张美青686:小小导游

印象中的报告是从下午一点开始,所以上午听完两场公开课之后,我就选择了去小学部观看。印象中小学部有学校的校歌,因为我最近一直在想校歌的事儿,就一个人去了。

在那里我的确看到了蔡校长的《没有教不好的学生》,感触真的很多。不是因为学了蔡校长说了才这么认为,而是经过二十年的教学,我真的认为这是对的。自始至终,我坚信每个孩子都能成才,都能成为他们最好的自己,我们要用不同的尺子来量不同的学生。

今天的阳光非常好,我一个人在享受着这温暖的秋日阳光。看到了美丽的操场,我真有跑步的冲动,真想扔掉高跟鞋,然后提着自己的旗袍,小跑个5公里吧,这事儿不是没有干过。但是,今天特殊,因为来自不同地方的老师有点多,想了想,还是忍住了。

逛到宿舍楼前,我看到了一个小男孩,他在百无聊赖中。想起上次在西安远东二中遇到的那个女生,我决定再鉴定一下这个学生的素质。事实上,我这样做过很多次,去衡水中学时,去约翰霍普金斯大学时,等等,而且从素人的角度看学校更真实,更是真教育。

我和孩子开始攀谈起来,得知他是三五班的孩子,姓刘,妈妈是学校的生活老师。谈话从作业开始,他自豪地说昨天下午就写完了,作业不算很多,如果不是今天特殊情况,现在他应该已经在家里了。他语言轻快,表情丰富,一说就笑,是个活泼的孩子。聊了一会儿,我俩渐渐熟悉,就朝教学楼走去。

我清楚,一个学校的制度也好,文化也罢,没有走进孩子们内心的就不是文化。我问孩子的老师姓名,得知老师都叫圆圆,我们就笑起来,原来这是一个圆圆的班哦。走廊里一如既往地干净,上次在角落里看到的那个哭泣的男生显然已经回家了,我记得很清楚,即使他哭着,依然说很喜欢这个学校,很难得的。不同的班级,但是,所有的文化布置都一样。是的,在这里,尽管有不同的学部,但是,所有的文化都一样,评价都一样,一个评价体系,所以,小学、初中、高中三个学部的竞争是管理的核心。一样的柜子,一样的绿植,一样的标语“人人优秀,力争满分”,还是这八个字,没有变化,学校的其他文化也没有任何变化。在这里,感觉时间是静止的,尤其是看到蔡校长穿的还是那件外套,还是那样的眼神和微笑。他又说我和他的女儿太像了,只是她没有在国内,我俩说到这里都笑了起来。他给我的指导会让我终生受益,深深地感恩!

孩子的教室在三楼,他给我一路上介绍着,孩子的语言表达能力真的很好,性格随和。他的教室竟然没有锁门,我们都很高兴。我还没有猜孩子在哪里坐,他已经走到了自己的位置,挂着一个足球,他自豪地说自己当然会踢了。我得知每个人都要带一盆花,贴上自己的名字,自己负责照顾好自己的花儿。讲台上的粉笔盒用毛线缠着,是一个孩子的妈妈给做的,旁边贴着孩子所有的信息,包括父母的电话号码,以及来接孩子的亲笔签名,看得出工作很细致。一尘不染的学校,这个教室也不例外。

“我渴了‘我对孩子说。孩子说那你用我的杯子喝水吧,告诉我是昨天的水。非常凉的水,我问有没有热的,他指了指热水器,让我接一点,还嘱咐我别烫住了。我们俩在教室里照了照片,然后就接着看其他的。(今天这个电脑没有微信,照片明天补上)

我很担心孩子家长会着急,就提议回去。孩子非常淡定地说没事儿。然后他带我去了餐厅,给我介绍那里还有回民餐厅。他说自己喜欢这里的饭菜,有的时候好吃,有的时候不是很好吃。

时间已经快11点了。

在宿舍楼前,我们遇到了孩子的妈妈,一个年轻的女士,她很随意地给孩子说了几句话,看得出他们彼此感觉是非常安全的。实在没有地方去了,毕竟我们俩已经呆了两个小时了,问他去哪里呢?他说那就去我宿舍看看吧。说真的,如果不是这个孩子当导游,我是不可能进到宿舍楼的。整个楼上,没有一点异味儿,或许是刚经过专门的打扫。孩子的宿舍在五楼,推开门,孩子就坐在了自己的床上,看得出他是多么喜欢自己的宿舍,尤其是他给我指着窗外的田地,说哪些地方依然是学校的。

下楼后,我问他是再玩一会儿,还是我去初中部,他说再玩一会儿吧。看得出,他很喜欢我这个小伙伴儿,自始至终,他内心是安全的,没有丝毫地紧张和担心。我说中午我可以和你一起吃饭吗,他说当然可以了。那妈妈不同意这么办,我接着问,孩子说,一定会同意的。

已经十一点半了,想起来通知11点50要照相,我准备离开,孩子妈妈也说让阿姨走吧,但是,我看到孩子的眼神流出一些无奈,突然让我非常心疼。我问他是否愿意给我写几个字,他爽快地答应了,然后就趴在墙上开始写,只见他写道“好好学习,天天向上“,我又问他还有别的吗,可以写祝我什么吗,他说那祝你永远美丽,漂亮,年轻吧,哈哈,多么善良的孩子。最后,他却只写了祝张美青越来越好,“祝“用的是拼音,没有写美丽漂亮年轻,因为这个太长了。

我翻遍身上的口袋,没有任何可以当作礼物的,只有手里的这支笔。“我可以送给你一支笔吗?“我问他。他说:不要,我有很多笔。我没有强求,对于这么富足的一个孩子,他会缺什么呢?

他阳光,自信,健谈,体贴,对生活有无限的热情,对人有礼貌,这样的孩子,就是最好的教育成果。他是一个非常富足的人,什么都不缺,这是教育的功劳,也是一个家庭的幸福,更是社会未来的福气,因为一个建设者正在逐渐长大。

我错过了一场报告,或许会很精彩,但是,我却又一次亲自验证了这种教育方式的真伪,因为她的教育成果经得起考验。这是一种真教育。很值得!

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