胜利小学教师2019个人专业发展总结

胜利小学教师2019个人专业发展总结

胜利小学      李景秋

一、指导思想

为了积极投身小学教育教学工作，努力更新教育理念，进一步丰富自己的专业知识，提高自己的教育教学能力。为自己今后的发展，现将自身实际情况作如下总结。

随着国家基础教育改革的深入和世界教育形势的现代化进程，教师的适应性转变已经凸显出非常重要的意义，生存的需要、发展的需要、自我生命完善的需要、实现生命价值的需要，从任意的角度分析，教师只有终身学习、不断

发展，才能超越自我，适应教育事业的发展，在教育事业中有所建树，永葆青春并获取职业的幸福。

二、自我分析

在本学期的教学工作中，我深深地认识到：只有不断充实自己，不断迎接挑战，认真过好每一天，才会取得更大的进步。我是个普通的教师，但我坚信，把普通的事做好，这本身就不普通了，所以为了我爱的教育事业，我认认真真做好每一天的工作。

三、个人专业发展目标

　　 1.加强专业能力的培养，促进知识结构的发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。利用课余时间加强专业知识的学习。

　　2.观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。教研时，只要有时间，就去听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于我的教学。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高自己的教研能力。

四、实现目标完成情况

依照发展目标不断完善自己，这样，在教学工作中，使我积累了不少的教学经验，努力成为成熟期教师，并向学者型教师转型。在我校新教育学习中，我不断学习，不断反思。通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平；同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思，不断更新教育观念，面对改革中出现的新问题、新挑战，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和见解。

总之，由于学校领导对教师专业发展的重视，在新教育的引领下，我们教师的积极性高，有目的的进行学习，以及各部门领导的耐心指导，促使了我的成长及专业的发展有所提高。以后，会更加努力提升自己的个性专业发展，使自己不成为落伍者