江一:再犀利,也不能污染“高中生”三个字

深扒!!!那个下作地捅了“方方阿姨”一刀的“高中生”,究竟是何等货色?

再犀利,也不能污染“高中生”三个字

文/江一

“开战!”

“《深扒!!!那个下作地捅了“方方阿姨”一刀的“高中生”,竟然是何等货色?》。”

中午,正在蒸包子,微信响了。搓搓手上的面,扒拉一下手机。是丽钧老师发来的,丽钧老师是打抱不平、伸张正义的文坛女侠。由此推向,事情真的让人气愤不已了。我又仔细看了一下文章题目,心下明白了。

前天早晨,大约在起床前几分钟,我倒是在朋友圈里看到了这个公开信《一名高中生给方方的公开信》。对这个题目,我有点儿怀疑,怀疑其真伪。但我很笃定的是,这封信绝不是什么好信,八成是指责、讽刺,甚至谩骂。

然而,既然文章题目说信是出自一名高中生之手。那么,我就不看了。因为我怕看到不好的东西,比如一名少年口出不堪之词。这对人的伤害是极深的。我宁愿看到涉世颇深的成年人口出不堪之词。这说明至少少年是纯洁的、明智的,没有到昏聩的狂境。

又或者,这位高中生批驳的观点、见解不甚高明,或者只是对方方表达一下感谢,那也没有看的必要。一番猜想之后,我决定不看这封信。把手机放在一边,我就起床,开始一天的工作。我也是一名教师,工作就是帮助孩子们学习。

所以,我很清楚当下的高中生、初中生的心灵情况。疫情期间,我们有很好的互动,我指的是在文学写作上,我指导他们写了一些诗文,诗就是现代诗,主题鲜明,能量纯正。文呢,我给他们出题目,他们写,有记叙文,也有议论文,文后我可以附一篇。这些孩子们很懂事,懂事到可爱的程度。所以,他们不会写刻毒、辱骂、讽刺、冷酷的文字。那么,这么一想,我认为我的决定是对的。那封信不看也罢。

而今天,丽钧师傅动了这么大火,已经坐实了我的猜测。此时,已经不能不看、不能不管了。等包子出了笼,我洗了手,静心地读起来。

果然不出所料,这封信是针对方方的。然而,言辞并不新鲜,无非是把之前网上对方方质疑、攻击的声音汇总一下。可以说,从内容上看,这篇文章毫无新意,甚至说如我所猜想,毫无阅读的价值。但是,加上一个“高中生”,它火了。阅读量10万+,打赏量近7000。令人费解的,莫过于如此了。

丽钧老师的文章采用了纯纪实性的方式展开,文章中,她与一位深入研究了作者“犀利声”朋友的讨论。证实了这封信是假托高中生名义写的,因为犀利声曾多次用这样的身份写作,一会儿是高中生,一会是单身母亲,等等,可谓是身份多样。这封信肯定会触痛方方的心,但我觉得方方可能不会看这封信,理由不言自明。它更触痛了我的心,他,犀利声,为什么要假托高中生写信呢。你有话,大可只说,拉上孩子算什么英雄好汉。
这一点,也是丽钧老师写文批判的重要原因。文章评论区也有,玷污了高中生三个字。但凡有点儿良知,读了犀利声的那封信,整个人都会不好了。然而,这样的文字,居然可以受到那么多的热捧。
“犀利声这人不透亮,有话说就直说,为什么要假托高中生,污染了高中生三个字。另,他用文字吸引眼球,却不尊重作家,拐弯抹角地挖苦讽刺。做多少善事没有人记得,做一件坏事就名扬天下,犀利声又证实了这句话。”在评论区,我写下这样的评论。
“好的,张校长,这事儿真气人,我也得写点儿什么。”我这样回复丽钧老师。
作为一名中学教师,我带领孩子们写过一些疫情期间的诗文,没有哪一位孩子有犀利声那样的文风和用词。犀利声呀,犀利声,再犀利,也不能污染“高中生”三个字。我们都曾是高中生,要爱护羽毛,不要自毁名声。
庚子酣香(3月19日)
于湖城湖畔
附录:一篇真少年的文字
祖国,这一战,您一定赢
文/杨亦言
我也曾抱怨
窗外那黑压压的阴云
窗外那可恨的小东西
疫情的发展也让我心痛
祖国,您还好吗?
我也曾害怕
人们念叨千万遍的新冠
眼看着过万人感染
我真的怕这些小东西
蔓延到北方
蔓延到我平静的窗前
那一张去往武汉的车票
钟南山赫然在目
显得宁静而有神圣
他告诉我们远离江城
他告诉我们闭门防控
而他却走向前线
世界陡然变的静悄悄的
有了您,心里有底
有了您,中国不怕
跟随那位84岁老人的
是华夏儿女的热心
一箱箱的口罩到了江城
一车车的蔬菜到了江城
一笔笔的善款到了江城
一句句的问候到了江城
武汉,武汉,武汉
百姓在看护着、陪伴着你
军民在支持着、帮助着你
天使在救治着、关怀着你
姊妹在鼓励着、支援着你
祖国,祖国,祖国
这一战,您一定会赢
阳光洒遍了窗外
洒遍了眼前的大地上
我缓缓敞开窗子
空气的清新展在我眼前
危险之中他们在阻击疫情
疫情之下他们也毫无怨言
祖国啊,母亲
我诚恳地请您原谅
原谅我毫无价值的抱怨
原谅我无济于事的恐慌
我要和您在一起
和您永远在一起
长大后,我要成为一生
救护您的儿女
长大后,我要成为士兵
保证您的安宁
您心疼病中的儿女
您也疼爱小小的我
祖国,我看到了您
祖国,这一战,您一定赢
注:作者系衡水中学实验学校71班学生
【江一简介】
江一,原名金江昆,1988年生,东北师范大学教育硕士,青年作家,诗人,现为河北衡水中学语文教师,河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员、签约作家,衡水市诗词协会理事,衡水青少年诗词学会秘书长,教育学术杂志课堂内外好老师签约作者,出版作品有《渡缘》《桃花坞雨》《艺术里的童颜》《美的唤醒》《情境之门》等。教育与写作理念:师德是知与行的合一,信仰中文,写作育人,让灵魂的启蒙不断发生。
(0)

相关推荐