我在九2班（118）
118.遗憾
星期三，去七中育才金堂分校上课。
课前半个小时，我去了八年级１班，和孩子进行了一个简单的沟通。因为，如果和孩子没有交流，孩子就不会认真参与课堂。
八年级１班的孩子很活跃，我挺喜欢这样充满朝气的班级，我这样介绍我自己：
请他们猜一个谜语：孔雀东南飞。猜一个字。这是我在外经常和学生交流的开场白。
谜底很简单，就是“孙”。
“我是孙老师，今天要和你们一起来学习《三角形的中位线》，大家对我不了解，我是又新学校的数学老师。我很喜欢大家这种轻松的学习气氛，希望今天上课的时候，大家能够和现在一样，自由表达自己的想法，共同完成学习任务。”
“我先请大家听一首歌《有用的人》，这是我所带的九年级２班的班班歌。”
八年级１班的孩子挺认真的，随后，我又给他们放了一些搞笑视频，让他们接纳我。
半个小时后，我们进入录播室。
面对评委和听课老师，我放了一首川版的《成都》，让他们放松自己。但课堂一进入，孩子们却拘禁起来，看来那半个小时的放松与沟通并没有达到理想的效果。看到孩子们表现不佳，我还是耐住性子慢慢引导他们。
我本身身体就欠佳，头痛、拉肚子，然后抽签又抽到第一个，自我感觉也不太妙。
这一节课在我意料之中没有完成教学任务，我觉得有点遗憾。不过，教学本来就是遗憾的艺术，留下遗憾，也是对我一种鞭策。看到其他选手的精彩表演，我感觉到自己今天这堂课的临场应变能力还有点弱。
今天，星期四有一个孩子说自己最近挺压抑，希望师兄能够给他排解一下。我说，面对生活，每一个人或多或少都有些焦虑，因为人都希望事事如意。当事情发展不如自己意想的那么进行的时候，就开始胡思乱想。有些人想开了，就无所谓了；有些人钻牛角尖，就会越想越觉得痛苦。
就如眼前这片操场，我们站在阴影里，如果我们退后，那么面对的还是阴影，如果我们向前，在沐浴在阳光下。所以，凡事，可以向阳光方向看，永远看到是明亮的那方。如果我们只看到阴暗面，就觉得生活没有多少希望。
虽然我是老师，但是我也有各种各样的焦虑，担心你们的安全，焦虑你们的表现，焦虑你们的成绩。你看某某老师，他人还年轻，但是为工作和生活焦虑，早生了华发。所以，不要担心自己这些想法有什么不正常，都是正常的，只是希望你能从中跳出来，现在最重要的是想方设法毕业，而不是考虑毕不到业怎么办？考虑读哪里？因为，有的时候，需要走一步，看一步，你现在努力了，无论考成什么样子，都不会觉得遗憾。如果你一天胡思乱想，又没有心情去努力，考试一团糟糕，最后毕业和读书真的成了问题。
他心情有所好转，唉，现在的孩子想法太多。古人的学习态度是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”现在的孩子受的诱惑太多，环境的影响太大，导致他们无所适从。
很多孩子没有父母的陪伴，对于生活的问题，没有得到及时的解决，最终就成了心理问题。留守儿童需要不仅仅是温饱，更多应该是温暖，是内心的需要。在外务工的父母们，多找一些时间陪伴孩子吧。
有朋友说城里的家长特别重视子女的培养，成立了家委会，晚自习他们会来辅导，根本不用老师操心。而农村的孩子，把孩子送到学校，什么都应该是学校教育学样管，他们不懂得自己才是孩子最重要的老师，他们也意识不到：现在孩子没有培养好，最终会影响到这个家庭。
一个朋友所在的学校有这样一个女生，她父亲坐牢，母亲改嫁，自己与奶奶相依为命，很乖，很懂事，成绩也很好。初二的时候，她父亲回来了，她跟随父亲生活，行为习惯大变，开始迟到，爱打扮，成绩下降。老师问她原因，她说她早点出门，父亲就说去那么早干什么，在家耍，读书有什么用。女孩子要打扮漂漂亮亮，有人喜欢，然后挑有钱的嫁就行了。
这个女孩初三就辍学了。
听到这样真实的故事，大家心里跟我一样吧，会谴责这个不负责任又乱教孩子的男人。
我只想说，家庭想培养出一个孩子，做父母的就应该有教育的规划和自我表率。
一个校长也对我说，问题孩子背后一定一个问题的家庭。这个观点，我在前面也提到过，这都成了教育人的共识。
一个孩子给我说他所在的厂里，隐藏着瘾君子，他感觉到害怕果断辞职。还好，这个孩子有正确的是非观念，改变不了环境，就改变自己。但是作为学生，作为未成年人，面对家庭，他们无从选择，他们如果不和命运抗争，就会被他周围的环境染色。
九２班，我努力营造一个好的教育环境，但是，并不如愿。因为，家庭对孩子的管理并不严格，任由孩子周末鬼混。
就拿手机来说吧，昨天我没有回学校，孩子们在寝室里就拿出了手机，今天还藏在多媒体展台下充电。今天第一节课，我就发现他们就睡觉。你一直强调了无数次不要成了手机的奴隶，也提醒父母不要给孩子手机，也举了手机导致的家庭悲剧，也提醒孩子如果把手机带到学校来，一定要交给我保管，周五放归学假才带回去。但是，他们不听，父母管不了，还是我行我素。我在前面都提到，我当场就摔了在课堂上玩耍的手机，仍然治理不了手机瘾……
今天下发政治历史会考成绩，九２班政治在三个平行班中第二，历史第一。这个成绩并不理想，我不想告诉孩子们成绩，因为只有十来天了，怕影响孩子的心情，怕他们自己给自己增加压力。不过他们还是通过其他途径拿到了成绩，有些孩子笑了，有些孩子哭了。
我上课的时候说，这过去了，无论考得好还是考得坏，都必须面对，只要自己尽力了，就无所谓，请不要给自己太多的压力，影响最后的中考。现在最重要是如何把最后五科考好，不给自己再留遗憾。
能听进去的，上课很认真；听不进去的，还是上课要死不活。这就是现实，经过了快一年的改造，仍然有几个孩子表现不佳，这不能不说是一个很大的遗憾！
