“笨”办法、“大效果”：四步法——由作文困难户到下笔如有神

作文困难，无处下笔，握笔无言，除了心理上自我暗示：“我不会写”“我写作不行”“我缺乏写作天赋”等心理阻碍外，关键是缺少合理有效的训练方法和持之以恒的坚持。

文墨浅识摄

写好作文要做好以下四步：

首先是多读+多记。树立短期、中期、长期阅读计划。短期阅读，就是多读课文、范文、优秀作文选、获奖作文选，争取会背诵精彩段落；中期阅读就是阅读中外文学名著，厚植文学素养；长期阅读就是要涉猎包括文学在内的多学科知识，拓展知识结构。读书时遇到好句子随手摘抄，有感悟写在本上，或者用铅笔在书上做批注。

其次是模仿+借鉴。他山之石，可以攻玉。就像画画一样，比葫芦画瓢。著名作家叶文玲在《我的“长生果”》一文中说：“作文练习，开始离不开借鉴和模仿”。借鉴优秀文章的写法、框架、结构，变成自己的营养。比如写记叙文，借鉴范文的构思、写作顺序、写作风格、修辞方法、语言表达方式等，用这些“样板”来观照、思考自己写作的内容，借他人之长，补己之短。

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第三是练习+创新。写不了完整的一篇作文，我们可以尝试先写句子，句子连成一段话，几段话最后连成篇，循序渐进。如果方便，我还建议，随身携带一个小本子，遇到感悟，看到美丽的景物，及时记录下来。就像英国著名作家狄更斯一样，平常注意观察生活，体验生活，无论刮风下雨，坚持每天到街头去观察、谛听、记下行人的闲言碎语，积累创作素材。我们也可以养成记日记的习惯，日积月累，就一定能滴水穿石，提升自己的写作技能。

第四是多改+坚持。文章写完之后要注意修改，家长帮忙修改，找高手指点修改，或者学生对照同类题材的优秀作文，像照镜子一样找差距，文章不厌百回改。还可以鼓励孩子多参加作文竞赛，向媒体开辟的学生作文专栏投稿，进一步激发孩子的写作动能。

只要功夫深，铁棒磨成针。相信，只要努力坚持，久久为功，就一定会由写作困难户变成写作高手的。