《爱的教育》五年级的代课先生，做过盲童的老师，体会很深刻

《爱的教育》五年级的代课先生，做过盲童的老师，体会很深刻

今天的这个日记呢，有些格外深沉的，甚至读来有些窒息。是关于一个盲童的话题。从这篇日记里，我们可以感受到许多平时没有接触到的，或者说，没有这么深刻的体悟。虽说这本书已经流传了这么长的时间，可是这个故事仍然是可读的。

五年级的代课老师，来给安利柯上课，曾经是一位盲童的老师，于是大家都很好奇，接连发问，代洛西、卡罗斐、华梯尼接连向老师发问，可见大家对盲童还是比较关注的。我想这里，并不是说同学们是多么的同情盲童的遭遇，只是对他们的世界好奇而已。

作为曾经教过四年的盲童老师来说，这个时间不是特别的长，也并不是特别短，这个事件足以了解盲童这个让外人看不懂的世界。

他们的感觉很灵敏，不得不用其他的器官代替眼睛，通过声音、气味、触觉来与这个世界进行感知，他们把这种触摸叫做看，倒也没有什么不妥。那里的孩子也是一样的读书，他们更喜欢音乐罢了。

我们还知道，盲童可以通过声音可以判断人的高矮、人数的多少、甚至可以判断出人的心情，这一点确实很厉害，是一般普通人做不到的，但是他们做到了，或者说，失去了眼睛，其他的某些器官被利用到了极致。

最后，老师说到，最好不要去见这些孩子。除非自己有同情心以后，才可以去。只有这样才不会伤害到他们，不会让他们感觉到自己的不幸。是的，当看一看蓝天白云都是一种特权，那该是多么的渴望光明啊！