学习笔记/《从点到系统,班级建设的逻辑》

听完方海东老师的讲座,我的内心并没有激动,相反,我是更沉静下来思考,在我以往的班级建设中,有这样逻辑存在的痕迹吗?

很遗憾,没有。

见子打子是这么些年在进行班级管理时的常态。所做的一些事情都是基于已有的常态的基本的,在这个过程中,自己的思维并没有积极地调动起来过。

一、收获

这个讲座引起了自己足够多的思考和对比。什么样的班主任才是一个好的班主任?班主任工作中,做什么、怎么做、什么样,这三者到底谁才是核心?

这两个问题震慑到我了。什么样的班主任才是一个好的班主任?我没有思考过。但是,我希望自己带的班是一个能动能静,有条不紊的班集体。不过,这些年下来,最终带入这样风格的次数真的是比较少。少有的一两次感觉有点这种风格,自己也说不上来为什么。

第二个问题,三者谁是核心。说实话,我一直以为“做什么”是核心,在我的实践中也能看到这样思想的反映。方老师说到:做什么,这个问题。你可以去采访一个有经验的老师,征求他同意,把与他的对话录下来。花上两个小时整理出来,做什么你就能够大致清楚。然后网上搜索,对这些进行对比筛选。最多不过两天时间,你就能够明白,到底做什么。

但是,“怎么做”却是需要你在实践过程中,一次次尝试、修正、调整,才能实现的,而且下一次并不能照搬的。

于是,接下来他具体讲述了,怎么从“点”入手,看见具体的教育;以“线”为联,看见教育的过程。

每一次的“点”都必须要有目标,有具体的操作办法,还要充分挖掘他的教育价值,还要引导学生进行反思。

那么“线”呢,则关键在于对主题教育进行品质分层。

也就是说,每一次活动不能是兴之所至,必须是实至名归,必须要做,而且做了就有大作用的。

二、追问

这个也不算是追问。只是我在听这个讲座过程中在很多地方都听得似懂非懂的。方老师结合自己以前带的班级,还是比较详细地对他所提炼的这些点进行了阐释。不过,因为我从未对这些问题有过思考,所以进入了这样的状态。

所以,带着问题的学习才是高效的学习;用输出倒逼输入。

三、我可以做什么

这段时间,我正为我所接任的班级未来想要成为一个什么样子而烧脑。

我希望他们能成为什么样子,我觉得我可能会把他们带成什么样子(不好的),为着好的样子,我需要做些什么改变。

现在,其实不用纠结做什么了。就我之前确定的状态:能动能静,有条不紊。现在,我需要来思考怎么做。我要把这个想法对应到起点、重点、关键点、落脚点、触发点、发展点上去。

琢磨去吧!

(0)

相关推荐

  • 一位中学班主任老师带的普通班级,各科期末...

    一位中学班主任老师带的普通班级,各科期末成绩出来了,看看你家孩子能在这个班级排第几名.

  • 班主任与导师制融合的学习心得

    在今天上午的教师培训中,霍校长的讲座就像是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,真是"听君一席话,胜读十年书".霍校长毫无保留地把他自在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅 ...

  • 小学班主任需要什么样的核心素养

    核心素养牵引着我国基础教育在新时期的发展方向.随着<中国学生发展核心素养>的发布,核心素养成为各学段教师新的育人目标.在此背景下,班主任需要具备哪些素养才能更好地培育学生的核心素养,如果你 ...

  • 如何准备一场刚刚好的讲座(2)

    02 在对前期的讲座进行梳理以后,我发现这些讲座无一例外都是基于自己不同成长阶段的典型成果--在这一时期,我正在研究什么.在关注什么,我就讲什么:在另一个时期,我做出了什么样的特色工作.获得了什么样的 ...

  • 教育是缓慢而优雅的过程——全国名班主任论坛学习心得

    关 注 我 们 浩渺行无极,扬帆但信风! 河南省侯巍风帆名班主任工作室 从班级出发,影响河南,辐射全国! 教育是缓慢而优雅的过程 --全国名班主任论坛学习心得 作者:陶倩倩,郑州市第一二三中学, 九年 ...

  • 量柱擒涨停 - 量柱战法学习笔记(2)

    四.倍量战术 1.倍量的理解 [形态特征]:与前一个交易日比较高出1倍或1倍以上,就是倍量(4倍以上为发烧柱) ; [本质特征]:体现主力强势态度,主动(倍量阳/阴)买/卖盘吸筹坚决; [位置性质]: ...

  • 《量柱擒涨停》学习笔记

            一.量柱的"三重序化"  1.量柱的概念.  技术指标中,唯有一个东西是庄家和主力无法玩弄的,这就是"量柱".成交量的大小.高矮,我们把它称为量 ...

  • 股票书籍学习 量柱擒涨停第四章第20讲伏击涨停的最佳时机

    学员bjtulay于2009年5月17日邮件 尊敬的王子老师你好! 上股海明灯网站已有一段时间了,由于去年的大跌,暂别了股市.时隔数年,偶然又上股海明灯时,发现王子老师居然无私勤勉地坚持了盘前预报整整 ...

  • 股票书籍学习 量柱擒涨停,第二章第十讲续(完)

    第四节.倍量柱的操盘启示 "倍量柱"的实用价值比较高,尤其是上升途中的倍量柱,往往是很好的介入机会.请看图10-3露笑科技(002617)2014年1月27日的截图. 第一,发现倍 ...

  • 继续学习量柱擒涨停,第二讲(完)

    第二节"三先规律"的神奇魅力 关于"三先规律"的具体运用,是一个完整的互动过程.其互动规律是: "卖在买先"的规律,告诉我们每根量柱都是卖出 ...

  • 量柱擒涨停笔记总结

    [量柱]Liangzhu ----量柱是指股票买卖成交量形成的量柱体,有高低之分,有红绿之别.王子理论阐述的量柱与通常概念的词相同,意不同.王子理论认为:量柱是买卖双方在某一时段某一价位矛盾斗争的暂时 ...

  • 量柱擒涨停 - 量柱战法(1)

    量柱的本质:量柱越小,越是市场自然行为: 量柱的特性:真实性.有效性.平衡性.暂时性: 量柱的分析原则 左侧对比:从已发生的趋势量价对比,确认量柱特性: 位置定性:从左侧建构.高位.低位.横盘等走势识 ...

  • 《量柱擒涨停》第2章--量柱的“三先规律”

    伏击涨停(修订升级版) 作者:黑马王子 当当 关于"浪潮软件"精准而精彩的预报,许多人感到不可理解.当时,它从3.44元涨到8.93元,涨幅已接近3倍.这时预测其上涨尚可理解:若这 ...

  • 《量柱擒涨停》第3章--量柱的“三维特征”

    第一节  量柱是"有形"的实体 量柱是"有形"的实体,高低红绿就是"量形"的外在表现形式.如图3-1"大智慧2014.1.28日留 ...

  • 量柱擒涨停 第41讲盘口三波型,,牛股现原形

    黑马王子的量柱擒涨停 这本书我们已经学完了 扫描的过程中 难免有错误的地方 望大家谅解 感谢各位粉丝的支持 希望大家在评论区提出您宝贵的意见 您的意见是我努力的步伐 希望大家多多点赞 多多关注 谢谢 ...