杨德发：指导教师把工作小组用到极致
杨德发：指导教师把工作小组用到极致
文/杨德发
校对/于海玲
摘要：办好学校的一个绝招是：持续进行教师团队建设。指导教师把工作小组用于方方面面，在用工作小组中进一步促进各工作小组增强凝聚力和战斗力。凝聚力强了，战斗力强了，中小学教育教学那点难事，分分钟搞定。
关键词：工作小组、学习小组、研究小组、家校共育小组、捆绑式考评等。
李金池把薄弱的衡水中学带成了考北大清华人数最多的中学，李华把薄弱学校带成联合国名校——树人景瑞小学，胡克州用三年时间把新建的扶贫的云南师大附属镇雄中学带成全国名校，他们都用了一个绝招：持续进行教师团队建设。10月23日，衡水中学校长郗会锁说：衡水中学硕士研究生毕业的教师只占3%，专科毕业的教师占11%，本科毕业的教师占86%，直到今天拿衡水中学的教师与其他名校的教师单个的比，也不敢比。衡水中学取得那么好的成绩全靠教师团队的力量和智慧。北京11学校、深圳中学的教师均是豪华团队。
10月29日，在树人景瑞小学集体视导，校长李华女士介绍了树人景瑞小学是由原梨树湾小学通过11年的发展而来的。原梨树湾小学只有100余名学生，10余位教师，在沙坪坝区也属于三类学校。她接手后带领老师们团结协作，什么事都通过团队来完成，使教师成长很快，到目前为止，树人景瑞小学的教师除了新进教师以外，50多位教师均获得过全国一等奖，教师个个成了优秀教师。树人景瑞小学现有学生1500多人。树人景瑞小学指导学生把学习小组用到了极致；指导教师把工作小组用到了极致。
（左为树人景瑞小学校长李华，右为杨德发）
1.指导教师把工作小组用于课前准备。教师的工作小组亦是备课小组。在老师们根据工作小组统一要求独立备课的基础上，组织工作小组各位教师在一起研讨、修改、完善教学设计、导学单、PPT、评价标准、作业设计等，共享劳动成果。大家用修改后的教学资源去上课。比如小学语文，一学期有32课，一个年级有8位小学语文教师，他们组成一个工作小组，每位教师只深度备4课即可享用32课的成果。发挥团队的力量和智慧，不但能备好课，而且能为每位教师减轻负担。凡是不能为教师减负的课改都是推行不下去的。
2.指导教师把工作小组用于磨课。教师的工作小组亦是磨课小组。课备好了，上的效果怎么样，还需要实践来检验。一位教师上课，工作小组其他成员听课，大家在一起反复修改课，直到能上出获得一等奖的课。磨课，也叫课例研究，对提高教师的上课水平是非常好的途径。上课教师不能充分地发现自己上课的不足，借助工作小组其他教师的力量和智慧，就可以充分地发现自己上的课须要改进的地方。树人景瑞小学那些获得全国一等奖的课，均是靠工作小组团队的力量和智慧磨出来的。（《杨德发：赛课是如何获得一等奖的？》）
4.指导教师把工作小组用于反思。教师的工作小组亦是反思小组。反思、反省使人成为优秀人才，成为圣人。个人反思往往深度不够。倾听工作小组其他教师的意见，能使反思深入，发生深度反思。树人景瑞小学每天下午有一个微教研，30分钟，同一个工作小组的教师对当天上课的情况要在一起复盘、纠错、反思、找弥补办法、调整第二天上课预案等。
5.指导教师把工作小组用于学习。教师的工作小组亦是学习小组。同一组的教师在一起读书、研讨，一起做学情调查，一起研修，大家都成长得特别快。树人景瑞小学是8：40上第一节课，每天8：00—8：40是校内的培训学习时段。学校组织全校教师在这一段时间以工作小组为单位在一起学习、分享。好多学校把8：00—8：40这段时间浪费啦！工作小组变成学习小组之后，要求工作小组具备学习小组的全部功能，即帮助后进教师改进，消除后进教师，使每个教师均成为优秀教师。（《杨德发：学习团队与工作团队有什么不同？》）树人景瑞小学的教师个个都能获得全国一等奖就是最好的证明。后进教师，有人真诚切实地帮助是可以成为优秀教师的。
6.指导教师把工作小组用于课题研究。教师的工作小组也是研究小组。在工作中、学习中遇到的难题，网上查不到答案，大家在一起交流、讨论之后仍不能解决，转为教育科研课题，由工作小组的教师一起来完成课题研究，找到答案。这样确立的课题，是真问题；做的研究，是真研究；发现的答案，是真答案。既利于学校的发展，又能促进教师专业水平的大提高。
7.指导教师把工作小组用于家校共育。教师的工作小组也是做家长工作的小组。一般来说，每个学生的四人小组背后有八位家长，指导教师把八位家长组织起来，形成家校共育小组，用八位家长的资源、力量、智慧来支持四位学生的课外学习，比原来“自己的孩子自己带”力量强多了，效果好很多。
8.指导教师把工作小组用于命题。教师的工作小组亦是命题小组。命题工作是教师最难做的几件事之一。单个教师都不容易做好。发挥工作小组全体成员的智慧，则可命出一套套高质量的试题。高考试题是由10位命题专家加1位秘书组成的团队花1个月时间命出来的。校内就能命出高质量的试题，对提高教学质量益处很大。
9.指导教师把工作小组用于购物。教师的工作小组也是团购小组。比如教师在网上买书，工作小组成员一起买，量更大，折扣更低；工作小组成员一起买房，可打8.8折。
10.指导教师把工作小组用于体育锻炼。教师的工作小组也是保养小组。教师也要追求长命百岁，拿40年退休工资。工作小组成员相互督导，大家一起锻炼身体，就能很快养成坚持锻炼身体的好习惯。
11.指导教师把工作小组用于提高师德。教师的工作小组也是师德提升小组。在小组成员共事过程中，大家为打造品牌备课组而努力，吃得亏，受得委曲，乐于助人，格局变大，不再为鸡毛蒜皮的小事扯皮，不再打肚皮官司，不再为评职称保守自己的发现。实践证明：一个团结的工作小组，小组成员的师德均是高尚的。
12.指导教师把工作小组用于实利分配。教师的工作小组也是成果共享小组。衡水中学的绩效工资、奖金是按工作小组的成绩来发放的。只有工作小组成绩突出，大家得的钱才多。个人成绩再突出而工作小组成绩不突出，也得不到多少奖金。也就是对工作小组要实施像秦始皇那样的捆绑式考评。（《杨德发：从“小组合作杀敌”到“小组合作学习”》）
13.指导教师把工作小组用于校内比赛。工作小组也是参赛小组。校内创造大量的机会，以工作小组为团队进行比赛、奖励。
14.指导教师把工作小组用于营运公众号、抖音号。教师的工作小组也是品牌创建小组。每个工作小组创建一个公众号，分享本工作小组的劳动成果及学生的劳动成果，用成果促进小组成员有巨大进步。公众号的编辑可由工作小组中信息技术较好的教师担当或培训后轮流担当，转发大家一起努力，把工作小组做成一个品牌。当一个工作小组打败某个学科的行业状元之日，工作小组的收益也不会少。
……
指导教师把工作小组用于方方面面，在用工作小组中进一步促进各工作小组增强凝聚力和战斗力。凝聚力强了，战斗力强了，中小学教育教学那点难事，分分钟搞定。
练习
请指导您所领导的学校的教师，把工作小组用到极致。
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（2020年10月29日周四）