贾秀全丨静静地沿着道路走向下一个终点
人到中年后总爱回望到访过的风景，泛黄的相册，遇过的贵人，吃过的苦头，走过的曲折，体验过的幸福。茫茫人海中与我们擦肩而过的人无数，能够交集且进入记忆的仅有那么一部分。这就是缘吧？其中的一些人会终身记取和敬重，比如我的小学老师蔡瑞华。老师今年80周岁，从事小教60周年，经教学生逾1500名。拿她自己的话说，她是个平平常常、普普通通、毫无建树的教师一员。确实，她一辈子最大的职务是“班主任”。甚至，也没有什么荣誉，她不关注不计较这些。她唯一感到欣慰的是，她把心交给孩子，赢得了孩子和家长的口碑。此碑无字，天地知晓。
这个阳光明媚的周六，我和林相约邀请蔡老师逛公园。电话中我表达此意的时候，她自然很高兴。车泊在楼下。拾阶进门。老师满头银发，大红外衣，蓝色裤子，已做好出门准备，从精神上看，已经走出了几年前失去老伴的孤独。她似乎过意不去，念叨着：“对你们也没有什么贡献，你们老是记住我。”
在盐渎公园，面对一座假山和树木，一群写生的孩子在听绘画老师讲课。蔡老师背着手看得出神，她一辈子与孩子打交道，立于孩子中间仿佛回到教学生涯。我们带她参观“中国好人馆”，老师就是好人，好人在此相见容易引起共鸣。我们徜徉在曲径边欣赏景致边聊着往事。回忆是美好的，哪怕遭遇过的酸楚和苦难，放在今天还不失为财富，这就是生活，这就是人间。
1969年秋天，我的老家苏北伍佑，既称公社又称镇，是互为独立的建制，均隶属县革命委员会。公社辖22个大队，镇辖2个居民委员会。在集镇区域公社和镇各有一所小学，公社叫“伍佑小学”，有两片区域，北校区为一到四年级教室和校行政中心，南校区一度为五六年级教室和教职工宿舍。镇叫“跃进小学”。按照学区划分，我在公社小学。那年虚8岁，我们自带板凳，自己报名，没有父母陪伴，没有今天孩子的娇惯，我背的是一只紫色棉布书包，书包是父亲从“十八间”（供销社代称）买的，花费多少钱我不知道，为了背上书包，我整整期盼一年，到了满7周岁才如愿以偿。有书念的滋味真好，尽管当时处于文化革命，虽然没有《教育法》 和九年义务教育的硬杠杠，学校对适龄儿童来者不拒，家长秉持的朴素教育观念绝不排斥孩子接受教育，不管家中孩子多少，至少小学要念的。班主任蔡老师就这样走进我们的启蒙教育，直至小学四年级。老师教语文，老家是苏州太湖边一个叫西山的地方，三十出头，圆脸，微胖，个儿较矮（153厘米），微笑中不失威严，和善中透出慈爱，举手投足散发出别样的魅力。我家与学校隔一条小巷，可谓一箭之遥。班级开门关门都由学生自己负责，上学要早，放学要迟，值日生放学要把教室打扫干净，桌椅摆放整齐，黑板擦拭光亮，不管你是否值日，都得最后一个离开。这个差事蔡老师就明确由我做，距离学校近的学生也不在少数，不知老师如何就看中我，没经过太多的周折，蔡老师还宣布我为班长。落干年后我问老师怎么就把我当班长的呢？她笑笑，没有给我直接的回答。也许纯属偶然吧，能有什么答案呢？我笑自己问得幼稚。
记得一年级教材是全省统编的。语文课本的开篇是“毛主席万岁”、“共产党万岁”、“中国人民解放军万岁”，字印在米字格里，方方正正。与传统中国的启蒙读物《三字经》 、《百家姓》 、《千字文》 、《千家诗》和《弟子规》等繁文不知简单了多少倍。那时有“教育要革命，学制要缩短”的最高指示，学习谈不上负担，教材单薄得有点寒碜。拿今天孩子的读书量、知识点我们那时学的东西简直是小儿科。同学们快活着，无忧着，迷惘着，无知着，未来是什么命运谁也说不清楚，也懒得去想。蔡老师1937年生人，开明的父亲一直重视子女的教育，她先在苏州读小学，后跟随在外工作的父亲一路读书，从南京到南通，1957年毕业于南通女子师范学校，分配到盐城县小学任教。1962年组织上调时任县小教导主任孟砚秋到伍佑小学任校长，孟毕业于华东师范大学，祖籍江苏滨海，由于有复杂的海外关系（长兄毕业于北京大学，1949年去台湾），由县城转到小镇，对那个时代也许算交差，对孟校长离开运动的风口浪尖也许是明智的选择，但孟校长唯一的要求，点将一人随调，此人就是蔡老师。那时有句流行话，“我是革命一块砖，那里需要那里搬”。蔡老师谈不上革命派类的热血青年，她是感动于老孟对她的一片信任，倒也干脆，二话没说，就取了一纸调令，到了伍小。那时社会上虽然盛行读书无用论，但蔡老师似乎对我们一点儿没放松。她教学得法，行事严谨，汉语拼音教得标准，在那个年代，碰上这样的老师任教是值得庆幸的。我们都喜欢她上课。蔡老师极重视学生的品德教育，下午活动课，她常常声情并茂地为我们讲雷锋的故事，我清楚地记得，她左手捧的那本书，封面是白底印的红色木刻雷锋持枪画像，很神气，那支枪后来我才知道叫中国版的波波沙冲锋枪，即54式冲锋枪。一次她讲到雷锋苦难的童年，母亲受辱自尽，雷锋变成孤儿四处讨饭的情节时，老师眼睛红了，泪水盈满眼眶，顺着面颊，滴在书上。全班同学静静地听着，几十颗幼小的心灵深受感染。我们对“生在甜水里，长在红旗下"有了切身感受，对党、对祖国、对社会主义的热爱之情就这样春风化雨润物无声。除此，记得老师还讲过巴桑的故事。带我们吃忆苦思甜饭。现在看来，那时生活其实很艰苦，但是当时并不觉得。
蔡老师对学生极端关爱，在镇上小学教书十余年，不少孩子已从她手上毕业，家长们都很敬重这位客籍女教师，也都愿意与老师沟通，各家的情况她了如指掌。记得那时学杂费每生每学期为贰元，困难家庭可以由老师向学校申请免缴或减半。我家姐弟多，从没跟老师提及，蔡老师总是主动帮我减半交纳，连书本在内，一学期只需交一块钱。林同学姊兄六个，靠父亲一人捕鱼为生，母亲带着子女在家中结麻绳、推连子（制作爆竹的一道加工程序）贴补家用，生活还是捉襟见肘，老师家访看得清楚，他的学费给全免了。
有个同班的邻居叫华，家境更困难，外公是地主成分，母亲是外公从上海领养的，也许从小娇惯，不善女工，家务料理很是糟糕，靠他父亲一人的工资过活，兄妹几个，入不敷出，日子过得紧紧巴巴，有一年的冬天来得特别早，华还是单衣薄衫，蔡老师看在眼里，阳光照进教室的时候，把华的座位跟随阳光挪动，这一小小的细节，让如今事业有成、生意红火的华记了一辈子也温暖了一辈子。他打理生意取得成功，也许在老师微不足道的关爱之中就埋下了诚信的种子。那一年，在学生为老师70岁庆生宴会上，华动情地向大家讲述回放上述情景，我发现，那一刻，华的眼窝里有泪珠在闪动。
虎的家在学校的东北角，一二年级时，后脑勺留一根稀疏的发辫，我也有一根，班上还有几个留辫子的同学，那是家中男孩“惯宝宝”的标志，几十年过去，蔡老师能记得这些特有标志孩子们当时的情形。去年，我回了趟老家，在西街上，突然背后有人喊我的名字，分贝较高，我转头一看，是虎。他说，有机会与蔡老师相聚一定告诉他。他心中也珍藏着儿时对老师美好而暖暖的回忆。虎的父亲是公社食堂的厨师，与蔡老师天天见面，据虎父生前回忆，蔡老师住宿南校，吃在公社食堂，教课在北校，她除了三点一线之外，就访遍学生家庭，真正把学生当住自己的孩子，学生在感情上把蔡老师当妈妈一样寄托，这种水乳交融的师生关系家乡人无不啧啧称道。
1971年的一个春日，老师的第二个孩子在南校的一处平房诞生。班上同学凑了贰角钱几两粮票，买几只金刚奇，又有学生家长闻听老师生产，让学生带几个鸡蛋转交老师，我们几个赶到老师住处探望。因系不速之客，不敢贸然，贴着门缝朝里看，动静被老师发现，唤我们进去，围住老师的板床座的座站的站，瞧新生婴儿红扑扑胎睡的脸蛋，闻屋里飘散的茶馓和金刚奇的香甜，听老师离班几日后的关切问询，她分给我们每人一把馓子，嚼在嘴里，那是满口脆香。末了她嘱咐我们：“接任的班主任刘老师是下放知情，水平好，能力强，故事讲得很棒，要听老师话哦。”我们点头告辞。
老师的夫君毕业于北京师范大学化学系，分配在清华大学基础教育部做讲师。文化革命开始，大学停止招生，许多老师被疏散到京外农场，她夫君分到清华大学附属中学任教，夫妻分居两处，自身面临的困难也很多。更为纠结的是，政治运动似乎没有死角，小镇与小学也不平静，孟校长被划入公社书记的保皇派，老师是校长点将来的，也归属此派，被下到西堡大队小学接受贫下中农再教育一学期，我们那时还不懂学校究竟发生了什么事，也没有接到任何解释，估计解释也听不懂，只是感觉班主任的离开带来好大一阵子的失落。
一切都成往事和云烟。老师望着白云淡淡地说，她从来不参加什么派，但是上班孩子得有人照看，孟太太（校长夫人，无业）帮她带孩子，她是感激孟校长夫妇的。生了二胎后，第一个孩子只得由他爸带去北京，一家四口分居两地，那是段时光是很艰难。其实，他们是当时中国的一个缩影。这一切的困难，今天才听老师叙述，不过老师的描述是轻描淡写的。在当时，老师一心扑在工作和学生身上，我们是少年不识愁滋味。
特殊的年代，培育出特殊的师生感情。1973年秋在我们四年级结束时，蔡老师调离我们那里，回到县里的小学（现称市一小）任教直至退休。
我们走近一片树林。茵茵的草坪上不经意间落下一片片枯黄透红的叶片，与万木秋天的落叶，你会觉得它来得悄无声息，不知不觉，一树的绿叶独立寒秋，越过严冬，换上春装的时候，它无缝对接，在万木葱茏的春天你似乎忽略了它的存在，是的，它就是这样默默无闻年复一年日复一日奉献绿色，涵养水源，制造氧气，净化空气，消除噪声。它是香樟。想起不知谁写香樟的几句诗：“没有抱怨/没有叹息/也没装可伶/只静静地沿着道路/走向下个终点”。
几只燕子呢喃着从上空掠过。老师穿着红色外套，在绿树的映忖下安然而平静！桂林举起相机，为老师拍下一组永恒的瞬间。
2017-4-15于盐城寓所
作 者 简 介
贾秀全，男，汉族，江苏盐城人，1962年4月生，研究员级高级政工师、正高级经济师。系盐城市作协会员、市散文学会会员、中国著名行走散文作家联盟成员，自媒体《行参菩提》签约作家。1980年代发表通讯、散文，作品散见于国家和地方报刊。
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