打动自己心灵的情节进行叙述，提出长辈对我们的关爱需要我们尊敬和报答的观点。文章开篇点明叙述对象，紧接着介绍感人的故事情节，最后抒发观影后的感慨，再次深化主题。
2.语言：本文语言朴实而含义深刻，叙述详略得当。最后一段采用排比句式，为文章增色不少。