中法双语外刊阅读 | 法国学生的数学成绩位列欧洲倒数第一！

Chapter.01

L’enquête Timss, réalisée auprès d’élèves de CM1 et de 4e, confirme la place inquiétante de la France, « significativement » en dessous des moyennes internationales de pays comparables. Ce n’est plus une surprise, et depuis longtemps : les élèves français n’ont pas la bosse des maths. Loin de là. D’après les résultats de l’enquête Trends in International Mathematics and Science Study (Timss), réalisée en mai 2019 sur un échantillon de 4 186 enfants de CM1 et 3 874 adolescents de 4e, la France se classe bonne dernière dans les pays de l’Union européenne, avec des résultats similaires à ceux de la Roumanie.

根据“国际数学和科学评测趋势”（Timss）的调查显示，法国小学四年级和初三的学生的水平远低于“其他国家的平均水平，这也证实了法国令人担忧的现状。这并不意外，长时间以来：法国学生并不擅长数学，还差得远呢。根据2019年5月对4 186名小学四年级学生和3 874名初三学生进行的国际数学和科学评测趋势调查的结果显示，法国位列欧洲联盟国家排名最后，其结果与罗马尼亚相似。

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Chapter.02

Elle est aussi avant-dernière dans les pays de l’OCDE, devant le Chili. A l’autre extrémité du spectre, on retrouve les pays qui surperforment d’une enquête à l’autre : Singapour, Hongkong, la Corée du Sud, Taïwan et le Japon se disputent la tête du classement, en CM1 comme en 4e.

法国也是在经合组织国家内排名倒数第二的国家，领先于智利。在排行榜的另一端，表现最好的国家是：新加坡，香港，韩国，台湾和日本，无论是四年级学生还是初三学生的表现，都在竞争中名列前茅。

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Chapter.03

Avec un score de 485 points en mathématiques et de 488 en sciences, les élèves de CM1 réalisent la même performance que lors de la dernière enquête Timss, en 2015 : ils n’ont ni progressé ni régressé, et demeurent « significativement » en dessous des moyennes internationales de pays comparables au nôtre, précise la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance de l’éducation nationale (DEPP), qui publie trois notes d’analyse des résultats.

法国小学四年级的学生在数学和科学方面的得分分别为485分和488分，这与2015年Timss的调查结果相同：他们既没有进步，也没有倒退，仍然“大大”低于“和我们相似的国家”的平均水平，教育部评估、前景和成绩司(DEPP)发布了三份结果分析说明。

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