读书四问：第三问，这本书说得有道理吗？

读一本书，要重点掌握四问：第一问，讲了什么；第二问，作者的主旨；第三问，评价；第四问，有什么用。今天重点来聊一聊第三问。

03 第三问：这本书说得有道理吗？

这个问题，其实就是要搞清楚读者对这本书的评价。回答这个问题，实际上是在评论一本书，而评论的对象是作者解决问题的方法、作者的观点等。

首先，读者想评价一本书，必须与作者产生思想碰撞。

阅读一本书，仅仅知道作者的想法和看法是不够的，还要通过读书，与作者产生思想碰撞，并结合自己的理解和体会，形成自己的想法和看法。

书中所说的是全部有道理，还是部分有道理？这个问题需要在搞清楚这本书讲了些什么，以及作者的主旨是什么之后再提出，才更有意义。

我们在判断一本书是否有道理之前，至少应该了解整本书讲了些什么内容。

换句话说，当我们非常认真、花费大量时间与精力去阅读一本书之后，会觉得有责任为这本书做一个自己的判断。

其次，评价一本书，一定要客观公正。

判断一本书的好坏，给一本书作出评论，可能有正面的评价，也可能有负面的评议。

作者的思想认识水平有高有低，对事物的看法也不一定完全正确，有的观点正确，有的观点错误的，有的观点值得借鉴，有的观点还需探讨，这些都是客观存在的。

我们赞同一本书，不能简单地附和，只说“正确”与否，而要阐明自己的观点，或者以自身的体验、自身的经历、自己掌握的知识，来印证作者的观点。这样的评价才会有理有据，具有可信度。

我们批评一本书，也不能无理谩骂，更应该有的放矢，找出作者知识的不足、知识的错误、不合逻辑的地方，或者分析不到位、理由不够充分完整的内容等等，这样才能以理服人，让人信服。

第三，对待不同类型的书籍，应该区别对待。

对于偏重理论性的作品，我们可以根据自己的知识与作者的论述进行比较，如果这本书所描述的与你个人的体验大致相符，就应该承认那是真实或部分真实的，这个问题较容易回答。

对于偏重实用性的图书，最主要的还是要看读者能否接受作者的主张，能否认同作者的建议，能否理解和掌握作者提供的达成目标的方法。最好是比较后再评论。虽然这样一来，评论起来会更加复杂一些。

面对小说和休闲、娱乐类的图书，更不能简单地以“有意思”、“没意思”、“有趣”、”没趣“, “神作”或“糟粕”等来评论，而是要看这些书籍对自己是否会产生一些影响，或者产生情感共鸣，或者直达泪点，触动心中那根敏感的神经。

第四，了解一些评论书籍时的禁忌。

在评论一本书时，一定要掌握一些禁忌，避免陷入胡乱评论的误区。以下几点可以作为参考。

1．在完成全书大纲架构并能够诠释整本书之前，千万不要轻易评论一本书是好是坏，或者说一定要暂缓评论，不要过早地下定论。

2．评论时一定客观公正，有理有据，切不可争强好胜，非辩到底，争个你死我活不可。

3．评论时一定要将知识的正误与个人观点的差异区分开来，避免混为一谈进行评论。

总之，评论是一件非常严肃的事情，是对阅读内容的审视，更是对阅读过程的负责。所以我们一定要认真对待，客观地评价。