当我们人肉“鼓老师”的时候，想的真是孩子的前途吗！
截稿之时，我想到了电影《西西里的美丽传说》中的 Malèna——大众喜欢她时，她被当“圣母”追捧，大众讨厌她时，她被当妓女般唾弃厮打……这不就是网络吗！
近日闲暇打开朋友圈，刹那间，一些类似于“这样的老师你敢学吗”、“你们还要祸害多少孩子”的字眼排山倒海之势射入我眼中。甚至连某摇滚大号都加入了这场审判。自然，一股无法抗拒的本能驱使我点开了那个抢眼的视频。
视频内容 大概是一群孩子排坐在架子鼓前，跟随着某音乐节奏（听说是什么老司机的歌），手持鼓棒，手舞足蹈。鼓棒在孩子们的双手中从天空划过，音乐两小节过去后，一个迟来的敲击声“啪”响起（那是鼓槌敲击军鼓的声音）...
（注：为了不参与这场人肉搜索，本文将不插入任何视频、图片）
叙述完剧情后，我先来说说我个人的第一主观反应：我看着视频时稍微有点笑抽了；第二反应我大概像各位朋友圈刷客一样，稍微有点气愤，气的什么？当然是视频背后那个被虚拟化了的“鼓老师”的技术问题；当然，还有他教的内容也太离谱了，这不是“少林鼓手”吗。但这不是本文章要说的重点。
待我笑抽的肌肉稍微缓和，心情平静下来，略动了点脑子，便觉得这里面好像有什么地方不对劲儿了。哪不对劲儿了呢，听本人细说：
“鼓老师”的技术是“害孩子”的最好论据吗？
得亏有些“鼓老师”的技术也是够糙的（稍微懂点鼓的都能看出来），拿出来混也着实不太像话。问题是，好的标准又是什么，识 5 个字的相对于识 100 个字的算文盲，识 100 个字的相对于识 10000 个字的算不算文盲呢？当我们在谴责比自己水平低的人的时候，如果我们碰上比自己水平高很多的人，我们希望的是被唾骂还是被心平气和的指点与尊重呢？
撇开标准先不说，看过 NBA 的朋友会知道，NBA 很多教练都从未打过职业联赛，甚至有些教练都不怎么会打球，可当年的骑士不照样也拿了总冠军？！国外的例子站不住脚的话，我们中国还有更极端的例子：唐朝“六祖慧能”甚至大字不识一个，照样门徒万千，其口述的《坛经》更是流芳百世。
以上两例说明什么，说明老师和他的专业技能对孩子的教育不一定就成正比。“能不能教好技术”和“能不能教育好”完全是两个概念。我们在批判那些“鼓老师”的时候是不是找错了论据，我们是不是该把重点放在“他的这种教育方式对孩子将来可能造成的危害”上？
自然，那些“鼓老师”的技术传授我们是指望不上什么了，但谈到“教育”，我就得接着说下去了！
“鼓杂耍”是“害孩子”的根源吗？
这段视频的祸根就在“孩子们握着鼓棒在天空中划过那两小节”里。抨击的人想说什么？想说这是消费者欺诈吗？
没错，这大概等同于我们去饭店点“韭菜炒鸡蛋”，韭菜占了三分之二，换给谁都得气愤。可我们又有谁因为“中国好声音”上的歌手讲了十分钟的故事气氛地发过朋友圈！又有谁因为哪个摇滚乐队在台上说了句“把头甩起来”投诉过消费者权益协会……这些姑且不说，一个歌手在台上唱歌为什么还要化妆，为什么还要有台风，为什么还要伴舞，为什么还要在唱的时候来个大劈叉、摇滚指、托马斯旋转……难道这些都是那个背后的“鼓老师”教的？
好吧，既然我们要骂就连以上所说的一起骂好吧，因为我觉得：自古以来那些台上的明星就是穿的比唱的精彩，跳的比弹的技术性强。我们对此能说什么，能说这个问题的祸根就在某位“鼓老师”身上吗？！毕竟，他招的学员再多也没首都电影学院招的多，教的再离谱也没中国好声音导师教的离谱，如此还能得到如此数量网民的青睐，那被骂的“鼓老师”也够牛逼的了！
中国的教育问题能归咎到老师一个人身上吗？
好吧既然我们不能去投诉浙江卫视，不能去投诉春晚、中国好声音。那是不是那位“鼓老师”就成冤大头了？！
我们来看看孩子们的“家长”在这个过程里都干了些什么——他们为孩子报班做过一点专业上的学习吗？哪怕上网搜一下“四肢分家”是什么东西，搜下打架子鼓涵盖的风格类型大概有几种，搜下该给孩子选购一套什么型号的鼓；再或者研究下节奏对孩子生理的帮助是什么，看两眼那些世界级的鼓大师是什么样吗……
他们当然不会干这些事，他们所能做的就是听老师吹两句牛逼，看两眼老师精心准备的类似于“女子十二乐坊”的视频，充其量再跟老师砍两下价，然后呢，就可以走人了。当然，不排除家长潜意识里想要的就是“孩子们握着鼓棒在天空中划过那两小节”的教学部分。毕竟，家长们喜欢的是“女子十二乐坊”而不是 Buddy Rich、Dave Weckl...
别以为光一个音乐教育如此，中国所有课外教育乃至课上教育家长的心态都如此——从美术班到舞蹈班再到国学班……给钱、托管，这就是家长们通常所做的一切。为什么这些个没被那些愤怒的人拿出来？
我们再来看“社会相关部门”在这个过程里都干了些什么——他们制定过一个特长班标准吗？他们制定过一个教材标准吗？再或者他们限制过哪些音乐能当成教材伴奏，哪些不能当教材伴奏吗？
他们当然没干过这些事情。既然这样，到底什么音乐算低俗？“老司机带带我”还是“小苹果”？这个本人不得而知，本人只知道大部分家长在家都给孩子听这种音乐！他们本人也喜欢这种音乐。
既然如此，为什么朋友圈、公众号乃至那些“优秀鼓教育家们”没有一个人来声讨家长和社会相关部门的！我们在心里不爽的时候总爱上网拎出来个“靶子”撒气，还错让自己产生一种找到元凶的幻觉。这就好比公安在破获一桩集体犯罪事件时，随便抓了个从犯便草草枪毙结了案！
到底人们的火气从哪来？答案我们接着往下找——
我们真的是因为孩子们的前途在生气上火吗？
大家对这条“朋友圈”的愤怒到底到了什么程度：据说省外的一群乐手都要组团来揍某位“鼓老师”了！我身边认识的一些鼓手也扬言别让看到那人，看到非弄死他！
天呐，难道他们竟然会为了孩子们的教育问题去犯罪？
那中国真的是要强了！
只可惜这是痴人做梦，否则中国也不会有“携程”、“红黄蓝”事件了。既然不是为了伟大的教育问题，那我就得引用一句周星驰的话了——“都是出来混饭的，何必呢！”
哪个当老师的敢说自己办特长班不是为了“生存”，哪个老师不在背后绞尽脑汁合计自己的招生话术、营销计划？！对自己的孩子一套，对招来的孩子又是另一套，对家长是一套，对自己竞争对手又是另一套……
为什么“鼓老师”的糟烂技术要和“高额课时费”、“招生数量”捆绑在一起？为什么拍摄者没拍单个学生而拍的一群学生？怒气到底从何而来？有嫉妒成分吗、有心里不平衡成分吗？再或是这种愤怒为什么没有转化成自我的教育榜样，教出来个好学生拿给那些“糟烂的鼓老师“看看！
气死他总比揍死他好吧！（环保还省力）
谁给了我们网络审判的权利？
这是个值得我们思考的问题！在这个时代，我们可以通过网络把一个人捧上天，我们也可以随便通过网络毁掉一个人（这方面的案例举不胜举）。被毁的人在明处，身不由己，毁人的人在暗处，来去自由。
这算民主吗？这算对等吗？
我们可以随便说一句：被网络人肉的人是咎由自取！那是他应得的下场！
可问题是，我们每个人都不会在生存的路上犯错误吗？我们在向别人推销房产、推销保险、推销汽车、推销增值服务、推销咖啡、推销音乐书籍、推销微信支付宝这一切一切的时候，我们真能保证没有夸大其词、没有自带私欲吗？
而当我们犯了欺骗与私欲的罪过，遭到网络暴力审判的时候，请问，谁给了审判者（网民）的权利？
一口气说了这么多，目的自然不是给“鼓老师”做辩护，这种现象的确是教育上的一大病毒，可如果我们能看清病毒的根源，并引以为鉴、自我完善，用我们对孩子们真正的健康教育做榜样，而不是一味的唾弃抡拳头，那岂不更好。
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