只争朝夕求师道，不负韶华竞风采——双桥镇首届中小学教师教学技能大赛之小学课堂教学比赛小记
时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有比赛的风采，沉香流年。
在这深秋意犹未尽，初冬乍寒还暖的时节， 为进一步全面提升双桥镇教师整体教学能力，推动教师知识结构均衡发展，打造一支素质高、基本功扎实的教师队伍，双桥镇2020首届中小学教师教学技能大赛之小学课堂教学比赛于2020年11月12在双桥小学拉开帷幕。这次比赛有160位老师组成36个团队参赛，涉及人数多、覆盖面广、影响较大，是双桥镇教育的一次盛会。
精心筹备 活动保证
本次比赛由双桥镇人民政府、双桥镇中心校党委、桥镇教育工会主办，双桥小学承办，双桥镇名师团成员、初中英语教学骨干担任比赛评委。为促进此次赛课活动的成功举办，双桥小学精心筹划，制定活动方案，赛前召开评委组会议，要求评委老师们本着专业、公正、公平的态度做好评判。
团队协作 磨出精品
“凝聚产生力量，团结诞生希望。”《武鸣区双桥镇首届中小学教师教学技能大赛实施方案》公布后，各学校各学科组迅速组建研磨团队，全体成员齐心协力，根据新课程标准，“SQ135活力课堂”模式，按照个人初备—团队集备—多轮磨课—评课议课四环节，精雕细琢，反复研磨，磨出精品，为构建高效课堂做足准备。
伊岭语文组
伊岭数学组
腾小语文组
双小语文组
双小数学组
平稳语文组
平稳数学组
平陆语文组
平陆数学组
活力课堂 精彩纷呈
11月12日至13日，参赛队根据抽签顺序进行了为期两天的课堂展示活动。活动过程中，授课教师运用现代化信息技术与学科融合的新教学手段，将“SQ135”的活力特色贯穿课堂，呈现出了有情、有趣、有效的课堂教学风貌，为听课的师生呈现了精彩的教学盛宴。
直指要素 策略灵活
17节语文课，老师们发挥了学科优势，集美、趣、味于一体。语言风趣不失韵味；徜徉课文，思遐古今；直指要素，策略灵活；轻松的氛围，尽享真、善、美。见证了“深度教学”带给学生从不可能到可能的事实，体会到了灵动的语文课堂带给师生的愉悦和享受。
深挖教材 激发思维
14节数学课，老师们深挖教材，教学驾轻就熟，展示了深厚的教学功力。这些课堂，让我们看到了真实的教学交流，师生思维碰撞的印痕历历在目，时间与空间灵活有度；教师的亲和力，促进了学生尝试，主动探索，让学生真正成为数学学习的主人。
立足语篇 稳扎稳打
五节英语课，教师们都能够立足语篇教学，稳扎稳打教学效果好，给我们展示了充满活力的小学英语课堂。第一名获得者李琴玄老师，她的课堂特点是实、巧，即基本功扎实，对教材的处理科学巧妙。第二名的黄卫华老师，她是新入职的年轻老师，她的课堂特点是新，无论是课堂设计还是游戏安排都科学新颖，让人耳目一新。
且行且思 教学相长
他山之石，可以攻玉。看，听课教师们，时而认真倾听，时而思索，时而认真记录要点，仿佛与上课的学生融为一体。亦生亦师，教学研相长，不亦乐乎！
领导重视 现场助力
双桥镇罗植才学区长、卢秋荣教学辅导员莅临比赛现场助力压阵。
总结颁奖，点评提升
11月16日下午三点半在双桥小学举行小学课堂教学比赛颁奖仪式，参加颁奖仪式的人员有双桥镇政府覃玲统委、双桥学区卢秋荣辅导员、各参赛团队执教老师、全体评委、双桥小学全体师生。颁奖活动先由双桥小学的罗瑞云副校长对本次活动进行小结，他肯定了本次比赛的几大亮点：1.比赛层级高、涉及面广，领导重视。2. 教师积极参与，呈现出了你追我赶，永不言败的新面貌。3. 团队的合作意识非常强。4.教师的基本功很扎实。5. 教师的虚心好学和敬业精神令人敬佩。6.课堂主题鲜明。7.学生学习兴趣浓厚。
教师是提高教育教学质量的源头活水，教师强则学校兴。一流的教师才能催生出一流的学生。本次教学技能比赛得以顺利开展，离不开双桥镇政府领导们的大力支持，覃玲统委百忙之中抽空参加了颁奖大会并发表讲话。覃统委向获奖教师表示热烈的祝贺，肯定了这次活动的四点成功做法：一、目的明确，组织周密是大赛成功的前提条件。二、思想重视，行动落实是大家成功的基本保证。三、准备充分，团队合作是大赛成功的重要基础。四、评比公正，服务到位是大赛成功的关键环节。
这次课堂教学比赛经过两天的角逐，共有14个团队获得一等奖，16个团队获得二等奖，6个团队获得三等奖。接下来的颁奖环节，由镇政府的覃玲统委、双桥学区卢秋荣教学辅导员、双桥小学磨凤凤校长为获奖教师颁奖。
一草一木皆景语，一桢一画皆情语。此次活动为教师们搭建了一个良好平台，各位授课教师和评委老师们交相辉映的每桢每画犹如一道道靓丽的风景线，展示着双桥镇小学教师的风采。
生有涯，知无涯。本次教学技能比赛既是对教师教学成果的一次大检验，也是一次重要的教学研讨、教师技能提升的学习过程。它为教师们搭建了一个展示自我的平台，促进教师的专业成长。比赛虽然结束了，但交流和讨论还在进行，课堂还在延伸。潮平岸阔，当砥砺前行。相信双桥镇的老师们会将教学技能比赛中的收获在教学实践中释放，从而更自信地站在三尺讲台上，书写美丽的教学生涯，与学生共品教育幸福！
编辑：杨丽莹
图片：全体教师
审核：磨凤凤 黄会兰