席延飞：一位教师说，要我们读书，书从哪里来？

有位朋友给我留言，学校也不买书，书又这么贵，教师工资这么低，你还天天说读书读书？书在哪里？怎么读？

我无言以对，理屈词穷了。我只想说，叔叔我就在这里，你爱读不读！

这几天，一直在和朋友论辩这样一个话题：书多读好？还是少读精读好？朋友觉得，读那么多，也没有记住，不如细细的研读一本书，把一本书读深读透。

我不反对精读，但是必须建立在大量阅读的基础之上。比如，每月读四本书，选一本在第二个月再读一遍。第三个月可以再读一遍。这完全没有问题。教育理论的书很枯燥，你想一下子就读懂，读的很透彻，可能需要时间，有时候需要人生的经历与积淀。

比如，我们读《论语》，除非你是专门研究，像樊登那样，一年时间把所有关于《论语》的解读版本都读了一遍，甚至是多遍。以至于自己可以开坛讲《论语》了。

那样，其实我们不是在读一本书，而是读了多本书。这叫什么？这叫主题阅读，或者专题阅读。这是我一直以来提倡的。通过主题阅读可以迅速建立我们的知识框架，完善知识体系。比如我们想学习作文教学，就可以把管建刚的《我的作文教学革命》,i王开东老师的《高考不怕写作文》，张祖庆老师的《作文有道》，蒋军晶老师的《让孩子学会写作》等这些有关作文教学的书读一读，然后结合自己的教学，找一下自己的作文教学策略。（关于作文教学肯定还有很多优秀书籍，我只读过这么多，没有读过的，自己也不知好坏，就不敢妄加推荐）。

读书忌讳，东一斧头西一镰。有人说，这本书好，我就读，那天看到一本书就拿来读。一些小说，散文可以作为主题阅读的花絮，作为深奥晦涩难懂的主题阅读的一个调节，这未尝不可，但要注意不要偏离轨道。总之，半年或者三两个月 ，选择一个点，一个主题，围绕这个点去选书读书。很多问题，前人已经有了深入研究，我们不需要再费尽周折去论证，只需站在巨人肩头，运用“拿来主义”，认真践行，便可以提高我们的工作效率和生活质量。

李尚龙老师在一次读书会上也讲过，一段时间，自己想写小说，就去读大量的小说，中国的，外国的，近代的，当代的。这种读书方法也是主题阅读，龙哥想学习的就是小说的情节设计，和整体架构。

我在一段时间学习历史，就在当当云阅读中搜索：中国近代史。随机会跳出来一大堆书，然后选几本比较出名的作家或者专家的书读一读，有的先看序言和目录，再决定自己要不要继续读下去。

有朋友说，读书，书在哪里呢？现在的书太贵了，我买不起。是啊，书的确很贵，一本书至少二三十元。

那么，不买书，哪里有书呢？

读电子书。我的手机上有五个读书软件：掌阅，藏书馆，当当云阅读，网易云阅读。看到一本书，会在这五个软件里查看一下有没有免费的资源，因为我买有会员，可以读到一些免费的书。一些确定需要不时翻阅的书，我才会下单购买。

去图书馆。当然，现如今城市书房林立，我时常也借阅一些书籍。不过，很难找到合适的书，城市书房多适合浏览。一段时间，我办了两张借书卡，每次可以借阅四本书，这样不用每周都去图书馆了。

找老师借书。清代袁枚说：书非借不能读也。我们身边，不乏一些热爱读书的高人：教授，老教书，退休干部，专家等，去拜访他们时，我第一眼瞄的就是书架，有时候，还会拍一张老人家坐在书架前的照片。回去后，我会放大看看书架上有什么书，人家名师们在读什么书？关系熟了，遇到自己想读的书，就可以去借书。

这些名师专家读过的书，大多留有批注，写有感悟，所以读的时候会很省劲儿。我在这一点有特异功能，到朋友家里，瞄一眼书桌，一两周后，我打电话借书，朋友说不记得书在哪里了？我会告诉他，在书架第几格，大约第几本。朋友感觉奇了怪了，你怎么知道的啊？这可能就是喜欢读书，对没有读过的书比较留意。

不过，借书这点，要说的是，必须半个月之内，按时归还。否则，就没有下次了。不记得哪位名人的话：不要把书借给别人，我书架上的书都是借来的。读书之人，都特别爱书，大多不愿意把书借给别人。所以，切记，有借有还再借不难。

网上买书。我也很少买书，除非对这本书超级喜欢，又找不到资源，我才会去买。如果你不介意二手书，可以到闲鱼、多抓鱼和孔夫子旧书网看看，有超便宜的二手书出售。

看电子书。不需要买的书籍，我看的多是电子书。电子阅读，这肯定伤眼睛，奈何财力有限，不是想买书就敢随意买的。

读书除了学习知识，还有就是给自己带来内心的宁静。任何时候，任何人都可以读书。不要有“人到中年万事休”的想法，开卷总有益。

有人网上质疑：你说农民工应该好好打工，努力赚钱，农民工吴桂春闲球着没事儿，跑到东莞图书馆读什么书啊？脑子有病吧？

我想说，是你脑子有病好不好？国家建立城市书房就是提倡全民阅读。农民工咋了？就不能在下了班，没有活干的日子读读书？这比那些没事打牌喝酒，跑到玻璃桥下看美女拍照的人高尚多了。

谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡！老师，没事儿的时候，工作之余，可以读书，不求什么结果，但定会有收获。