【名师谈诗】谭汝为:(十)对面写来

谭汝为:1945年生,广东新会人。天津师范大学国际教育交流学院教授、硕士研究生导师。主要从事汉语修辞语用学、汉语词汇学、民俗语言学、对外汉语教学及天津方言与文化的研究与教学工作。主要著述:《古典诗歌的修辞和语言问题》、《词语修辞与文化》、《民俗文化语汇通论》、《天津方言词典》、《天津方言文化研究》、《天津方言与津沽文化》等。

第十讲:对面写来

古典诗歌以抒写相思离别之情为题材的作品真是汗牛充栋。其中有一种超越笔墨恒蹊,别具一格的“对面写来”手法,很值得探研。

所谓“对面写来”,就是诗人在抒发对远方亲友深挚的思念之情时,别出心裁地变换了描写的角度,避开了直而显地写自己之思,却去描摹所思之人正在热切地思念自己。这种表现想象中的对方对自己的思念,比那些单纯写自己本身的思念更翻进了一层,化直而显为婉而深,辞情凄婉荡动,笔法曲折空灵,颇具艺术感染力。

这种“对面写来”的手法在《诗经》中即已肇其端,如《豳风·东山》:

鹳鸣于垤,妇叹于室;

洒扫穹窒,我征聿至。

这首诗写久戍征战的一名士兵在返家途中渴望见到亲人的思绪。诗的第三章是集中写他对远在故乡的妻子的思念,却将笔墨转写妻子对他的思念。在这位士兵的幻觉中,仿佛看到了妻子此刻正在焦灼地思念着自己的情景——鹳鹤在家门口的土堆上鸣叫,妻子却在屋里长吁短叹、焦躁不安。抒情主人公从内心发出呼唤——快把屋子拾掇好,打扫干净,我很快就要到家了!这种变换角度,对面写来,以人衬己的表现手法在《周南·卷耳》等诗篇中亦有体现。

对面写来的艺术手法体现出诗人(或抒情主人公)思忆亲友的心理轨迹。这种生活际遇、心理感受既是典型的、又带有普遍性,因此很容易拨动读者的心弦,引起强烈的共鸣。请看唐人王维的名作《九月九日忆山东兄弟》:

独在异乡为异客,每逢家节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

诗的高明之处,就是三四两句偏偏不说自己如何思念家乡的兄弟,却转写家中兄弟思念自己。诗人设想:今天是重阳佳节,远在故乡的兄弟们在登高遍插茱萸时,必然会因“少一人”而惆怅吧?一定会惦记着“远在异乡为异客”的自己吧?从对方落笔,从此处遥想彼地,以对方之思映衬自己之思,更显情致婉曲,深邃动人。这种手法在唐诗中较为多见,如:

把酒看花想诸弟,杜陵寒食草青青。

(韦应物《寒食寄京师诸弟》)

想得故园今夜月,几人相忆在江楼。

(罗邺《雁》)

想得家中夜深坐,还应说着远道人。

(白居易《邯郸冬至夜思家》)

出游独处之人在寒食节,会想到诸弟在故乡联袂出游的踏青之乐;

羁旅客居之人在月光朗照下,会想到故园亲友们也在惦念着自己;

天涯游子在冬至之夜,会想到此时此刻家人或许正在念叨着自己。

这种内心感受是人之常情,常令具有同样经历的读者与之共鸣。

有些诗人把同一时间而处在异地的亲友之间互相忆念的意象并列摆出,创构出相映相生的艺术画面,如:

家人见月望我归,正是道上思家时。

(王建《行见月》)

谁料江边怀我夜,正当池畔思君时。

(白居易《江楼月》)

在中天一轮明月的辉映下,双方相思相忆之情同样深挚。诗人神驰千里,把相隔天涯的双方思忆之情状组合在同一意象的画面之中。虽关山迢递,空间迥远,但对方相忆的神态却近在咫尺,如在目前。杜甫的名作《月夜》更是脍炙人口的佳篇:

今夜鄜州月,闺中只独看。

诗人设想在今夜明月的照耀下,远在鄜州的妻子可能又彻底失眠了,她正凭栏望月,思念牵挂着羁留长安,音讯杳然的自己。妻子那“香雾云鬓湿,清辉玉臂寒”的形象栩栩如生,简直是呼之欲出了。诗人望月思家,却写妻子见月思己;明明是长安之月,却写“今夜鄜州月”,这种“对面写来”的高妙手法为许多评论家称道,如浦起龙评云:“心已驰神到彼,诗从对面写来,悲惋微至,精丽绝伦”(《读杜心解》)。纪昀评云:“入手便摆脱现境,纯从对面着笔,蹊径甚别。”(《瀛奎律髓》刊误)

在宋代词坛上,尤其在以抒写相思离别为主调的婉约词里,“对面写来”手法更为当行本色。如欧阳修《踏莎行·候馆梅残》的过片:

寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危栏倚。

作品抒情主人公是天涯游子,在行色匆匆的征途上,他“离愁渐远渐无穷”,但词的下片却从对方着想如笔,推想到居家的妻子此刻必定是登楼望远,感伤惆怅而柔肠寸断、玉箸双流的。然后,又荡开一笔,内心中关切地劝慰妻子:别再登楼凭栏远眺了吧,那样只会“凝眸处,从今又添、一段新愁”!

这种手法把游子思妇之间缠绵缱绻的伉俪之情烘托得浓烈深沉。再请看柳永《八声甘州》的下片:

想佳人,妆楼颙望,误几回,天际识归舟。

本是自己怀人思归,却反从“佳人”在邈远的故乡切盼自己回去这个角度去抒写。想象之中,她在妆楼呆望,极目天涯,望眼欲穿地朝思暮盼,乃至于多少次望着江中归舟,误以为是丈夫回来了,结果“过尽千帆皆不是”,大失所望。把“佳人”写得情笃意切,故神思恍惚,如痴如醉,用这具体生动的细节,把游子思归之急,思妇盼归之切蕴藉而传神地昭示出来了。

这种表现手法受到梁启超的赞赏,他说:“飞卿词‘照花前后镜,花面交相映’,此词境颇似之”(见梁令娴《艺蘅馆词选》)。用温庭筠《菩萨蛮》的词句来比喻这首《八声甘州》所写自己与对方相思相忆的情景,两种情境相得益彰,犹如美女簪花,前后照境,交映生辉。

这种“对面写来”的艺术手法由于变换了描写角度,运实于虚,借人映己,意象空灵,文势跌宕,如同电影的蒙太奇,变化自如,映衬叠加,其艺术效果远远胜过径直单一地抒情。运用这种“对面写来”的手法去描摹“一种相思,两处闲愁”,把抽象的思念之情化为具体可感的艺术形象,就更加生动感人。另外,不直言个人之思,而通过摹写想象之中对方对自己的思念,则更婉约含蓄,耐人寻味。

商丘市诗词学会

商丘诗词学会是商丘唯一一家在商丘作家协会领导下成立的专业诗词类社团组织。旨在普及诗词格律知识,学习诗词创作技巧,传承中华传统文化,建设美好精神家园。

顾   问:李传申(释然)

会   长:徐永学 李智信

副会长:徐建华 侯公涛 章宗义 刘成宏 徐泽昌 王文正 李辉民

秘书长:徐泽昌(兼)

副秘书长:李山松 朱光伟 黄 灏 王继峰 乔宇振 杨正伟 葛   霞

欢迎全国各地的诗友踊跃赐稿,邮箱:shangqiushici@163.com,设有新闻信息、诗词人物、诗林撷英、才女芳华、自由花香、诗词课堂、商都书画、佳作点评、当代诗话等栏目。

【新朋友】请点击图片右上方蓝色“商丘诗词”关注,并点击查看历史消息。

【老朋友】请点击右上方分享到朋友圈。

(0)

相关推荐

  • 小楼谭诗|(读诗心解之一) 比兴与象征【谭汝为】

    (读诗心解之一) 比兴与象征 谭汝为 (天津师范大学教授) 1.赋比兴 我国最古老的一部诗歌总集<诗经>的艺术创作表现手法就是"赋.比.兴".它对中国诗歌的发展产生了重 ...

  • 小楼谭诗|(读诗心解之十一)列锦句式【谭汝为】

    (读诗心解之十一) 列锦句式 谭汝为 (天津师范大学教授) 古代诗词语言简练,意境深远.在诗句中,凡是对语意表达无甚重大影响的词语都可一概省去,句与句之间的一些说明性的中介环节亦可略去不表.这样,在诗 ...

  • 山东阳谷∣布汝奎:古韵新春(八首)

    一朵白蔷薇 员工风采 TEAM BUTLDING 以诗歌慰藉心灵 点击鲁西诗人,请 古韵新春(八首) 布汝奎 立春 已觉风之暖,犹闻气象新. 南行山袅袅,北望水粼粼. 垂柳缠绵客,啼莺旖旎人. 腊残谁 ...

  • 小楼谭诗|(读诗心解之四) 简约与繁复【谭汝为】

    (读诗心解之四) 简约与繁复 谭汝为 (天津师范大学教授) 1.简约含蓄 古典诗歌要求在限定的字数里,尽可能表达出丰富的内容,文字要求最大限度地向内浓缩,而涵蕴却应最大限度地向外延展.如贺知章< ...

  • 小楼谭诗|(读诗心解之十四)诗词作品两种不同的比较句式【谭汝为】

    (读诗心解之十四) 诗词作品两种不同的比较句式 谭汝为 (天津师范大学教授) "不如"这个动词性结构在古今语言实践中极为常见.它常用在比较句中作谓语,表示前者不及后者,即A比不过( ...

  • 小楼谭诗|(读诗心解之三) 时间与空间【谭汝为】

    (读诗心解之三) 时间与空间 谭汝为 (天津师范大学教授) 1.时空设计 时间与空间,是世界万物赖以存在的条件和环境.文学创作当然也离不开对时间与空间的描绘.但是,诗歌创作的艺术构思却可以横跨四海,直 ...

  • 胡健 | 听周本淳先生上课

    「前言」 2018年,是淮阴师范学院建校60周年.最近,很多人纷纷撰文诉说自己的淮师情结,我们也征集了部分文章,向这所为淮安各行各业.特别是教育界输送了大量人才的学校致敬. 如果您与淮师也有剪不断理还 ...

  • 【名师谈诗】谭汝为:(十五)诗歌中互文见义

    谭汝为:1945年生,广东新会人.天津师范大学国际教育交流学院教授.硕士研究生导师.主要从事汉语修辞语用学.汉语词汇学.民俗语言学.对外汉语教学及天津方言与文化的研究与教学工作.主要著述:<古典 ...

  • 【名师谈诗】谭汝为:(十四)诗歌中的“通感”

    谭汝为:1945年生,广东新会人.天津师范大学国际教育交流学院教授.硕士研究生导师.主要从事汉语修辞语用学.汉语词汇学.民俗语言学.对外汉语教学及天津方言与文化的研究与教学工作.主要著述:<古典 ...

  • 【名师谈诗】谭汝为:(十二)乐景写哀

    谭汝为:1945年生,广东新会人.天津师范大学国际教育交流学院教授.硕士研究生导师.主要从事汉语修辞语用学.汉语词汇学.民俗语言学.对外汉语教学及天津方言与文化的研究与教学工作.主要著述:<古典 ...

  • 【名师谈诗】谭汝为:诗的博喻(外三篇)

    谭汝为:1945年生,广东新会人.天津师范大学国际教育交流学院教授.硕士研究生导师.主要从事汉语修辞语用学.汉语词汇学.民俗语言学.对外汉语教学及天津方言与文化的研究与教学工作.主要著述:<古典 ...

  • 【名师谈诗】谭汝为:(27)诗歌的特殊叠字(外三篇))

    谭汝为:1945年生,广东新会人.天津师范大学国际教育交流学院教授.硕士研究生导师.主要从事汉语修辞语用学.汉语词汇学.民俗语言学.对外汉语教学及天津方言与文化的研究与教学工作.主要著述:<古典 ...

  • 【名师谈诗】谭汝为:(26)诗词曲的叠字运用

    谭汝为:1945年生,广东新会人.天津师范大学国际教育交流学院教授.硕士研究生导师.主要从事汉语修辞语用学.汉语词汇学.民俗语言学.对外汉语教学及天津方言与文化的研究与教学工作.主要著述:<古典 ...

  • 【名师谈诗】谭汝为:(25)诗歌的谐音双关(外一篇)

    谭汝为:1945年生,广东新会人.天津师范大学国际教育交流学院教授.硕士研究生导师.主要从事汉语修辞语用学.汉语词汇学.民俗语言学.对外汉语教学及天津方言与文化的研究与教学工作.主要著述:<古典 ...

  • 【名师谈诗】谭汝为:(24)双声叠韵

    谭汝为:1945年生,广东新会人.天津师范大学国际教育交流学院教授.硕士研究生导师.主要从事汉语修辞语用学.汉语词汇学.民俗语言学.对外汉语教学及天津方言与文化的研究与教学工作.主要著述:<古典 ...

  • 【名师谈诗】谭汝为:(23)没有喻词的明喻句式

    谭汝为:1945年生,广东新会人.天津师范大学国际教育交流学院教授.硕士研究生导师.主要从事汉语修辞语用学.汉语词汇学.民俗语言学.对外汉语教学及天津方言与文化的研究与教学工作.主要著述:<古典 ...