席延飞：这些年，我所做过的一些努力

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回顾这些年，我所做的一些工作，算是自我的反思吧。

01对同事的引领与帮助

一、读书示范和引领。

购书促阅读。2011年9月，我调入常袋镇初级中学担任教导主任，负责教学工作。先后为学校购买图书200多册，订阅了《教师博览》、《教师月刊》、《班主任之友》、《语文教学通讯》、《当代教育家》、《教育时报》等十几种教育类报刊，在学校教导处设立教育图书专柜，方便老师随时借阅。

创办校刊。2012年，我在学校编写了《常中教研》校刊，每月一期，刊登老师的教学反思和读书笔记。借此来督促老师们读书写作。

读书引领。2019年至今，我曾先后到常平小学、常袋镇中心小学、马岭小学做读书引领报告会。给党林倩、梁金金、吕新歌、姚燕琴等十几位读书优秀老师赠送了教育书籍。

二、成立“乐享读书会”。

2019年9月，我成立了“乐享读书会”，先后有五百多名教师参与，大家一起读书分享，一起开展共读共写活动，一起交流教育问题。

三、成立教育写作训练营。

为了提升教育写作的积极性，提高写作技能。我举办了三期教育写作训练营，有来自全国各地的朋友参与每日写作训练，每周日开展读书分享活动，邀请教育名师入群开展讲座。

在我的带动下，我镇有三十多名教师开始教育写作，其中党林倩老师、姚燕琴老师、高克玲老师、董凤丹老师注册了微信公众号。

02对学生家长的影响和带动

家庭、社会、学校在学生教育中是不可分割的三部分。为了做好家长工作，我采取了三条措施：

一、用自身行动示范带动

我有两个孩子，每周都会带孩子去图书馆借书，每晚8点都会和孩子一起阅读。同时教育孩子要做一个善良正直爱惜自己羽毛的人，做一个对别人有用的人，做一个有上进心的人。在孩子学习的同时，我也坚持读书学习。由于我的影响，两个孩子品行端正，深受同学老师喜爱。同时，我的教育理念对一些家长也产生了一定的影响。

二、用身边榜样感染帮扶

我也常利用家教课的机会，向家长介绍一些身边的家教案例，用身边的榜样激励大家。同时，家教课上，我定期组织优秀家教案例评选，对一些存在问题的家庭开展针对性帮扶。

三、用经典家教书籍引领

每学期寒暑假，在学生的通知书上，我都会给家长朋友推荐一些家庭教育经典书籍，比如《郑渊洁家庭教育课》、《解码青春期》、《读懂孩子的心》、《做最好的陪伴》、《怎么说孩子才肯听》等。让家长朋友学习教育理论，用科学的方法教育子女。

每学期，我们学校还会评选优秀家长，请优秀家长代表发言，让孩子给父母颁奖，增强了家庭和谐。

在家庭教育方面，我也深感自身的不足，所以经常观看名家的家教视频和坚持阅读学习。

03对教育行业的带动

不论在生活中，还是在公众号上，我多次呼吁教师朋友停止对职称评审、对工资待遇的抱怨，去改变自己能改变的。只有提升自身能力才是解决一切问题的关键。

一、呼吁“为师当自强”的理念。

以此为生，精于此道。我们做老师，以教育为生，理应不断读书学习，用知识来改变自己命运。而不是每天喋喋不休的抱怨社会不公。之所以开通公众号写文章，就是为了转变一部分教师朋友的理念。

二、坚持打假，倡导真学习。

2012年，我发现一些老师让家人替自己参加继续教育网络学习，让学生给自己写读书笔记，自己期末时补听课记录，为此，我召开专题会议纠正工作中的“假学习”问题，同时结合大家意见重新修订了常规工作考核细则，同时对教育教学中的诸如假反思、假读书、假备课加大监督和处罚，让假学习之风得到有效遏制。

三、组建社群一起学习。

一个人可以走的更快，一群人可以走的更远。

基于此，我加入了“河南教师读书会”和“河南杏坛网研社”。也创建了“乐享读书会”社群，来自天南海北的教育同仁累计500多人一起读书，一起畅谈教育，同时我也给新上岗教师做职业规划的指导，并用自身的行动带动大家一起读书，一起教育写作，一起实现自己的教育梦想。