思维导图：送你一个初中历史答题锦囊

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历

史

岁月长河

值得铭记

唐太宗曾说：以史为鉴，可以知兴替。历史像一面镜子，无论对错，都可以给与客观真实的评价。

历史是一个民族兴衰更替的见证，凝聚着古代先贤的智慧，记载着人类文明最灿烂的部分。

我始终认为，历史是特别有意思的一门学科，可惜孩子到了初中，才把历史课当做一门新的学科去学习，在此之前全靠家长的引导和孩子自己的兴趣。

遗憾的是，很多中学生只把历史当做一门通过死记硬背来应付考试的学科，对学历史并不感兴趣。

兴趣是最好的老师，对历史学科不感兴趣的孩子，在考前才想着临时抱佛脚，死记硬背却不理解，其实辜负了这个学科的意义。

历史学科注重思维能力、综合能力，只靠记忆无疑是不行的。平时花了很多的时间和精力去背，但考试的时候还是不知道如何回答那些简答题，于是开始瞎蒙凑字数，想乱写都不知道写什么......

我用思维导图整理了历史答题的万能公式，对回答历史题有一定的参照性。

当然我更希望孩子们发自内心爱上历史，从历史中获得更多智慧。

（可在后台加我要原图）

举例

辛亥革命的性质分析

从这几个角度分析：

任务：反帝反封建，在中国独立发展资本主义；

领导阶级和主力：由资产阶级领导，具有一定群众基础；

手段：采取暴力革命手段；

结果：推翻了封建帝制、建立了共和国，却被袁世凯篡夺胜利果实，没有改变中国社会性质。

结论：由此可以分析辛亥革命是一场不完全成功的资产阶级民族民主革命。

举例

辛亥革命成败分析

成败判断依据：从推翻清朝统治、结束封建君主专制的直接目标看，取得了成功；从改变半殖民地半封建社会这一根本任务看，它并没有达到。

成功原因分析：革命派的前赴后继精神、满清政府的孤立、各派政治力量的配合等。

失败根源分析：中国半殖民地半封建社会的历史局限性、民族资产阶级本身的阶级局限性。

答题

注意格式

写历史简答题答案时，一定要语句通顺、排列整齐，表达准确，一个问题写一段，一个得分点一句话，不同的段落和句子上要标出序号，这样的答案逻辑清晰、条理分明，一目了然。

不要轻视任何一门学科，历史真的很有趣。