非常道31：开学

31.开学

今天是元宵节，在此祝各位朋友节日快乐，万事如意！

过完元宵节，就将拉开新一学期序幕。

但是开学的心情是复杂的。

有些孩子是期盼开学的，因为他们可以为自己奋斗了,尤其是初三的孩子，只有100天的时间就决定他们今后的路如何走；有些孩子盼着开学是一个人太无聊了，父母过年回来几天，就又忙着出门打工赚钱。温馨和详和几天之后，又恢复成留守儿童的孤单；有些孩子是不想开学的，总希望自己是长不大的孩子，就可以成天无忧无虑的玩；有的孩子不想读书，因为他觉得他在老师眼里，是个坏孩子，他完成不了作业，还成天调皮捣蛋；有些孩子是痛苦的，觉得自己被父母管教、被老师约束，他们在纠结是读书还是打工；有些孩子已经作好决定，已经在异乡的城市开始打拼。我今天给上一届孩子们发了一条消息：祝各位同学元宵节快乐，为了自己好好奋斗。打工的争取当老板，读书的争取好成绩，一切都是因果，只有种好因，才有好结果。

对于孩子的教育，很多父母永远是亏欠的。为了生活，陪伴孩子的时间太少，孩子成长的那些关键时刻的缺失，让孩子与父母之间永远有一种无法逾越的代沟。小的时候没有好好管教，长大了管教不了，每每看到家长到学校到班主任面前诉苦的时候，那些眼泪只能说明家庭教育的问题。今天看到一个22岁的小伙子，在父母眼里一直很乖，但因为学驾照的问题和父母吵了起来，父亲就指责他无用，一辈子成不了气。这个小伙子就给父母发了一条短信告诉父母这是最后一次叫他们，他走了，不要找他。他没有带走衣服、取出了电话卡，留下了身份证、银行卡。这不是让人觉得他要离开人世的节奏么？对于这一代独生子女家庭来说，如果失独之后，父母会是怎样一种心境？我想，很多父母觉得即使孩子笨点，只要能健康快乐生活，心里也会觉得踏实吧！新的一学期，父母应该怎么面对？用什么方法来弥补家庭教育的缺失造成的潜在问题？

而对于教师来说，春节过后，面临新一轮辍学问题，读书无用论永远在农村都存在。外面世界的诱惑、学习的乏味、老师和家长的管教，都会成为他们离开学校的借口。至少，对我来说，我在这方面没有百分之百成功过，有孩子在我手中辍学，问题不是我不关心他们，而是他们已经有了自己的选择，他们选择了倔强，我拉不回头。长假之后第二个问题是收心问题，孩子散漫自由了三十来天，在学校养成习惯与规则，已经抛之脑后，回校之后，老师需要在一周之内把孩子重新规范起来。第三个问题是有些孩子因为作业问题和老师斗智斗勇，他知道老师不会开除他，他会拖。他会演戏，他会借助外界给老师施压：我没完成作业，老师不让我进学校，我就在外面流浪，出了事，老师有责任。老师让他进教室，他就慢慢拖作业，他知道久了老师就忘记了，问题学生那么多，自己这点问题算不了什么。他会摸清老师的脾气，温柔的老师，作业就不做；厉害的老师，作业就抄一点。这样的孩子一直存在，尤其是农村学校中居多。第四个问题，升学的压力，帮助孩子选择未来的压力。教师为孩子操碎了心，孩子不想读书，要想方设法引导孩子读书，要完成各种教学指标，所以，还能给多少兴趣给孩子？给孩子选择要走的路，孩子会不会将来埋怨给他引错了路？第五个问题，是面对父母的质疑。以前的农村父母大多都是文盲和半文盲，他们眼里的教师是神圣的，而现在的父母大多是初中或高中毕业，他们有了自己的思想，在外面见识了一些，听到了一些政策，看到了一些负面新闻，也开始怀疑教师的神圣，甚至对教师工作指手画脚。我看到一些家长趾高气扬的在学校里在孩子面前指责老师的不是，盛气凌人，自觉得很有本事。却不知道自己不懂教育，更是给孩子撑错了腰，已经把孩子推向错误的道路了。像我这样的老师，也遇到过家长在我面前说我这里不对，那里不对，我也曾和家长争辩，结果大家知道肯定是火上浇油。第六个问题是综合症，因为担心孩子出这样问题出那样问题，担心孩子的成绩提不高，担心完不成教学任务，结果常常失眠，精神不济。又长期伏案备课、批改作业、需要听课、运用种种软件来提高教学，我看到很多教师都处于亚健康状态。最悲哀的事情，即使带病工作，有些家长还不理解，学生也不争气。有些老师刚退休不久，就与世长辞。权威研究，中小学教师的平均寿命比国人的平均寿命偏低10岁。

我常常给教师讲，把每一个孩子都当成自己的孩子来教，已所不欲、勿施于人。我们做事，问心无愧就好！

所以，网上有这样一篇文章挺不错，这篇文章是说给父母、给教师、给孩子听的，我也转载送给开学时，焦虑的父母、懵懂的孩子、操心的教师们。（以下内容属于网文，由于不知道原作者是谁，特别致谢！）

致父母：在教育孩子的时候，你选择了挣钱，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦挣一辈子的钱不够他败家一年！在教育孩子的时候，你选择了管教，陪伴，等孩子大了，你一辈子没挣到的钱孩子一年就挣到了！你在哪方面付出，就会在哪方面收获，孩子的教育时效性太短，错过了就再也没有了！孩子优秀了，你留钱做什么？孩子不成器了，你又留钱做什么！

致宝贝: 对你要求严厉的老师，你不要心生敌意，反而要心怀感激。因为，只有负责的老师才会顶着种种压力和风险，去苦口婆心或大动干戈地管教你。他期待你成才变好，才如此出力不讨好。这是传道授业的悖论，也是为人师者的深情。

致家长: 只有负责的老师才管学生！不指望每个学生都懂这个道理，因为他们毕竟还只是个孩子～但是希望每个家长都懂这个道理，因为你们毕竟不是孩子了！还要告诉孩子，在成长过程中遇到负责、公正、认真的老师是多么值得庆幸的事情啊！

致老师：当老师的你，生命中会遇到很多个学生，每一个学生对你而言，只不过是众多学生中的一个。然而，对于学生来说，你却是他生命中遇到的有限的老师。你将是开启他万千世界的人，若爱，请深爱；若教，请全力以赴。

致开学季：相互理解，彼此支持，三剑合一，家校共赢!

（2018年3月2日于办公室）