《精美的邮票》说课稿

《精美的邮票》说课稿

我将从教材、教法和学法、教学过程和板书设计四个方面来对本课进行说明。

一、教材

本课是人教版小学美术上册四年级第十二课内容。

结合单元教学要求和本课特点,依据课程标准提出的三个维度,本课的教学目标确定如下:

1、学生简单了解邮票的特点及种类。

2、学生能抓住邮票的特点,运用绘、剪、拼、贴等方式绘制有创意的邮票作品。

3、培养学生对美术浓厚的学习兴趣和创作欲望,养成善于发现、勤于思考、精心创作、大胆想象和追求创意的习惯。

教学重点:

认识邮票的特点并能根据其特点制作一枚邮票。

教学难点:

创作的邮票作品是否主题突出、制作精美。

二、教法和学法

科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍,达到教与学的和谐完美统一。因此,我准备采用的教法是讲授法、谈话法和探究法。讲授法便于教师系统的传授知识,充分发挥教师的主导作用;谈话法和探究法,可以调动学生参与阅读的主动性,更好地凸显学生的主体地位。

学法上,我贯彻把“学习的主动权还给学生” 的指导思想,倡导“自主、合作、探究”的学习方式,此外我准备用多媒体手段辅助教学。

三、教学过程

为了完成教学目标,解决教学重点,突破教学难点,课堂教学我准

1、导入

采用猜谜语的方式引出课题,通过问答形式展开讨论。

2、讲授新知识

简单介绍邮票的概念。

3、欣赏并介绍各种类别的邮票。

4、观看视频,介绍世界上和中国最早的邮票。

通过对比观察,总结邮票的特点和组成部分。

5、观看视频:邮票齿孔的故事。

6、讲解邮票的制作方法。

7、参照学习要求,学生自主创作

看一看:了解邮票的特点及种类。

说一说:你准备用什么题材和形式制作邮票?

试一试:设计并绘制一枚邮票。

8、作品展示、评价

9、课堂小结

四、板书设计

好的板书就像一份微型教案,在教学活动中起着画龙点睛的作用。此板书清晰直观,力图全面而简明的将授课内容传递给学生,便于学生理解和记忆,理清文章脉络。

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