“老船长”指路——在加拿大读高中后，各种升大学的“管道”

我常说，来加拿大留学的目的是“读大学”，那么，我们很多在加拿大读高中后的同学，并不会回国高考，更不会回国内读大学，而是基本要在加拿大升学！那么，在加拿大读高中后，升大学都有哪些“管道”？我大致梳理了如下几条——

1）公立（私立）高中——直接申请和入读大学

这是最普通的入学管道：学生用加拿大的高中成绩（如果学生在国内已经完成部分高中课程，而且成绩达到加拿大高中要求，一般可以转换为加拿大高中成绩）；至于语言成绩一般要求6.5雅思（单科不低于6.0），而有一种可能是不需要雅思成绩，就是学生在加拿大就读高中年数超过3-4年，但是如这样情况，为检验学生学业能力，和争取奖学金角度，还是希望学生去考考雅思，以增加录取“筹码”！

2）公立高中+私立高中——直接入读大学

这个也是近年比较普遍的入学“管道”，学生一开始到加拿大是在一所公立高中学习（毕竟公立高中非常有吸引力，而且也是区别于美国的地方），但是，当学生就读后，可能由于学业进度（有公立学校选课相对呆板），或者缺乏升学指导，在12年级，甚至12年级后，学生和家长可能选择再转去私立高中就读1年以提高高中学科的分数或者水平，以增加入学大学的把握。而这个转换，是需要前后两个学校配合，尤其跨省转的学生，在学分认可上稍微慢一点，如果同一个省相对好办，只是需要填写一些表格，前后两个学校交换资料，核对就好，之前有学生从安省某公立高中转某某私立高中，就是提供一份父母同意表格，其他都是在同一个系统交换成绩就可以了。

当然，也有部分学生，在公立高中完成高中学业后，再选私立高中提升个别科目的学分，或者修读一些大学的预备课程，或者AP课程，这个就是预科的概念。

3）公立（私立）高中——大学（学院）语言——大学专业课程

对于部分学生有这样情况，他们学术分数达标，但是唯独雅思成绩未达标，但是也是接近大学录取条件（我比较反对没有下限的语言状态），学生可以选择（学院）大学语言录取+专业双录取，或者选择快捷课程的录取。选择语言+专业双录取学生，会在（学院）大学内先修学士语言课程，达到某个级别后再读大学的专业课程，例如今年我们就有学生，在高中毕业后，读麦马斯特大学和卡尔顿大学，就是这样录取的；关于快捷课程，是同样学术要求，或者学术要求也降低一些，来录取学生，读正式的“大一”课程，当然，它就读模式和普通入学学生不一样的，但是一般由大学本身老师任教，小班教学，同时升学时有一定要求，比较出名的项目是西蒙菲莎大学的菲莎国际学院，曼尼托巴大学的曼尼托国际学院，西三一大学的UT1课程，UBC大学的Vantage学院，多伦多大学的IFP项目等等，不过好像也只有这些了。

4）公立（私立）高中——学院——大学

有些学生读书能力不是最强的，而另一方面，他们却有一定动手能力，简单说就是“应用能力强”的学生，我建议可以考虑高中毕业后入读学院，在学院里选择就读可以学到“相对容易”找到工作的一技之长，对于以移民为导向的学生，通过这样科目比较容易找到工作和先办理移民，再以当地人身份读回大学课程，当然学费也是当地人待遇，而且可以现在一些本地人才可以选择的科目，如教育，医学等等。

当然也有学生选择学院里面的“转学分课程”，当完成这些转学分课程，达到某GPA要求，并且被后一所目标入读大学认可，带着学院的学分去这所大学修读完余下学分，最后拿到学士学位，我们有家长理解：这是加拿大的2+2读大学。举例是，我们之前有学生在温哥华的哥伦比亚学院读计算机专业的转学分课程后，转回西蒙菲莎大学，最后在西蒙菲莎大学拿到学士学位。

5）公立（私立）高中——普通大学——名牌大学

这个方案和第4个类似，但是不是去学院“中转”，而是去一些基础类大学就读1-2-3年后，再带着学分转回名牌大学的，早期我办理过不少去北不列颠哥伦比亚大学（UNBC）的学生，很多最后转  UBC或者SFU大学，后在哪里毕业的。

这里还有一种情况是，有学生去一些名牌大学的非主要学区，攻读1-2年后，带学分转回主要校区的，例如前年我们就有学生在UBC（奥提根校区）读工程专业一年，去年就转回了UBC（温哥华校区）继续读工程专业。

加拿大留学，“条条大路通罗马”，各种方式都可以让你读到自己心仪的大学，你只需要：早布局（选高中课程），早策划（大学目标专业），客观看待自己（认真做职业测评），找出最合理方式（制定和执行申请学校方案）。

祝大家申请顺利！