魏书生教育语录（九十九）

人在做好事的时候，一般都是积极、昂扬、上进、助人、善良，真诚、勤奋、果断的那一方面脑细胞指挥自己行动。这便如同心灵的原野上涌出一股清清的泉水，这清水便可冲刷受污染的那片心田，使人重新恢复自尊、自信、自豪，重新感觉踏实、安全、幸福与快乐。

从长远的观点看，特别是在当前知识陈旧率高、知识量激增的形势下，培养学生的效率感尤为重要。效率=（劳动总量－无效劳动量）÷时间。在单位时间内增大劳动量，需注意四点：减少犹豫的时间，明确任务；持之以恒，形成习惯；利用生物钟的规律；订计划，做总结。

一个善于利用时间的边角余料的学生一定是珍惜大段时间的学生。

说话是一门艺术，一门学问。谁都能说话，但说好却不容易。说好了，别人高兴，自己愉快；说不好，别人心烦，自己也别扭。要说好话，就得从研究说话的声音做起。用吸引人的音量、音调、音速去激发学生的学习兴趣，去感染、教育学生。

人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分，两者不能互相取代，学习的动力不能代替学习的实践；反过来，学习的实践也不能代替学习的动力。

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