价值与文化:导读

《批判性思维与沟通》的第一部分,“为论证建构概念框架”包含前三个章节。我们已经读了第一章和第二章,现在就要开始读第三章。
第三章名为“价值与文化”,它探讨的是人类对于万事万物的价值判断。许多论证之所以出现,就是因为论者和受众有着不同的价值判断,而论者希望受众接受自己的价值观。我们在上一章学到,受众也是论者,受众也会反过来希望论者接受自己的价值观。于是,好的论证就离不开沟通。因为只有不断沟通,我们才能了解彼此的价值观,才能更好地说服他人有必要改变想法、做出行动。
先来看第三章的结构:
3.价值与文化
3.1.文化与论辩
3.1.1.文化的作用
3.1.2.多元文化论证
3.1.3.文化的论证模式
3.1.4.培养文化的能力
3.2.价值观与价值体系
3.2.1.终结性价值与工具性价值
3.2.2.价值体系
3.2.2.1.内容
3.2.2.2.结构与等级
3.2.2.3.共识
3.2.3.价值变迁过程
3.3.文化与价值观
3.4.本章小结
3.5.练习
看到这个结构,先让我们不去看正文,而是先提出一些自己感兴趣或者觉得很有价值的问题。比如:
1.不同文化下的人,对待论辩会有何不同?
2.在与不同文化的人沟通时,尤其是论辩时,需要注意些什么?
3.是否有一种文化比其他文化更好?更适合论辩?
4.价值观和价值体系是什么?它们会如何影响论辩?
5.终极性价值和工具性价值是如何区分的?
6.价值共识是什么?它会发生变化吗?如果会,那又会如何变化?
在阅读这个章节时,我建议大家重点关注一下专栏3.10的内容。除了回答作者提出的三个问题之外,我还建议大家找身边的朋友或家人做个测试。也让他们来排列一下这份清单,问问他们觉得还有哪些价值观被遗漏了。不一定要涉及捕鲸这个问题。
这么做,主要目的是帮助大家认识自己,同时也能认识身边的人。当我们知道彼此价值观的差异后,一些行为和观念上的分歧,就更好理解了。比如,我们这些非基督徒,很可能把“救赎”这一价值排得很靠后,因为我们并不觉得自己生来有罪。
除此之外,我还建议大家回忆一下自己的过往。虽然“自传是谎言的集合”,大家很可能无法准确记住自己的信念和行为变化(在我们学习《社会性动物》时,对此会有更深入的认识),但我还是建议大家仔细想想,自己的价值观经历了什么样的变化?哪些排得更靠前了?哪些排得更靠后了?是什么样的事件促发了那样的变化?
最后,请大家完成这次的作业。
我期待大家在作业中完成的任务:
1.梳理第三章的结构。
2.提出一些自己感兴趣的问题,或者自己觉得很重要的问题。
3.阅读第三章,要试图用自己的语言,回答自己提出的问题。
4.仅仅依照自己梳理出来的结构,将其作为提词器,向他人复述第一章的内容,要达到“本章小结”的效果。
5.第三章有专栏3.1到专栏3.12,这12个专栏。一些专栏都带有问题。请大家也去思考并回答这些问题。
6.尽可能完成第三章的练习题。
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