成人高考高起点语文常用文言虚词汇总二
副词
作为副词，“乃”可以表示多种接续关系或情态，有时用法近于连词。
1、表示顺承接续关系，可译为“于是”、“就”等。例如：
今尔出于崖 ，观于大海，乃知尔丑。(《庄子秋水》)
广乃遂从百骑往驰三人。(《李将军列传》)
2、表示逆向转折关系，可译为“却”、“但是”、“反而”、“竟然”等。例如：
(1)今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯。(《谏逐客书》)
(2)先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎?(《冯谖客孟尝君》)
(3)臣部为前将军，今大将军乃徒令臣出东道。(《李将军列传》)
3、表示对某人、某事的确认，可译为“这”、“这就是”等。例如：
(1)左右曰：“乃歌夫‘长铗归来’者也。”(《冯谖客孟尝君》)
(2)因烧其卷，民称万岁，乃臣所以为君市义也。(《冯谖客孟尝君》)
(3)先生所为文市义者，乃今日见之!(《冯谖客孟尝君》)
表示对结果的强调，可译为“才”、“这才”等。例如：
(1)昭昭然白黑分矣，而务去之，乃徐有得也。(《答李翊书》)
(2)平旦，李广乃归其大军。(《李将军列传》)
(3)告广曰：“胡虏易与耳。”军士乃安。(《李将军列传》)
(4)良久，乃许之。(《李将军列传》)
表示递进，常与“至”等合用，或译为“以至”、“以至于”。例如：
(1)无论事之大小，必有数次乃至十数次之阻力。(《论毅力》)
代词
指代第二人称，通常只作定语，可译为“你(的)”、“你们(的)”。例如：
(1)与尔三矢，尔其无忘乃父之志!(《五代史伶官传序》)
(2)王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》)
“所以”这一凝固结构表达的意思较复杂，主要有：
一、意义比较具体，表示动作行为的依据、凭借、工具、方法等，可译为“用来……的……”、“凭它来……的”等。如：
1、所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者，必出于秦然后可……(《谏逐客书》)
2、此非所以跨海内、制诸侯之术也。(《谏逐客书》)
3、亟称其人，所以劝之，非敢褒其可褒而贬其可贬也。(《答李翊书》)
4、今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。(《答司马谏议书》)
5、吾归破贼，必灭贺兰，此知所以志也。(《张中丞传后叙》)
二、意义比较抽象，用以引出某种结果的原因，可译为“导致……的原因”、“这就是……的原因”。如：
1、此五帝三王之所以无敌也。(《谏逐客书》)
2、原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。(《五代史伶官传序》)
3、祸莫大于杀已降，此乃将军所以不得侯者也。(《李将军列传》)
三、指代缘由、原因的名词性结构，做动词宾语。如：
1、故今具道所以，冀君实或见恕也。(《答司马谏议书》)
四、约数词
此时接续在数量词后，表示大约的数量范畴。可译为“左右”、“前后”等。例如：
未到匈奴阵二里所，止。(《李将军列传》)
一、合音词
1、“之于”的合音(即取“之”的声母、“于”的韵母和声调拼合而成。“于”古音同“乎”)。“之”为指示代词，“于”为介词，所以此时“诸”只出现在句中：“之”是前面出现的动词的宾语，指代上文提到的人、事、物：“于”则与后面的词或短语组成介宾结构，介绍前面的动宾结构关涉到对象、处所、地点、内容等。例如：
(1)用与舍属诸人。(《答李翊书》)
(2)用则施诸人，舍则传诸其徒，垂诸文而为后世法。(《答李翊书》)
(3)更譬诸操舟……(《论毅力》)
(4)公伐诸鄢。(《郑伯克段于鄢》)
2、“之乎”的合音。“之”为指示代词，“乎”为语气词，此时“诸”只出现在句末：“之”是前面出现的动词的宾语，“乎”用来结束句子。例如：
(1)有美玉于斯，韫椟而藏诸?求善贾而沽诸?(《论语子罕》)
(2)文王之囿方七十里，有诸?(《孟子梁惠王下》)
二、约数词
此时“诸”作定语，表示某一范围的全体，或全体中的每一个体，可译为“各位”、“众”等。例如：驱而之薛，使吏召诸民当偿者，悉来合卷。(《冯谖客孟尝君》)
而诸部校尉以下，才能不及中人，然以击胡军功取侯者数十人。(《李将军列传》)