两种方法解决一道几何经典题，多数同学想不出来，方法太秒！ / 开普饭

小学数学的学习中有几何部分的知识内容是很多同学望而生畏的.原因是很多同学只是掌握了几何图形基本面积周长的算法,可是对于偏难的组合型的形状或异型的形状的图形,很多同学就无法解决了,那么必须在小学就培养利 ...

题目点评:题目已知条件中含有一些特殊关键元素,如特殊角就有三个,当然线段也有两条,如何作辅助线呢?同学们可以从特殊元素去进行突破: 方法点评:通过构造直角三角形,直接可利用特殊角来解决线段长问题.对于 ...

三种方法解决一道几何经典题,辅助线是关键!

三种方法解决一道几何经典题,每一种都值得思考!

题目点评:题目中出现线段长度较多,当然特殊角及角度关系也要引起重视,如何充分利用各种条件,才是解决此题的关键:题目中的60度角很可能成为突破点: 方法点评:此法比较符合多数同学的思维分析,从特殊角出发 ...

方法点评:构造正方形的同时构造了全等三角形,得到正三角形,从而推导到要求得的角度: 方法点评:从等腰三角形的角度出发,得到特殊的边角关系,得到特殊角30度角,从而得到最终要求的角度: 点评:从全等三角 ...

二倍角.中点能想到什么,两种方法解决一道几何典型题!

题目点评:题目已知等边三角形的边长和两个特殊的角度60度与90度角,要求DH,明显辅助线少不了,然而辅助线如何去突破,相信很多同学能够想到60度,这个特殊角,可以联想到等边三角形.特殊直角三角形等: ...

题目点评:题目中出现很多重要元素,特殊角120度,角平分线,等腰三角形,垂直及线段长.要解决此题关键在于如何利用所有信息,将信息综合在一起解决问题: 方法点评:由角平分线直接得到辅助线作法,从而得到两 ...

周末的时候遇到这道题,一共两个小题,第一小题算是送分部分,第二小题稍微有点难度. (1)AE⊥BG,AB=AE, AH=3,HE=1, 则AB=AE=4, 勾股定理得BH, 然后求△面积: (2)有的 ...

两种方法解决一道几何经典题，多数同学想不出来，方法太秒！