档案观止│中国科大少年班：把“神童”培养成精英
中国科大南迁合肥后，
创造了中国教育界的多个第一，
其中一个就是在
1978年创办了第一个少年班，
培养我们常人眼中的一批批“神童”。
中国科大少年班于1978年3月创办。但其实，早在1974年就有人提出了创办少年班的设想。这个人就是著名物理学家李政道。据中国科学技术大学出版社出版的《永恒的东风——中国科大故事》一书披露，1974年5月李政道回国访问时，通过周总理向毛主席建言，中国要培养一支“少而精的基础科学研究队伍”。建议获得了毛主席的赞同，但因为当时历史条件的限制没有获得实施。
1977年10月，江西冶金学院教师倪霖致信国务院副总理方毅，推荐江西赣州13岁的宁铂上大学。11月3日，这封信得到了方毅的批示。
○1978年，安徽省委第一书记万里和中国科大少年班第一期学生合影（资料配图）
1978年3月，中国科大少年班正式成立。少年班创办的消息一经传出，引发了各方的广泛瞩目。的确，对于当时急于找回失去时间的国人来说，以这些“神童”为代表的少年班的出现，无疑是那个年代上演的最振奋人心的“青春励志大片”。
1978年4月29日，时任中国科大副校长严济慈，就题词“你们是初升的太阳，希望寄托在你们身上”，来勉励中国科大少年班的同学们。如今，合肥市档案馆就馆藏着这幅珍贵题词的影印件。
○1978年4月29日，严济慈为少年班同学题词（影印件）
1979年4月，首倡创办少年班的李政道教授也来到少年班与师生座谈，并赠送18本从美国带回来的科技书籍给少年班；1987年12月，李政道又专门为少年班题词，“代代出新人，英雄在少年”，以纪念少年班成立10周年。
○1979年4月20日，李政道访问中国科学技术大学
对于少年班的这些学生，可能不少人心里都充满了好奇：这些“神童”到底有多“神”呢？在早期的少年班中，流传着这样一个故事。1979年，28岁的朱源刚到少年班当班主任。当时79级少年班有个数学学习兴趣小组，成员大都是数学竞赛一等奖获得者。有一天朱源问学生们有没有学过复变函数，询问后得知，学生中有的学了四分之一，有的学了三分之一，最多的自学了一半多一点，而复变函数是他们一年以后才学的课程。
朱源这样问当然有他的用意。他想，如果这些孩子能自学完课程，可以尝试参加两周后78级本科生复变函数的期末考试，若能拿到85分的话，就可以让他们免修这门课程。学生们一听，也愿意试一试。半个月后考试成绩出来了：少年班考生中有2人得了100分，1人得了98分，1人得了87分，最少的也得了64分。
○以板凳踮脚做题的少年班学生（资料配图）
作为中国教育的改革之举，中国科大少年班自创办后一直在进行着创新：1979年开始，少年班招收的学生也开始通过高考进行选拔，基本是面向年龄不超过16 周岁的高二及高二以下成绩优秀、综合素质突出，具有高中文化程度的学生招生；1985 年，中国科大在总结和吸收少年班办学成功经验的基础上，将少年班的教育模式向普通本科生推广，创办了不分系科的理科实验班——“教学改革试点班”（又称“零零班”）；2010 年，在教育部批准下，选拔17 周岁以下的优秀高二及以下年级学生，在少年班学院创建“创新试点班”……
当然，除了选拔和招生方式的创新外，在教学上，中国科大少年班更是有着独到之处。在少年班，大部分学生实行两段式学科平台培养模式，也就是前两年完成基础课程学习，后两年在导师指导下进行个性化专业学习。而最主要的是，老师在培养过程中很重视激发学生对科学的兴趣，尽早引导他们进入科研一线，通过实践锻炼，帮助学生选择和调整专业方向，有针对性地修读相关课程；并鼓励专业交叉，学生可以选修多个专业的课程，使得学生有较为广泛的适应面，同时在符合自己兴趣、特长的方向有充分的发展，实现“广度”和“深度”的真正和谐统一。
因为这些，中国科大少年班成为了合肥的一个亮点，不少人通过少年班来关注合肥。在合肥市档案馆馆藏的1998年10月27日《外事侨务情况》简报中，就以《韩国记者建议合肥做好包公文章、宣传科大少年班》为题报道说，“10月22日，韩国文化广播电视台驻北京特派员金相哲一行3人在合肥采访，参观并拍摄了包公墓、包公祠、包河公园和中国科学技术大学少年班。现将他的一些看法和建议整理如下：
金先生说：中国科大少年班办得很好，搞天才教育，出了许多人才，要好好宣传。科大、少年班、科学岛，说明合肥科学技术有一定水平，拥有大量人才。这是合肥的优势。国外对此了解了，来投资的人会多的。”
○《韩国记者建议合肥要做好包公文章、宣传科大少年班》
40多年来，中国科大少年班把这些“神童”培养成了各个阶层的精英人才。有数据统计，从1978年创办到2018年，少年班学院共毕业4140 人，已毕业校友中约90%进入国内外教育科研机构继续深造。一大批优秀毕业生在国内外著名学府、科研机构脱颖而出，成长为国际一流的科学家；更有许多人在IT、金融、制造等行业取得令人瞩目的成就，为社会经济等各项事业的发展作出了贡献。
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来源：档案观止 合肥晚报 审核：知行 撰稿：合肥晚报/程堂义 韩君薇 编辑：欢欢
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