【何言欢语】(1905)从“东莞好人”宣讲想到的
今天上午开始,近期有幸被安排了几场“东莞好人”宣讲的活动。
一开始的时候,大家都经验不足,都不太清楚怎么操作会比较合适。
前些天,我在外地时,只是看到组建了一个2019年的宣讲成员群,看到几位宣讲团的讲师们已经开始了宣讲,我那时还在外地,有来电邀请的也拒绝了,等到回来之后,安排的几场活动中,今天上午的是我开讲的第一场。
今天上午,在大岭山,我到达后才知道我是今天的唯一演讲嘉宾……按照我之前参加市文联的大型巡回演讲的经验,一般都会安排3-5位演讲嘉宾共同参与的,原因是每个人的故事都设计为10-15分钟内完成,而且个人故事有一定的局限性,对受众的吸引力是不够的。
今天上午,当我讲完后,人员散去,大岭山镇宣传文体局的丁副局长提醒我,预计时间为1个小时,我可以多讲些案例、故事、课程给大家……
这才让我注意到这个活动的开展中,有些镇街用的几位嘉宾,但是大多数的镇街因为任务紧急,也没多预备相应的人员,组织部门的领导也说得很少,几乎没占用什么时间……
中午时分,我们进行了紧急调整,到下午三点,来到大岭山的嘉晖学校,面对初一年级(七年级)的200多名学生们时,总算有了满意的效果。
我想了一下,我毕竟是有职业讲师的功底,还好调整些,如果是完全没有这些经验和技能的宣讲团成员,就会有点挑战与难过了,所以进行了大致的一些归纳与梳理,汇总成以下几点,希望对大家有些帮助吧——
1、前期沟通时,尽可能多的了解一下参加活动的情况。比如听众的群体、职业、年龄、性别、特点等;宣讲所在的场地的环境、设施、音响等;镇街组织单位是否有领导出席,是否有发言,预计发言时间长短等。
2、根据前期沟通的情况,对个人的宣讲文稿、课件PPT进行修改,调整,既要考虑到个人故事的呈现,又要尽量贴近参会人员的实际情况,尽量做到“一讲一调”,每场都有些微调。
比如我讲心理健康的话题,对学生们讲为自己负责,做好自我情绪管理,学习与父母老师有效沟通等;对妇联干部则讲家庭关系处理,身心健康保健等;对企业员工可以多讲职业心态调整,职业规划、职场人际沟通等。
3、提前到达活动地点,熟悉一下宣讲环境,与大家多些互动分享,多说大白话、大实话,拉近与会者的心理距离。
4、注意PPT的美观与适用。
与各位“东莞好人”宣讲团成员共勉!
也给我的“火凤凰”讲师们借鉴参考。