通过兴趣激发学习动力，最重要的是父母要让孩子学习的过程充满愉悦感和成就感。
人们对厌学的认识，往往是孩子经过长时间、高强度的学习而产生厌烦情绪。厌学似乎只会发生在高年级的同学身上，然而最近的调查显示，厌学正显现出低龄化的趋势。有些孩子刚到入学年龄就对学习产生抵触情绪，出现不愿上学、不想学习、厌倦写作业、情绪烦躁等表现。厌学已经成为孩子诸多学习心理障碍中最普遍、最具危险性的问题。
学习兴趣
学习动力
学习能力
学习习惯
学习方法
人际关系
学习评价
学，就是从不明白到明白，从不了解到了解。习，就是反复练习。所谓学习，就是掌握知识的过程。那么，如何通过兴趣激发孩子的学习动力呢？学习动力有两种，一种是内部动力，另一种是外部动力。年纪越小，外部动力发挥的作用越大。随着年纪增长，孩子的学习动力也逐渐从外部动力过渡到内部动力。
兴趣是促进外部动力过渡到内部动力的重要因素。通过兴趣激发学习动力有六种方法。第一，创建良好的家庭氛围。生活在民主、和谐、平稳的家庭环境中的孩子，内心是积极、快乐、向上的，这样的孩子不但有强烈的学习兴趣，学习的耐力也更持久。良好的家庭氛围是从夫妻关系开始的，家长之间需要建立一种勤于沟通、善于表达的关系。第二，任务细化。家长引导孩子学习，尽量不要使用“好好学”“用功学”这样意思模糊的词语，一方面因为孩子不容易理解，同时也起不到指引的作用。对孩子的要求应该具体，比如这次考试得60分，那么下一次考试不仅是“提高成绩”，而是再提高2分。第三，目标可及。100分是一个理想目标，但大多数孩子都难以实现。如果以100分为目标，孩子只会经历一次又一次失败，信心一次又一次被打击。70分或者80分，一个能够触及的目标，对孩子来说才是合理的目标。第四，及时肯定和表扬。对孩子最好的支持，就是在孩子取得成就的时候及时表扬。表扬是家长对孩子的肯定，也是孩子学习的动力。表扬的时候不要流于形式，只说“你真棒”“你真聪明”这样空洞的话，家长可以表扬孩子的学习态度、表扬过程、表扬学习的细节。第五，利用信息资源。除了在教室听老师讲课，还可以利用网上课程作为学习的补充。网上有丰富的学习资源，这些资源并不是越贵越好。结合孩子的特点，为孩子选择最适合的。第六，学习过程愉悦。父母不能代替孩子学习，但可以给孩子一些积极的评价，让孩子感受到学习的快乐。思考：
1. 您孩子目前的学习状态如何？您觉得主要原因什么？2. 和孩子一起聊一下，制定一个切实可行的学习计划。
