用书陪伴孩子度过Terrible Two—2-3岁孩子必看绘本
关于Terrible Two（可怕的两岁）相信很多妈妈都有耳闻，也看过很多科普，简单说就是幼儿在2-3岁（18个月到3周岁）这个阶段，开始反抗父母的管教，一次次的say no，任性，难哄，哭闹等。
真的有那么可怕吗？我的答案是不见得。首先我们要明白孩子为什么会难以管教，并不是真的“人之初，性本恶”，而是2-3这个年龄段的孩子有了自我意识，自我中心倾向明显，他们只会用他有限的智力和方法（即say no）去证明自己的存在。另外一方面则是因为孩子对未知事物的探索欲，由于没有足够的智力与能力协助，所以很多行为只会给父母带来“惊吓”。
了解了原因，就要考虑怎么办了。我认为以下三点是最基本的。
1，父母少说NO
孩子的模仿对象就是自己的父母，父母天天把“不可以”挂在嘴边，孩子自然耳濡目染。父母可以换种方式去管教，比如给孩子示范正确的方法及行为，告诉孩子这些行为是可以被接受的。
2，宝贝你来选
当孩子的需求无法满足而又无法安抚时，父母可以给孩子两个选择，让孩子自己做决定去选择。
3，用心的陪伴
2-3岁的孩子，情绪非常不稳定，也极易缺乏安全感。父母要多花心思用心陪伴，孩子尚小，不能正确表达自己的情绪，父母要学会观察孩子的情绪，教孩子学会表达情绪。
上述三点让我陪伴恬恬顺利度过了T2，还有一个功不可没的帮手就是绘本。我把我认为不错的绘本推荐给大家，供大家参考。
《彩虹色的花》是一般风格独特的作品。厚重的纹理，大块的色彩，都给这本书带来一种原始粗狂的美，但它叙述的却是一个极其温柔细腻的故事：一朵彩虹色的 花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，最后，自己却被覆盖在白雪下面，可是，它的希望和梦想还在继续，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开 来……这本精装书，最让我难忘的就是那彩虹色的环衬，那色彩是如此地动人，几乎包含了你所能想象的一切，生命、阳光、爱、梦幻……
冬去春来，生命可以轮回，但孩子心中种下的友爱的花，却永不凋零。
《月亮的味道》是世界著名图画书作家麦克·格雷涅茨的优秀图画书作品，是一本充满童趣的书，作者为小读者们编织了一个充满奇思妙想的小故事，月亮到底什么味道的呢？看了书你就知道啦。
想让孩子学会表达情绪，表达爱，《猜猜我有多爱你》这本书就是模板。一大一小两只兔子的短短对话，浓缩生命中最复杂，也是最伟大的情感。该书最让人动容的就是大兔子的最后一句话：我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。
《波西和皮普》是德国著名儿童文学家及插画大师阿克塞尔·舍夫勒的作品，用细腻活泼地画风和轻松的文字描述幼儿启蒙成长路中的友爱，温情，甚至是小朋友间闹闹小别扭，小脾气也娓娓道来，描绘的可爱至极。这套书一共有6个小故事，每一个故事都会让孩子忍俊不止。
《逃家小兔》这本书的故事很简单，兔子妈妈和小兔子之间富于韵味的对话，构成了一个诗意盎然的小故事，成为美国家喻户晓的经典。每每跟孩子读这本书，总能感到一种安详宁静的愉快，能让孩子感受到安全感。
在孩子的世界里，再微不足道的事情，一旦冲塌了脆弱的心理边界，就会产生情绪波动。对于家长来说，看到自己孩子生气会更加难以忍受吧。《我的大喊大叫的一天》这本书告诉父母，爱是懂得，要静静陪伴，不迎合不合理要求，坚定和善但不等于纵容溺爱，做智慧父母，要懂得孩子的“情绪语言”，孩子情绪平静后，需要的是一个温暖的拥抱，是一句宽慰的话语（恬恬从中学到的是：我要是大喊大叫了，牙齿会变黑）。
《这是什么队列》这本书是一本看似简单但内容十分丰富的低幼绘本，集趣味性与认知性于一身。作者通过50中动物排队，带领小朋友一边学习1-50的数字，一边认识动物。在欢笑声中，小朋友就自然而然的学会数字，记住动物的名称及特性。动物从小到大的排列，还会潜移默化地帮助小朋友理解大小的概念。
《谁藏起来了》这本书通过快乐的游戏，孩子们不仅认识了可爱的动物，并且在一次次的猜谜中不知不觉的发展了他们的观察力，记忆能力，对各种动物之间的不同特征也会有更深层次的理解。
《可爱的鼠小弟系列》从儿童的小视角来描绘精彩的大世界，以简单重复的句子为孩子提供学习语言的机会，以出人意料的情节激发孩子无限的想象力，以简洁明了的画面让孩子获得纯碎的美感体验。孩子在阅读中感受到乐趣，从而激发无限想象力和创造力。
没错，我推荐的是工具书。一个人在智力迅速发展时期所处的环境条件关系重大，幼儿期被剥夺了智力刺激的人，将永远达不到原来应该有的水平。大脑的发育，需要左右脑充分调动，《意大利左右脑启蒙绘本工具书》这本书让家长通过左右脑开发工具充分调动孩子的左右脑优势，引导孩子想象力的成长，培养孩子的创造性思维。我之前写过一篇这套书的短文，有兴趣的朋友可以去看看。（意大利经典左右脑训练工具书—怎么读？有用吗？）
最后，我想再啰嗦两句。在大环境的影响下，现在很多妈妈会焦虑，尤其是看到别人家的孩子都读了几百本书了，都会这个会那个了，而自家孩子却少得可怜，再或者看到某网红，某大V又在推荐哪本书多好多好，就会管不住自己的钱包，不顾一切的买买买。可实际上孩子真正读了多少书，真正陪孩子读书的时间有多少？是不是所有别人力推的书都是自己孩子喜欢的？如果买的书不能发挥它的价值，那买它的意义何在？只为了所谓的“值得拥有”吗？
绘本无底洞，买书需谨慎。
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大家好，我是恬妈，目前自己全职带恬恬，育儿路上大家有什么问题，欢迎一起探讨~