游戏，又见游戏

一写在前面的话一

是的，一看到题目，你一定在想，棉棉是不是又出什么幺蛾子了。没错，只有你想不到的，没有她造不到的。

感觉她就像一个AI系统，不断在升级和补充她的游戏库。在她的实验场里，我就是那只打不死、祸不烂、累不垮、艰不拆、苦不吐的小白鼠。是我，让她的游戏系统日臻成熟；是我，让她的梦想终成真；是我，让她孜孜不倦乐此不疲。对，是我是我，还是我！

不断升级的系统

一正文一

周五，棉棉回家后，掏出一个布书。

什么是布书，就是一页一张布图，比如一只鸭子，一栋房子。布书的作用就是让不到一岁的小宝宝咬，哈哈！这本布书大概有十页左右，由于我的疏忽没有处理掉。

棉棉每翻一页，就讲一个和上面图案相关的故事，每个故事都足足讲了两分钟多。我在目瞪口呆之余，手忙脚乱打开手机视频功能，却只录上最后两个。遗憾难免遗憾，精彩自是精彩。

就是这本布书

。。。

然后，一个和我有关的大戏拉开了序幕。

棉棉设定了一个故事背景，两个在幼儿园的小朋友的一天。一个调皮捣蛋，一个懂事听话。不用问，我是前者。棉棉既是导演，又是演员。一会儿出戏，一会儿进戏，无缝切换。

她给我设定了一系列搞破坏的情景。比如，抢夺小朋友的玩具；比如，涂抹小朋友的画。然后，挨老师批，大哭。怎么哭，手放哪里，多大声，她也都卖力示范。我在想，他们幼儿园里真有这么一个小朋友吗？

今天见到主班老师，她告诉我棉棉一如既往地好，吃饭好，睡觉好，上课专注力也好，活动也好，就是有一点，和她说话，永远喵喵叫。哈哈哈哈，我家算上她可是养了俩只猫啊。说话间，棉棉哈哈大笑从我俩中间穿过去。

切回来。然后是给小朋友过生日，切蛋糕的环节。

再然后的剧情我非常喜欢，这是棉棉第一次设计的。她把幼儿园玩具分享环节搬过来了。她指着猫抓板说，小朋友们轮流上台分享，报自己的名字，玩具的名字，怎么玩，最后说声谢谢。底下的小朋友坐在罐子上；她上台，那底下不就剩下我了吗？

她分享了她的小海马和巴拉巴拉魔法环，她还演示了小海马如何唱歌，魔法环如何出现魔法的声音。

到我了，她给我安排了我要分享的玩具。是什么呢？九包大包面巾纸！没错，大包面巾纸，九包！美其名曰，纸巾积木。好吧，我上台了。我说我姓孙，她大笑；我说我是孙悟空，她说不行。我说我说熊猫鲁比，她说不行。我说我是皮皮鲁，她说不行。

那我是谁，她郑重其事地说，“你是付强！”又补上一句，“小名叫小马宝莉！”

好吧，“我叫付强，小名小马宝莉。我今天分享的玩具是纸巾积木。”一个没拿稳，九包全掉地上了。她大笑。

接着，她把自己关房间里，让我敲门。好机会，我窃喜！我一会儿扮演爸爸，一会儿扮演送快递的，一会儿扮演坏人。爸爸可以开门，快递放门口，坏人坚决不开门。

晚上玩很累。睡前盖平平，喝大奶。我冲完大奶，看见她手脚在外；她说，“我是一个有手有脚的蛋。”

面巾纸积木，非广告

一写在后面的话一

此时，棉棉正在游乐场里追逐打闹，偶尔回到我身边，问一句，“你想我了吗？”然后，咻地不见了。

也许你会说，怎么玩一天了，不困啊。如果我告诉你，我们是19:15出门的，你作何感受。对啦，我们不走寻常路。为了尽兴地玩，时刻准备着！滴滴嗒嗒，嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒！

有生以来，第一次在游乐场玩到晚上到九点二十。她自己说，疯狂快乐

一篇外话一

以下文字过长，又在手机端随性而发，言语间，如遇生硬粗鄙之处，读之不爽，可略过。篇未，照例奉上棉棉日常之图。

讲真，这是公众号的第五十篇超千字原创。一时间，百感潮涌，如酒后发汗，不吐不快。

如果真要找到那只扇动翅膀的蝴蝶，还真难为了自己。我究竟为什么喜欢上了码字，又为什么拖了这么久才开始持续落笔？晚了吗？如果真的晚了，也希望吃后，憋出一句，是晚好饭。

太久远的现在不说了，都是一把鼻涕一把泪。说说近的吧。

8月8日，发了一篇，却是几个月写过的，拿来做了开篇，也就定了基调。因棉棉而起，因棉棉而生。

那天的前后发生了什么。遇到一个朋友，之前不认识，也只说了几句话。但却促使我决定做一些自己一直想做也愿意做却没有做的事情；当时也觉得，不做也许以后还会等下去。

真正写一个文时，便知道什么是万事开头难。写什么？怎么写？标准是什么？与人沟通，有两种导向：一个是让对方做出决定，一个是希望对方倾听。写作也应该是如此，一是让读你文的朋友感悟、共鸣，一是给他们消遣、愉悦。

最初的几篇都是自娱自乐，当我尝试着发给三两个朋友的时候。当得到他们的反馈时，暗自欣然的同时，便觉得可以一直这样写下去了。

这个过程，不断开阔思路，不断搜集素材，也发现更多的套路和模式，并找到越来越多的点可以切入。如果不来写写，怎么会知道这一切呢？路都是走出来的。

太多感慨不如多写几字。感谢一直关注的朋友们。虽你们只五六人，也不具名了。

路还长，每写一天都算。此致！

没错，初冬，凉鞋，棉花糖

一第五十篇原创一