继研究生扩招后，教育部又“放大招”！今年毕业生“机会多多”

近日，教育部将招40多万毕业生补充教师队伍的信息刷屏网络，很多人把这项政策看成是教育部继研究生扩招后放的一个“大招”。

众所周知，2020年研究生扩大招生规模18.9万人，普通专升本扩招32.2万人。但因为今年高校毕业生规模达到历史之最的874万人，再加上疫情等客观因素的影响，高校毕业生的就业还是面临较大压力。为全力做好2020届普通高校毕业生就业创业工作，教育部、人社部等6部门共同开启了2020届普通高校毕业生就业“百日冲刺”行动。

在“百日冲刺”行动重点组织开展的十项专项行动中，相关部门连连“放大招”，不仅提出 “将招收40多万毕业生补充中小学和幼儿园教师队伍，采取‘先上岗、再考证’的举措，进一步加强中小学和幼儿园教师配备”，还提出“将增加‘特岗教师’计划招募规模5000人，今年招募规模将达到10.5万”、“努力开发适合毕业生的科研助理岗位”、“将推动全国城乡社区和基层卫生部门新增岗位优先招录毕业生”、“国有企业今明两年将连续扩大高校毕业生招聘规模”、“将落实一次性补贴、返还失业保险等优惠政策，鼓励中小微企业吸纳更多高校毕业生”等众多支持高校毕业生就业的措施。

可以看出，今年的大学毕业生“机会多多”。参加考研的，赶上了研究生大规模扩招；参加统招专升本考试的，赶上了专升本扩招；准备考公办教师的，赶上了“招收数十万毕业生补充教师队伍”，且采取“先上岗，再考证”；到企业上班的，赶上了“国企扩大招聘规模”和“鼓励中小微企业吸纳更多毕业生”……

不过需要强调的是，“机会多多”是就整体而言的，对个人来说，他们找到一份合适工作的难度，不一定就下降了很多。

首先，受客观条件影响，今年就业市场提供的工作岗位总量不会有较大幅度的增加

虽然相关部门连连“放大招”，从各个渠道增加体制内岗位招录规模，不断向就业市场投放就业岗位，但相对于快速增长和数量庞大未就业高校毕业生规模而言，这些就业岗位远远不足。而“不受控制”的中小微企业，它们究竟能不能吸纳更多的毕业生，仍要打一个大大的问号。因此市场上工作岗位总量不会有较大幅度的增加。

其次，受高校毕业生求职观念的影响，他们很难找到“看对眼”的工作

以中小学和幼儿园教师招聘为例，每年的教师招聘，都会出现“冷热不均”的现象，城区中小学教师岗位报考人数“人满为患”；边远乡村中小学或幼儿园教师岗位则少有人问津。如果今年补充中小学和幼儿园教师队伍的这40多万个岗位多分布在乡村学校，那对高校毕业生的吸引力就要小很多了。

另外，一些扩大招录规模的企业，因为拿不出较多的高端岗位，只能增加一些“不需要高学历的工作岗位”。比如前段时间，某大学毕业生在社交媒体上吐槽：竟然有公司到他所在的高校招录清洁工（保洁）。

综上，在总体扩招幅度相对不大、优质工作岗位相对较少、应届高校毕业生相对较多的现实情况下，想成功获得一份令自己满意的工作，依旧不容易。

对体制内有所了解的人都清楚，体制内岗位的规模是受到一定限制的，今年向就业市场多投放了一些岗位，可能明年就会要少一些岗位，或者说之后几年的招录规模会有更严格的控制。而高校招生规模依然保持着一定幅度的增加，高校毕业生人数也在以一定幅度保持着增长。当扩招的本专科大学生毕业了，当扩招的研究生毕业了，就业形势又将会如何呢？

所以，未来几年，大学生一定要苦练内功，不仅让自己拥有足够多的知识储备，也要让自己具有适应社会剧烈变化的各种能力。与此同时，大学生们还要保持敏锐的观察力和洞察力，要抓住经过自己身边的机会，慢慢找到成长进步的方向。

不管怎么说，有机会总比没机会好很多，但今年的“机会多多”能不能被高校毕业生们把握住，就要看个人的能力，以及一点点运气了。