八年级上册语文第18课《唐诗五首》同步练习及答案

八年级上册同步练习：八年级上册语文第1课《消息二则》同步练习及答案八年级上册语文第2课《首届诺贝尔奖颁发》同步练习及答案八年级上册语文第3课《“飞天”凌空》同步练习及答案八年级上册语文第4课《一着惊海天》同步练习及答案八年级上册语文第5课《国行公祭，为佑世界和平》同步练习及答案八年级上册语文第一单元测试卷及答案八年级上册语文第6课《藤野先生》同步练习及答案八年级上册语文第7课《回忆我的母亲》同步练习及答案八年级上册语文第8课《列夫·托尔斯泰》同步练习及答案八年级上册语文第二单元试卷及答案八年级上册语文第9课《美丽的颜色》同步练习及答案八年级上册语文第10课《三峡》同步练习及答案八年级上册语文第11课《短文二篇》同步练习及答案八年级上册语文第12课《与朱元思书》同步练习及答案八年级上册语文第13课《唐诗五首》同步练习及答案八年级上册语文第14课《背影》同步练习及答案八年级上册语文第15课《白杨礼赞》同步练习及答案八年级上册语文第16课《散文二篇》同步练习及答案18　中国石拱桥01语文积累与综合运用1．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的艰固。桥面用石板铺qì，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。河堤(dī)　　铺qì(砌)　　惟妙惟肖(xiào)(2)文中有错别字的一个词语是“艰固”，这个词语的正确写法是“坚固”。(3)文中“惟妙惟肖”中的“肖”意思是相似。(4)文中画线句子运用了摹状貌的说明方法。2．请找出下列句子中的错别字并改正。(1)1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的浸略，揭开了中国人民全面抗战的序幕。(2)那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推祟这座桥。(3)全桥结构均称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。错别字浸祟均改正侵崇匀3．根据课文填空。(1)《中国石拱桥》是一篇事物说明文，文章通过对赵州桥和卢沟桥两座桥的具体而生动的说明，介绍了中国石拱桥的特点及光辉成就。(2)本文介绍我国石拱桥时，是按照由一般到特殊，先概括后具体的顺序；介绍桥梁结构的顺序是从整体到局部；介绍石拱桥的有关历史发展情况则是以时间为顺序。4．指出下列各句所使用的说明方法。(1)石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。(打比方)(2)桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。(列数字)(3)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。(作引用)(4)如福建漳州的江东桥，修建于八百年前……(举例子)(5)由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。(下定义)5．某班级举办以“那些年走过的桥”为主题的综合实践活动。请你积极参与。(1)对右边书法作品的赏析，不正确的一项是(C)

A．意态生动，变化自然。B．线条奔放，笔力雄健。C．采用隶书书体，方正典雅。D．气韵贯通，富于艺术感染力。(2)假设你从电视新闻频道获悉，政府决定在家乡的一条河上游新建一座大桥。作为校报的一名小记者，你准备就这件事采访旅游局局长，请将你的问题写出来。【示例】尊敬的局长，您好！请问这座大桥的开通，对我们这个地区旅游业的发展有什么重要的意义？(3)赵州桥由于年代久远，正面临着年久受损失修的问题，而对于是否要整修，人们意见不一，请说说你的看法。【示例】我认为需要整修。赵州桥既是国家重点保护的文物，又是中国“桥”文化的代表，更是中国“桥”历史的见证，政府有责任、有义务为维护它们提供人力、物力、财力支持，使古桥永远屹立不倒。(4)现实中的桥易过，而人生中的“桥”难走。阅读下面语段，其中有两个病句，请把它们找出来，并提出修改意见。【A】漫长人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也不可能不经历挫折。【B】被挫折历练后，总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓“宝剑锋从磨砺出”。【C】遭受挫折不但可以积累经验，而且使人生得到升华，所以我们更应该正视挫折。①【A】处有语病，修改意见：将“不一帆风顺”中的“不”去掉。②【B】处有语病，修改意见：在“被挫折历练后”加“的人”。02课内精读赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。6．品读选文，概括中国石拱桥的主要特点。历史悠久，结构坚固，形式优美。7．选文主要运用了哪些说明方法？列数字、打比方、作引用。8．选文是按照怎样的顺序来介绍赵州桥的？按照由地理位置到修建时间到结构特征的逻辑顺序。9．“全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱”一句中加点词语能否去掉？为什么？【详见本课“学法点津”】不能。“在当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定，说明只是在当时可算，而现在就不一定是世界上最长的石拱。如果去掉，就与事实不符。这体现了说明文语言的严谨性。03拓展阅读(原创)周庄的桥①中国第一水乡——周庄，至今已有九百余年的悠远历史，它旖旎的水乡风光，特有的人文景观，传统的建筑格局，淳朴的民间风情，令人神往，令人流连，无愧于江南水乡古镇的典范。②水镇之古，古在水。围绕全镇有澄湖、白岘湖、淀山湖、南湖和三十多条大小河流，镇上有四条主河道，因此周庄自古有“水乡泽国”之称，总面积36平方公里。圆圆小镇，四面环水，宛如漂在水面上的一朵睡莲。周庄人家，因水而筑，60%以上的民居仍为明清建筑，粉墙黛瓦的深宅大院，雕梁画栋的临河水阁，比比皆是。周庄的水，源远流长，波光粼粼的“井”字形河道，构成了水乡神韵。条条水巷游人如织，条条河道轻舟荡漾，坐在船上游览，穿桥过洞，颇有情趣。③水乡之美，美在桥。周庄是水的世界，狭窄的青石板街道两侧，错落有致的是明清时代留下来的民居，全镇以河成街，桥街相连，富安桥、双桥、贞丰桥等古桥，将老镇连为一体。周庄至今仍保存着的14座石桥，大多建自元、明、清三代，它们古意朴拙，形态各异，耐人寻味。最古老的一座是富安桥，修建于元至正十五年(公元1355年)，桥身四周都建有桥楼，并且保存完整，这在江南水乡十分罕见，另外，有五块江南一带罕见的武康石，石面布有细小的蜂窝眼，颜色深赭，不易磨损。几百年来不知走过了多少脚步，仍基本保持原状，雨雪天也不打滑。④而周庄的双桥，则是一首立体的诗。双桥，俗称钥匙桥，由一座石拱桥——世德桥和一座石梁桥——永安桥组成，联袂而筑，显得十分别致。因为桥面一横一竖，桥洞一方一圆，样子很像是古时候人们使用的钥匙，当地人便称它为“钥匙桥”。这两座石桥，石拱桥横跨南北市河，桥东端有石阶引桥，伸入街巷；石梁桥平架在银子浜口，桥洞仅能容小船通过，桥栏由麻条石建成，最能体现古镇神韵。碧水泱泱，绿树掩映，只只小船在桥洞中穿过，牵着牯牛的老农走上桥阶，谁家的主妇在桥边的河埠搓衣洗菜。临河的小楼粉墙黛瓦，虚掩的蠡壳窗中飘出弦乐叮咚……⑤1984年，旅美画家陈逸飞以周庄双桥为素材，创作了一幅题名为“故乡的回忆”的油画，连同他的多幅作品，在纽约美国西方石油公司董事长阿曼德·哈默所属的画廊展出。当年11月，阿曼德·哈默访问中国时，将《故乡的回忆》高价购下，并作为礼物送给了邓小平。次年，这幅油画又成为当年世界联合国协会的首日封。钥匙桥不是钥匙胜似钥匙，它开启了国际交往的友谊之门。⑥从此，周庄在恬静地沉睡了千年后，以优雅的姿态出现在世人面前，让越来越多的人领略到了“中国第一水乡”——周庄的旖旎风情。(选自“全游网”)10．仔细阅读全文，思考：为什么作者说周庄“无愧于江南水乡古镇的典范”？【理解文章内容】因为周庄拥有九百余年的悠远历史，它旖旎的水乡风光，特有的人文景观，传统的建筑格局，淳朴的民间风情，令人神往，令人流连。11．选文画线句子使用了什么说明方法？有何作用？【分析说明方法及作用】打比方。生动形象地写出了周庄地形的特点。12．阅读③～⑤段，说说周庄的桥的特征。【概括说明对象的特征】历史悠久，造型优美，牢固耐用，和周围景色搭配极为和谐、优美。13．“周庄至今仍保存着的14座石桥，大多建自元、明、清三代，它们古意朴拙，形态各异，耐人寻味”一句中加点词语能否删掉？为什么？【品析说明文的语言】【详见本课“学法点津”】不能，“大多”是限定副词，表示不是全部的桥都建于元、明、清三代，去掉后与事实不符。这体现了说明文语言的准确性。04学法点津说明文语言说明文语言要求具备科学性、准确性、严谨性。要如实地反映客观事物，对知识的表达要科学和严密；要注意运用表示修饰限制等作用的词语；语言要简明、浅显、易懂。【典型例题】“《水经注》里提到的'旅人桥’，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了”一句中“大约”和“可能”能否删去？为什么？【参考答案】不能删去。“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。因为并没有确凿的证据，而且个人对资料的掌握往往有一定局限性，这样表述留有余地。体现了说明文语言的准确、严密的特点，所以不能删去。【答题指导】(1)加点词(一般是限定词)能否去掉？为什么？不能，该词原指……，文中指……，准确生动地写出……(本段中心句或本文主题)，去掉后就太绝对，与事实不符，体现了说明文语言的科学性、准确性。(补充：“比较”“几乎”“相当”表程度，“大约”“可能”“左右”表估计，“多”“有余”表数量)(2)能否用A词代替B词？为什么？不能，B词原指……，文中指……，写出……(本段中心句或本文主题)，而A词指……，换了后意思发生……的改变，与事实不符，体现说明文语言的科学性、准确性。