孩子不爱做作业，家长真的知道原因吗？
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对于孩子来说，从幼儿园到一年级，各方面都有一个质的改变，短时间内孩子其实是无法接受这个改变的。
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对于没有进入状态的孩子，家长是很疑惑的。今天，我们和您聊聊——
孩子不爱做作业，家长真的知道原因吗？
亲妈说
一年级的孩子爱玩、不爱写作业，这是很正常的现象。99.9%的孩子都不爱做作业、都爱玩。给家长造成这种困扰的原因有两个。一是外部的压力，可能担心孩子跟不上、担心孩子达不到老师在学校的要求。二是出于家长对孩子这个年龄段的一种焦虑，怕他落后于同龄人。
解决这两方面的问题，外部的原因是老师和校方的压力，具体到孩子做作业来说，一年级要以文字阅读、书写为主，实际上孩子完成起来难度较大，孩子出于畏难的情绪，就不愿意做。第二，题目本身的内容跟孩子的生活实践差距比较大，孩子觉得理解起来有困难就完全没有兴趣，因为对一个自己本身完全未知，经过努力之后还是未知的一个事物，肯定是没有兴趣的。
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亲妈思考
一般家长解决这种问题，有这么几个途径。大家首选是去上一些课外的辅导班、强化班。这种辅导班的教育教学更多的是对孩子进行一些重复性的训练。并且同龄的孩子在一起学习有一个现场的仪式感，大家互相影响，互相模仿，整体学习的氛围会比较好一些。
另外一种方法是家长自己把孩子所有作业的内容都先自学一遍，然后给孩子辅导。这样做的好处是家长对于孩子本身的生活环境和日常阅历较为了解，在给孩子讲解的时候更容易从孩子现有的生活环境和生活知识出发，但要做到这一点就要求家长有比较好的知识教育能力。
不管是选择辅导班还是家长自己来辅导，一个大的原则是：不要给孩子贴上不好学、厌学或者是畏难情绪严重的负面标签。客观的来说，现在一年级的课程，确实跟幼儿园阶段什么都不学的教育方式不同，一年级对于知识的要求跨越比较大，别说是五六岁的孩子，大人其实都挺难在短时间之内适应。
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所以家长要多体谅孩子的这种难处，找到一个适合孩子能够长期坚持学习的一种方法，不要轻易的否定他，因为孩子可能只是不爱做作业、觉得某一个东西比较难或者是孩子自己认为做对了，但是家长和老师不停的说：“你这样写的不对、那样写的不好。”不要因为家长太多的负面标签影响了孩子的好奇心和求知欲。
小孩子不光是一年级，在三年级四年级之前，能把做作业这件事情坚持下来，其实就很难得。至于做得对不对、写得整不整齐，其实家长完全没有必要去强求。如果大家比较关注国内外教育的一些案例，像美国、加拿大、英国这些国家他们对于孩子本身学习过程当中好奇心的保护做的非常的好。
他们会一周要求孩子看一本书，然后写一句话的评论。我看过有的家长晒图，小孩子的拼写错误特别多，句子其实家长完全是看不懂的，但是老师能看懂，会在作业下面给孩子很多的回应，在老师和孩子的交流中，孩子就会慢慢学到一些语言表达的知识。所以家长不要太在意孩子作业写的好不好或者是老师给孩子作业怎么样的评价。孩子本身能去写作业的过程就很难得，要注意保持这种坚持、这种求知欲。
亲妈分析
对于有些孩子一点作业都不愿意去做，家长最主要的是去帮助孩子分析一下不想做的原因是什么。有时候看着好像很简单，就觉得孩子是懒或者是贪玩，其实不然，一定是孩子发现了比做作业更有意思的选项。那么家长要去对比：孩子选择的选项跟他做作业的选向相比，具体的差异在哪里。
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我接到过一些咨询，听家长跟我描述的画面，我发现小孩子的行为都不是不愿意做作业，只不过他们没有按照家长的意思去写作业。家长认为：字儿就得写正了、作业纸必需垂直于桌角等等，跟学习无关的动作家长要求特别多，就会让孩子对于写作业这件事情很反感，实际上真正跟作业本身相关的东西在家长和孩子的冲突当中就被忽略掉了。
有时候家长发现孩子不想写作业时，要反思一下在让孩子做作业的过程中有哪些要求是额外跟作业本身一点关系都没有的，比如说坐姿、孩子必需把手洗干净了再去写作业等等这种无关的行为，家长跟作业无关的要求夹杂在让孩子写作业的过程中，孩子就会对写作业这个事情很反感很厌恶。
亲妈建议
最后给家长的建议，孩子才上一年级，千万不要因为写作业这一件事情，让他对于学习、对于求知的过程丧失兴趣，还是要多去发现他不写作业的原因、要学会观察、站在孩子的视角去帮他发现困难，帮他解决问题！
本期亲妈学堂就和您聊到这里，期待与您下次相遇。
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