定性综合分析

朱兰老师教学态度认真，治学严谨，精心备课，敬业勤勉，不迟到不早退，不无故调停课，课前准备充分，上课精神饱满，富有激情，课后及时总结，培优补弱，认真辅导学生。

朱兰老师教学能力突出，课程计划安排合理，条理分明，与学生沟通到位，课堂以学生为主体，能有效掌控课堂。

朱兰老师教学水平不断提升，在教学上有疑必问，积极参与教改教研活动，不断提升自身的教学水平，根据课程特点选择恰当的方法，实行启发式教学，讲授清晰，表达准确，重点突出，难点疑点处理恰当，课堂设计合理。

朱兰老师教学方法与时俱进，因材施教，精讲精练，能将相关的教研成果渗入到课堂教学，充分调动学生学习的主动性和积极性，朱老师布置作业有针对性，有层次性，学生学得轻松但成绩提升快。

朱兰老师教学效果突出，除了在课堂上认真教学，朱老师还在课后做好培优补弱工作，对不同层次的学生进行相应辅导，以满足不同层次学生的需求，使教学效果得到不断强化和提升。

综上所述，朱兰同志符合中小学一级教师职称评审参评条件，特此推荐参加中小学一级教师职称评审！