欧李

欧李

作者：李广生

去年的这个时候，平谷的一位朋友送我几盒欧李。甚是欢喜，倍加珍惜。每吃一个，都要把果核收藏起来，放在一个小罐儿里。妻子不解，几次询问，笑而答曰：山人自有妙用。

那一日，回到家中，发现欧李少了许多，然不见果核。妻子说忘了留下，随手丢进垃圾袋，并已经扔进楼下垃圾桶。

二话不说，飞身下楼，抱着垃圾桶一通翻腾。正在这时，一妙龄佳人站到身后，手里拎着垃圾袋，一脸怜惜。只见她朱唇微启，耳畔传来燕语莺声：“家里还有几个纸箱子，你要么？”

一股暖流荡漾心头，但果断摇摇头。终于翻出装有果核的垃圾袋，狼狈离开。在楼门口，回头看了一眼，竟与她四目相对，未及确认眼神，匆匆钻进电梯。心里暗想，她会不会在楼下久久徘徊？

积攒了98颗果核，挑出品相稍好的57颗，清理干净，阴干，打孔，配一颗菩提，穿成一幅手持。经过大半年的盘玩，颜色枣红，包浆灿然。众多玩家见后啧啧称奇，然不知何物，以为珍宝，竟要大价钱收购，但被我拒绝。

一切皆可盘，正应了这句话。

妻子说原来你是为了穿手串。我又笑而答曰：非也，或，此其一也。

欧李，生长在家乡山里的一种野果。长在坝坎儿、崖畔的草丛中，属于灌木。若是在老家像我这样发音称呼它，可能无人听懂。在老家的方言中，欧李这两个字的发音不符合汉语拼音方案，听起来很奇怪，但大家都明白。

我中学就读的学校叫夏各庄联办中学，是几个村联合开办的一所学校。山里人重视教育，由此可见一斑。老师努力，学生争气，学校的教学质量相当高。办出了名气，吸引很多外乡的孩子前来就读。择校问题，老早就有。其实，孟母三迁，不单是择邻，也是择校。学校在山脚下，放了学，就可以上山。

这时候上山，那可是最幸福的事情。大桃自不必多说，核桃、栗子、栗子、梨，应有尽有。红灿灿的山楂、滴溜圆的酸枣、紫亮亮的野葡萄，还有各种叫不上名字的野果，让你吃的肚皮发胀。只要你不糟蹋，一般没人管，随便吃吧，反正多的是。

欧李并不多见，需要仔细寻找，但如果运气好，一找就能找到一片。果实呈扁圆形，指肚大小，个大的被称作磨盘欧李。颜色有红黄两种，红的那叫一个艳，黄的通透，还有一半红一半黄的，更是好看。味儿吧，很难形容，酸甜微涩。有人不喜欢那股淡淡的涩味儿，这实在可惜。正是这微涩的感觉，保持了它野味的本色，是自然赋予的独特风格。

那时候，手拿一根枣木棒，在沟沟坎坎处扒拉，发现一棵，大喜过望。先是蹲下来边摘边吃，然后再招呼同伴分享。吃饱了，还要折下几支，带着绿叶拿回家中。

欧李，这个或红艳或澄黄的小家伙，它酸甜微涩的味道，给我的童年带来无限的快乐。

我读书的那个村子，已经整体改造为居民小区，山民住进了楼房。大山依然在，愈加的草木葱茏。但好久没进山了，不知道是否还有欧李。

有人把欧李移栽到平原，形成规模化种植，在平谷的东高村镇南宅庄户村。朋友送我的欧李便来自那里。开始我还担心味道变了，一尝才知道，还是童年的滋味。味蕾似乎与大脑贮存乡思的模块直接相连，吃一颗下去，竟然是满满的乡愁。

淮南为橘，淮北为枳。欧李从山上来到平原，从野生变成种植，为啥没变呢？“天生这道种，变啥变，到哪都是这个味儿。”平谷人这样解释。这是说平谷的欧李，还是说平谷人自己呢？

终于等到朋友发关于欧李的朋友圈了。他是平谷桃农、果农的朋友，天天在各种媒体上替大家吆喝。因为疫情造成大桃滞销，我为大哥卖桃才意识到，他们这些吆喝的人的重要性。看到他发欧李的朋友圈，我知道，该把欧李核手串拿出来了。

“你这不就是想跟人家要欧李嘛。”妻子说。

“正是此意。”我说。

“那为啥不明说？”

“明说就没意思了。”

“万一他没明白怎么办？”

“那就是装糊涂。”

“他要是装糊涂呢？”

“不会的。”

“为什么？”

“因为他是平谷人！”