把快乐传递给学生

全市进行的“生命课堂”教学活动,是根基于以人为本和“生命教育”思想,以尊重学生生命为前提,通过师生之间有效的充满生命活力的语言、情感、精神交流活动,充分唤醒生命意识、开发生命潜能,让每名学生都自由而充分地、最大限度地实现自己的生命价值,从而使学生在课堂教学中获得到全面发展。

如何把“生命课堂”进行下去,关键的一点就是把快乐传递给学生,引导学生去寻找快乐、体验快乐。

快乐与不快乐的区别是什么?我认为,不快乐就是想要得到的没能得到,不想得到的得到了;快乐就是想得到的得到了,不想得到的不得到。

如何变不快乐为快乐,脑筋急转弯的答案,把“不”去掉。但真正使不快乐为快乐却不简单。快乐与不快乐都是一种心理体验,虽然受外界的影响,可也受主观思想的影响。

当你想得到的没有得到,是因为你的目标定高了,降低目标,你就会得到,就会体验快乐,然后再定新的目标,在实现自己的新目标,再获得成功,在这个过程中,不断体验成功,不断体验快乐。

家长、老师在教育学生的过程中,要不断引导学生制定切实可行的学习目标,让学生不断达到自己的学习目标,体验成功的过程中,产生自信、体验快乐。

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