如何评课、说课、备课、磨课、仿课、公开课、写教案？

今天，我为大家推荐这本老师反馈超级好看的书——张祖庆老师今年写的《给语文老师的新建议：从新手走向卓越》！

首先，我们来看一下老师的读后心得：

读了张祖庆老师《给语文教师的新建议》感触颇深的是一个骨感老师成为卓越老师需要经历什么？

1. 认识自我，准确定位。把位置放对是最幸福的。

2. 持续阅读，汲取能量。阅读是长根的事业，通往未知世界的路，能不能走远关键看你的底气，底气是从书堆里冒出来的。

白岩松说过：读书不能保障有好的命运，但是书读多了，可以更好的对待命运。

3. 专注一项练就绝招，一个教师要想走向卓越，要有成长的勇气，把自己的绝招亮出来，坚持做自己。把一件事做精，胜过做许多平庸的琐事。

许久没有读过像老师写的这样的文章了，求真务实，让我们看到真实的一面。用朴实的语言告诉我们如何做，怎样做。

教师做的不仅仅是备课、听课，更重要的是与学生之间的沟通交流。

学生是学习的主体，我们要激发学生的好奇心与求知欲。

每位老师的个性不同，上课风格也不相同，一堂课能做到静水深流，又能流水潺潺，也很不错。

针对低年龄段的孩子，激发兴趣的同时又能培养好的行为与习惯，针对性比较强。

为什么很多老师能成为骨干教师，但很难成为卓越教师的?

为什么听了那么多课，依然上不好公开课？

如何走出语文教学“套路太深”的误区?

特级教师张祖庆从自身的专业成长经历出发，直面剖析自己的仿课史、磨课史、辩课史、败课史，用大量鲜活的教育实践、课例成败，为一线教师总结了提高课堂教学能力、提升专业素养，从而成为卓越教师的实用建议。

全书实践性、针对性强，是一本对一线教师富有借鉴和启迪意义的书。