游戏下载丨 3个适合演出和基础练习的肢体游戏
身体可以怎么样？丨动作传真机丨双手有情
这三个都是适合全年龄段的孩子甚至成人的肢体游戏，在玩戏剧游戏的初期是很好的热身和探索肢体的活动，也可以用在舞台演出的元素之一。尤其是“双手有情”，是非常适合在舞台中演出，并且具有即兴发挥的演出，非常适合展演或者集体娱乐游戏/
【身体可以怎么样？】
老师发问，学生做出老师说的肢体动作，自由发挥身体各部分可能展示和运动的方式
游戏要点：
对于放不开的学生，老师需要用幽默的语言，耐心的引导，提示一些具体的身体部位的词汇，比如“手部可以怎么样”，老师可以提示：“手指尖可以怎么样？手腕可以怎么样？转圈？上下？”，
在学生做出动作后，老师进行模仿，或大家一起模仿，并且加入肯定的语言。注意：老师这个时候要肯定的学生有创意的想法，不要一味鼓励超难挑战极限的动作
【动作传真机】
像人浪一样的玩法，老师带领做一个动作，第二个人重复做，之后第三个人重复做。直到动作传递回到老师自己这里。
游戏要点：这个游戏规则十分简单，但是对孩子的观察力和控制自己的能力要求稍高，需要看到别人做的同时，做出动作，或等待到自己前控制不做动作。
一开始进行游戏时，老师要注意让学生学会规则，容易出现很多人一起做动作，或者还没有传到自己就开始做动作。这个时候，老师要用语言提醒，传到自己在做哦。
另外，可以一开始传递一些动作简单幅度大容易辨认开始与结束的动作，比如拍手，比如高举双臂等，很明显可以看到是逐一进行的动作作为开头。
当游戏熟悉后，可以老师传递带有“一句台词的动作”，这是与一个让学生学习台词或者字词句子非常好用的游戏，反复重复也不枯燥，游戏时注意动静结合，动作越大学生传递的趣味就越大。还可以加入故事，把整个故事用穿动作的方式做出来
工作坊中的例子⬇️
【双手有情】
这是一个带有演出性质的游戏，像双黄一样，只不过前面的学生把手背后，负责表情和台词，后面的学生充当前面学生到双手，配合前面同学说话时的动作。
游戏要点：练习两位同学的配合度，不需要动作特别的精准，要求签名的同学要尽量说动词，给负责肢体的同学发回的空间。前面的同学要逐个词，逐个句说。
开始游戏时，两人一组可以先从简单的日常生活动作开始，比如“吃饭，喝水等”，动作简单明显。
之后进阶到，可以加入一些，形容词，比如：“哇，我好热啊，我都冒汗了，好冷啊，太困了，等等”
最后，演出可以设置一个主题，比如一个数学竞赛的电视节目，老师时主持人，提出问题，两人个唯一队，来抢答问题等。
具体玩法⬇️
链接:https://pan.baidu.com/s/1Kg6IfS9K7u_4JeO8JY5ObA
密码:atea
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资源来自香港明日艺术教育kidstheater网站
www.kidstheater.org
世上至少有两种游戏。
一种可称为有限游戏，另一种成为无限游戏。
有限游戏以取胜为目的，而无限游戏以延续游戏为目的。
——《有限与无限的游戏》美丨詹姆斯·卡斯