学术情境试题10：雅鲁藏布江山南宽谷流动沙丘

答案：9.D   10.C   11.B

该组试题的背景素材来源于以下论文：

试题的统计图选取于论文中的图5，如下所示：

对照试题中的图像，可知是选择了论文中图5的6月份部分。

第9题考查读统计图获取和解读信息的能力。题组的文字材料已明确表示：风向变化是流动沙丘由风蚀作用向风积作用变化的主要原因，风蚀记为负值，风积记为正值。以26日代表6月下旬，从图中可以看出，26日西坡风蚀深度为正数，东坡为负数，之前则相反，因此，选项D“6月下旬风向发生变化”是正确的。

沙丘顶一直处于负数，是风蚀，高度不可能升高，选项A错误；东坡在11日风蚀深度是正数，应为风积状态，处于背风坡，选项C错误；6月26日西坡风蚀深度为正数，应为风积状态，处于背风坡，选项B错误。

第9题选项的思路可以参考论文中的以下分析(注意红色部分)：

第10题考查风力搬运过程。风力越大，产生的侵蚀量与堆积量越大。根据图中11日东坡与西坡的风蚀深度与另三个日期相比是最大的，可以判断正确选项为C。

第11题考查沙丘移动的趋势。第9题的正确选项是6月下旬该地风向发生变化，论文中的分析指出：

6月26日前西坡为迎风坡，东坡为背风坡，如下图所示：

因此，6月份大部分时间该地沙丘是自西向东移动的。正确选项为B。

下图是论文研究区域的样地示意图：

试题中有方法，也有知识。好的方法蕴藏于好的作品中。