01、2岁宝宝特有的表现

2岁以前，大多宝宝都是乖巧、听话的天使宝宝；而2岁之后，他们逐渐有了自我意识，进入人生的第一叛逆期，他们会尝试用语言或行动来挑战父母的权威。

从发展心理学角度来说，孩子到了2岁以后，逐渐有了独立意识与自我意识，最大的转变就是“爱哭、不听话、喜欢对着干”：你让她吃饭，她偏不吃；你让她坐着，她偏要到处跑......其实，这就是孩子成长的表现。

·2岁女儿干过的那些事儿

都说女儿是爸爸的小棉袄，可2岁左右的女儿，只让我感觉到了绵里藏针、漏风，一点不温暖。

·“我偏不听你们的”

有次，几个小朋友来家里了，老婆拿出一盒巧克力，让女儿给每个小朋友分一颗。在吃巧克力时，女儿不小心将口水滴在地上了，有孩子注意到后就笑话了她。

接下来她的反应，简直惊呆了大家，她竟然再吐了几口，当大家都阻止她，让她别再吐了，她却笑得更开心了，然后开始表演她花式吐口水。

最后，这场“吐口水表演”在她妈妈的一顿暴揍之下结束。当时，很不理解2岁的女儿，为啥总是不按常理出牌，总是喜欢与众不同，直到听了儿童行为研究专家何洁的话，才知道：女儿的这种行为，是正常的！

儿童行为研究专家何洁这样说道：2-4岁，是孩子人生中的第一个反抗叛逆期，他们常常会通过一些与众不同的行为，来挑战权威或规则，从而凸显自己的个性，实现自我认知。

·“我的事，我自己干”

还有次洗完澡后，女儿竟然跟一件衣服抗争了30多分钟，我跟老婆都轮流劝说道：我们可以帮你穿，但她偏要自己穿。

一个领口，两个袖口的衣服，她各种方式套头、转头......就是无法把头套进正确的口子。

看着执着又有些焦急的女儿，真是“皇上不急，太监急”，实在看不下去的我，转身走出了卧室。

就这样尝试了30分钟过后，N次将头套进袖口后，女儿终于发怒了，扯下衣服，又撕又扯不说，还扔在地上，不停地用脚踩，然后抱着衣服躺在地上大哭。

想做又做不好，可能是2岁女儿特有的无奈。

究其原因，是这个年龄段的孩子，随着自我意识的增强，很多事情都想自己去做；奈何大脑功能发育不够完善，很多时候都无法控制自己的行为，就导致很多事情都做不好。可无法接受挫败感的他们，就会通过哭闹、发脾气来缓解，但在家长看来，就是孩子“作、无理取闹”。

02、如何正确引导2岁宝宝

虽然宝宝在2岁时，时常被“嫌弃”，但2岁时，也是塑造孩子性格的关键期，父母若能给予正确科学的引导，不仅可以避免“可怕的2岁”，还能让孩子收获良多。那么，家长到底该怎么做呢？

“哈佛学前项目”总负责人伯顿·怀特，经过37年的儿童心理与行为研究，总结出了应对2岁孩子的教育方法，总的来说就是：接纳理解孩子的情绪；其次，设置规则，做到忍让有度。

①理解孩子的情绪，教会其用语言表达

女儿2岁时，仿佛就像一个“小刺猬”，哪个说她，她就和谁“杠上”，一言不合就哭，无论怎样哄都没用。

面对这种情况，我跟她妈妈采取的策略就是：由她哭吧，大人该干嘛干嘛；等她哭完安静后，再过去给她一个大大的拥抱，然后蹲下来问她：“你是因为某某不满足吗？”

在得到女儿认可后，我会再问她：“那你是不是很难过呢？”

然后会再告诉女儿，这种情绪就是不开心，下次遇到这种情况，你可以告诉爸爸妈妈：你很不开心，然后说出你的想法。

这样，既可以让孩子发泄情绪，又可以让孩子感受到父母的关爱，同时还能教会孩子用语言表达情绪，多棒！

②设置规则，做到忍让有度

2岁左右的孩子，随着自我意识的逐渐觉醒，会开始用哭闹来挑战父母的权威，如果父母某次没抗住、妥协了，那这个小机灵鬼就会记住“哭闹”这个标准，下次有机会就会再次使用。

这也就是为什么部分上了幼儿园的孩子，一言不合就哭闹不止。究其原因，就是“哭闹”这个方法“百试百灵”，因此，父母在孩子2岁左右时，就要设置规则，以防孩子养成“哭闹思维”。

伯顿·怀特对此表示：面对2岁的孩子，父母有必要设置一些行为准则，并让孩子知道这些准则的存在，同时要有坚定的执行态度，不能让准则成为“纸上谈兵”。

值得注意的是，也并非事事都需要定规则，只要一些不涉及孩子健康和安全、不影响他人的时候，就可以让孩子行使自己的权利。比如穿什么衣服？买什么玩具？

但在此期间，孩子也可能会用各种行为来试探父母的底线，此时，父母就需要态度坚定，让孩子知道什么是可以做，什么是不可以做。

总而言之，2岁的宝宝正处于叛逆期，也是性格形成的关键期，只要父母给予正确的引导，“熊孩子”宝宝也能变“天使宝宝”。

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