你问我答(2021.09.22)
你问我答
感谢每一位踊跃参与提问的家长!新的一周,家长们又提出了哪些家庭教育方面的问题呢?我们一起来看看吧!
家长您好,不知道您提出的孩子不想上学的现象是偶尔出现,还是一直都有的常态表现,如果是偶有为之,不必在意,只需要按时送到幼儿园就好。如果持续很久的行为,就需要您花点时间观察一下,看什么原因导致的。也需要和孩子的同伴以及老师联络一下,看是否孩子经历了什么不太好事。如果这些因素都排除了,孩子依然不太愿意去上幼儿园,就需要您给孩子明确上幼儿园的界限,让他没有后路可退,然后和他进行积极的互动,增强他的上幼儿园积极感受,慢慢他的行为就会改善。
家长您好,从您的描述中可以看出,孩子不愿意上幼儿园是从中班开始,孩子对妈妈的情感需求比较强,也可能她天性比较敏感,尤其是对周围关系的敏感度偏高,故而才会出现躲一边生气的表现。从孩子的表现上看,原因可能是以下几种:首先孩子已经上中班了,幼儿园的生活节奏和规律她都很清楚了,没什么新鲜刺激,就会产生不愿意上幼儿园的举动;二是中班的活动、课程、老师等发生了变化,孩子一下子没转变过来,产生挫败感,也会出现不愿意上幼儿园的行为;三是孩子在家和妈妈互动的方式较多,感情比较浓厚,一下子无法脱离,也会产生不想上幼儿园的举动。原因不同,但表现的行为方式却相同,家长要分析原因,然后通过和孩子聊天的方式,帮助孩子克服心理困难,帮助孩子尽快调整。
家长您好,从您的描述中得知,孩子是因为转学出现的排斥上学行为,这在孩子成长中实属正常行为。任何孩子面对突然转换的环境和关系都会有一个适应的过程,最好的避免就是提前做好全面的预备,如果没有做任何预备就直接让孩子面对变化,情感上确实会出现卡壳,而孩子的表达能力所限,只能用不想上学的行为来表达。面对孩子的这一行为,家长不要简单的批评指责,而是要耐下心来和孩子聊聊,认同孩子的无措感受,告诉孩子父母懂他的感受,问一下孩子父母做些什么会对他有帮助;另外多和孩子老师沟通,借助老师的有意鼓励和接触,增强孩子的上学意愿,每天多倾听、多陪伴,慢慢帮助孩子适应。
家长您好,您的描述重点是孩子无法遵守课堂规则,自我控制力较弱,不知您在孩子入学前是否也发现了这种现象,还是入学后才出现的行为?如果一直都是这种表现,可能孩子的专注力和自制力缺乏应有的训练。导致孩子出现这行为的原因既有生理原因,也有后天养育方式的原因,具体您可以参考三宽课程中的有关专注力和自制力的课程,里面有比较详细的介绍,也有具体的指导方法。如果是入小学一年级之后出现的现象,那就先不要着急,可能是孩子刚成为一名小学生,对周围的一切都比较新鲜,对各种规则还处在摸索阶段,所以行为上就会比较跳脱,可以慢慢给他树立规则,训练他遵守规则。父母可以和老师沟通,明确学校的具体规则要求,回家后和孩子一起演练,让孩子知道什么可为,什么不可为,也让孩子体验到做了违规的事会付出什么代价。纪律化解为孩子本身的行为需要一个过程,从明晰规则到遵守规则到规则化为自身的好行为,这个过程可能会很长,但需要父母和老师共同努力,帮助孩子养成好行为。