自然流水文最美
【第172期】满分作文密码（15）
自然流水文最美
写诀新品：凤头、猪肚、豹尾
“凤头、猪肚、豹尾”是元代戏曲作家乔梦符谈到写“乐府”的章法时提出的“六字诀”，起要美丽，中要浩荡，结要响亮，尤贵在首尾贯穿、意思清新。这句话巧妙地运用比喻的修辞手法把乐府的结构安排为“开头儿”“主体”“结尾”三部分，主张“开头”要像凤凰的头一样美丽精彩，引人入胜；“主体”要像肥猪的肚子一样丰满充实，跌宕曲折；“结尾”要像猎豹的尾巴一样警策有力，回味无穷。
好作文就是画得像
这个作文写作要诀被延用了几百年，至今仍被人奉为写作的圭臬。但是，比喻终归是比喻，此要诀虽然道出了文章三部分的写作要旨，但却也割裂了三个部分的整体关系，让写作变得不那么自然，不那么流畅。因为写作如画画一样，是自己所见、所闻、所思、所看的一种自然流露，你明明看到的是一只凤，那么写得时候开头当然是凤头，主体当然是凤身，结尾当然也是凤尾，而不能挖空心思地去写什么猪肚、豹尾，那不将会影响思维的流畅性，果真写出一个凤头、猪肚、豹尾的动物来，将会难看得很！
我的意见是，好文章原来就是一种自然的存在，好的写作状态因是让文章像水一样自然流出来，甚至不用管他什么开头和结尾。是什么就写什么。你只要想清写一件事，就把哪件事完整地叙述出来就可以了！不要刻意地去想着怎样才能让作文变好！就像前面的《习爷爷很害羞》一样，二年级的小学生一样可以写美文！
好作文就像水一样是自然流出来的
前面我们说了作文开头的写法，那么作文的主体部分怎样展开呢？简单说，有三个要点，承上，叙述，自然流。
承上，就是接着开头的内容来写。因为开头“点民题”中间主体部分当然就要接着开头写，才能保证你写的事情不会偏，也就是保证不会跑题。对于一篇作文来说，不跑题，是最重要的。
所谓叙述，就是将事情按时间或者空间或者逻辑顺序一个方向写下去。
所谓自然流，就是将具体的事例按照实际的情况写出来就可以了。
例如： 《我爱乒乓球》
作者：平湖书院 高 畅
【开头】每个人都有自己的爱好，我也不例外。别看我是一个小女孩，但我却酷爱运动：跑步、爬山、羽毛球……在林林总总的运动中，我最钟爱的是乒乓球（点题）。说出来不怕你笑话我自恋，我不但是学校乓乓球队的主力（明事），而且我自认为，我是学校乒乓球队所有员中最棒的，人送外号“乒乓皇后”（引下文）……
【承上】我这个“乒乓皇后”（承上）可来之不易，那可是时间加汗水拼出来的！课余时间、双休、节假，只要一有空闲，我就会腾跃在乒乓球台上。
【叙述 自然流】记得那是去年暑假的一天，我和伙伴们早早起来，就冲向了学校的乒乓球场。正手、反手，上旋、下旋，削球、扣杀……杀得不亦乐乎。不觉间，太阳已移到头项，火辣辣的太阳烤得肉皮直冒青烟，汗珠滴滴，如洪倾泻，可是我却顾不了这么许多，两眼紧盯着飞舞的小球，手握球拍，每一次都准确让它停落在我的球拍上，然后反手一摇，以及其刁钻的角度将其逼向对手的空档……嘴里还不断的叨念着右旋、左旋，横打，直板……我们打呀、杀呀，眼中只有球，手中只有拍，酣杀中，忘记了时间，忘记了一切……不觉间，夕阳西下，天渐渐暗下来，球也变得模糊起来，我们这才收拍装球依依不舍地离开了球场……
回到家，妈妈看我一身的臭汗，急忙把我推进了浴室。我一边洗澡，一连还沉沉浸在乒乓的世界里，两手不停地挥动着，嘴里不停地念叨着“抽球，扣球……”妈妈看我疯疯癫癫的样子，心疼地说：“你呀你，真是中了乒乓球的邪了，一整天没吃饭，竟然不知道饿，还不快洗，洗完好吃饭！”妈妈的话好似耳旁风，我丝毫没有理睬，仍然沉浸在我的乒乓世界里，继续着我的抽杀……
【结尾】晚上，我做了一个梦，梦见我长大了，成了一名国家级运动员，站在了奥运冠军的领奖台上……
好文章都有结尾
鸡有头，凤有尾，事间万物，都是有头有尾的。但是，通过观察你不难发现，几乎所有的动物，尾都是越来越细的，虽然细但却很有力度。我们的作文的结尾也是这样，要简洁有力。
就像上面的《我爱乒乓球》一样，整篇文章写了自己的爱好，最后结尾时，给这个爱好设想了一个美好的结果，梦见自己“站在了奥运冠军的领奖台上”真是简洁有力，让人回味无穷！
一般来说文章的结尾要注意两点，一是要照应开头，就是联系开头部分的内容，比如开头写“我最钟爱的是乒乓球”，结尾对这个爱好进行了升华，“成了一名国家级运动员”，也就是要将爱好进行到底，不但照应开头，还有一种强劲的发展势头。二是要写所感，就是写出自己的感想、感受或感悟，感悟可能很多，不一定都写出来，择其一二就可。比如上面例文，梦想当一名世界冠军，就是对自己的爱好未来的一种畅想！
结语：写作的最大技巧就是让你头脑中的文章自然流出来。不要受什么命题、中心、凤头、猪肚、豹尾等所谓要领、秘诀的钳制，想写什么就写什么，想怎样写就怎样写，就像吃饭、走路一样，高山流水一样……
（相关参考文章：《故事绕着主题转》）
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作者，李玉柱，中学高级教师，中国教育新闻网蒲公英评论特约评论员，山东省教育技术装备专家委员会委员。 此为平湖一柱公众号原创首发作品，转载请务必标注来源，违者必究。