《东营微文化》为东营市作协重点扶持文学公众号。平台宗旨：体现人性本真，歌颂人间温暖，传播正能量
图文丨王文元 编辑丨文姐
孙子放学回家，高兴地对我说，学校星期天要组织他们去参加劳动。今年以来，东营市垦利区第二实验小学经常组织大年级的学生开展劳动实践课。这次是孙子的三年级六班要组织学生参加拾棉劳动，高兴得孙子不得了。“爷爷，你陪我去参加拾棉花吧，给我和同学们照相。”在孙子的恳求下，我决定作为家长志愿者，报名参加这次劳动实践课。11月1 日星期天一大早，孙子早早醒了，让他爸爸做了一个拾棉的兜子，找上手套。吃过早饭后不到8点，我们就向学校集合。第二实验小学门口，早已停着4辆大巴车。三年级5班、6班、7班、8班四个班的180名学生和20多名家长志愿者、8名老师集合在学校大门口。各班学生排成整齐的队伍依次登上四辆大巴车。今天去的目地是黄河口镇东寨村。孩子们上了车高兴得像百灵鸟又唱又叫，细心的姜老师和于老师利用这个机会，组织6班的孩子们表演节目，有的学生献歌，有的背诵诗词，在于老师的带领下，学生们一起唱起英语歌。车厢变成了一个流动的大课堂。大巴车一路向东，车窗外呈现出了大片大片的金灿灿成熟的水稻和绿油油的麦苗。孩子们看到广袤的田野，他们对什么都感到新奇，有的喊那绿油油的什么，有的孩子说好多韭菜啊？我告诉孩子们：“那大片大片的绿苗是麦苗，小麦是越冬作物，就是秋天播种、春天长穗、夏天收割。大家还记得那句童谣吗？‘麦苗冬盖三层被，来年枕着馒头睡’，这也就是我们常说的瑞雪兆丰年的含义。”于老师、姜老师又给孩子们讲拾棉应注意的事项：一是不要挂伤手，二是不要划伤脸，三是注意保护眼睛。要是遇上棉枝缠绕，一定要把棉枝分开，不要硬趟，这样会把棉桃趟下来。老师们的细心耐心，真是让我佩服。车子一路前行，车里一路欢笑声。不觉得东寨村到了，准备拾棉花的棉农早已在地头等候。棉田里的棉花开得真欢，棉桃们张口笑着欢迎孩子们的到来，孩子们看见大片大片白花花的棉花也高兴得又蹦又跳。一位名叫宋士华的老棉农把5班、6班的孩子领到他的一大片棉田里，另一个棉农领走了7班、8班的孩子们。来到地里，姜老师于老师再三叮嘱孩子们注意安全，要求孩子们把棉花拾干净。走进棉田，孩子拿出自己带来的各式各样的袋子，用自己灵巧的小手，上下翻飞，把笑开口的棉花拾到自己的袋子里。这棉花长的高度正在孩子的腰部或者胸部，这高度正适合孩子采摘。孩子们有说有笑，整个棉田里一片歌声，一片笑声，一片欢呼声，孩子们那个高兴啊！这小手拾棉花还真比大人拾得快，一会儿功夫孩子们的袋子里就装满了。他们小心翼翼地把装满袋子的棉花，倒到棉农在地头准备的大包里。真是那句话“人多力量大”，十多亩开得白花花的棉花，一个半小时让孩子们拾得干干净净。老棉农宋士华高兴地说：“今年我和老伴种了47亩棉花，这棉花一开就得雇人拾棉花，正愁着雇不着人拾棉花，今天学生们拾棉花又快又干净，学生们可真给帮了大忙了。拾得棉花比我雇人拾的棉花干净多了。”中午要到黄河口镇的生态园吃午餐，细心的于老师又在大田里拔上了整棵棉花、一棵桑耳、一棵绿豆、一棵当地人叫野茄子的植物。学生们一上车，老师就开展科普教育课。于老师问学生们：“这桑耳结的桑籽外型像什么？”学生们高兴地说：“像小刺猬。”于老师拿着那棵当地人叫做野茄子植物问孩子们：“这是什么植物？”大家都答不上来。姜老师说：“这种植物学名叫‘龙葵’，是一种草本植物，也是一种有名的中草药，龙葵在夏季的时候，会绽放白色的花朵，秋季结出球形的浆果，成熟的一般是黑紫色，龙葵的果实叶子都是可以吃的，还可以将整株龙葵晒干作为药材，晒干后龙葵的功效极大。”接着一个种棉技术员的学生家长站起来从于老师手里接过棉株，讲起了棉花：“同学们，一棵棉花一般要结10多个棉桃，一个棉桃有3至5个棉瓣，一个瓣里的棉絮要有10个以上的棉籽。”车到了就餐的生态园，学生们下了车先有序地排队到洗手间洗手。在老师和家长志愿者的安排下，孩子们10人一桌，他们高兴地唱着“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”自己盛饭舀汤。参加劳动的孩子们自己体验了劳动的艰辛。更加理解粒粒皆辛苦的含义。今天，小学生们表现真棒，个个碗里没有一点剩饭。今天的这堂劳动实践课和自助就餐，真是让孩子们受益匪浅，既是一堂亲身体验的劳动实践课，又是一堂生动的科普课，更是一堂节约用餐、珍惜粮食的教育课。在回县城的路上，老师又布置学生们每人写一一篇作文。这一上午的劳动实践别说孩子们，我也深受教育，受老师启发我也写了这篇短文。
作者简介：王文元，新闻编辑，东营市垦利区广播电视台退休，从事新闻宣传工作三十多年，有百余篇作品获奖。
