南方·阅读·论坛(一）

南方·阅读·论坛

一

“南方阅读论坛”由半书房发起，从苍南出发，历经温州、杭州、苏州等地，已经走过了五个年头。这是第六个年头，2019年11月29日，我来到了美丽的海滨城市——青岛。

和以往的参会方式不一样，这一次我是被安排了主持华德福教育创始人黄晓星老师的一个工作坊。带着这样一个任务来，心里还是多了一点点紧张感。还有一个不一样的地方，就是这次我是不需要门票的，突然有一种贵宾的优越感。

青岛的温度比其温州要低五六度左右，从手机的屏幕上看会觉得冷很多，但实际上并没有冷太多。因为多次来青岛了，所以也懂得了不需要另外带厚的衣服。其实，人总是这样，对待陌生的环境会有一种恐惧，一旦熟悉了也就那么回事。

此次活动地点是在青岛中学，这应该是一所私立学校。校园在很偏的地方，但是地方很大，大得让人没有去转转的想法。看了那么多大学校，我更是越来越喜欢我们的小学校——温馨、亲切。

活动开幕仪式上，由青岛中学的乐队开场，演奏得很感觉，我不懂水平的高低，只是觉得很想安静聆听。我坐在靠近门口的地方，人来人往真是有点让人扫兴。

南方阅读论坛为什么开到北方的城市来了呢？北方的朋友会不会不舒服呢？我心里这么想着，台上长河兄就传来了美丽的答案：“南方，是一种充满活力和有温度的象征，并非是一个具体的空间；然而这个时代空间早已经没有界限……”是啊，空间已经没有界限了：星期四上午和下午，我开了一整天的会议，晚上却已经到了德清；第二天上午听完了课，下午经过飞机的帮忙，又来到了美丽的青岛。据说我主持的黄晓星老师从日本回来，路上因为车子的缘故，没有赶上飞机，绕弯韩国，也准时降落到青岛。

另外，此次活动全程直播，可以通过手机端在全球任何一个地方观看直播。空间，在这个时代真的已经没有界限了。也正是因为这样的没有界限，才能够方便这些大师们聚集在一起。

上午，华德福、台湾的道禾、北京的日日新、青岛中学、山西南明运城国际和武汉的格鲁伯等六位校长，没人二十分钟的演讲，就打开了我们的教育视界。这次的会议的主题是——课程，塑造未来学校。他们都是从课程的设计来讲述自己的办学思想和实践，不一样的课程，就是不一样的教育哲学，不一样的教育理想。

不管他们怎样设计课程，怎样谈教育思想，他们都有一个共同的特点，那就是关于人的发展。青岛中学的汪正贵校长说，许多学校往往把学生当成产品，所以就会以成绩论英雄；而他们是把课程当成产品的，通过课程去服务学生的成长。

台湾的道禾教育，从视频里看到了他们的学生通过学习传统文化，让自己变得有精神、有力量，既优雅又具有现代气息的学生样子，深深地吸引着我。

南明教育，我们已经朋友了。而日日新和武汉的格鲁伯都是因为家长自己不愿意把孩子送进应试的体制学校，而创办的一所小学校。从开始四个学生，到现在的从幼儿园到初中都有学生的规模。武汉的更是有了一千多名学生，足以见得他们的教育不断地被人认可。

当听完这么多的介绍时，我心里已经充满了激动：教育就应该是这样的百花齐放呀！