第十九届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛

主办方：当代学前教育网当代学前教育网自成立以来，一直以促进当代幼儿教师专业化为使命，长期致力于为幼儿园、教师和孩子提供专业的服务，每年有上万所幼儿园参加我们组织的比赛、评选、培训、论坛等活动，我们也由此获得了行业机构的好评。至今，当代学前教育网已成功举办了十八届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛，受益人群已涵盖全国34个省市区的教师和幼儿，已成为全国范围内比赛与评选的第一品牌。联合主办：中国人民大学书报资料中心《幼儿教育导读》杂志社《幼儿教育导读》 杂志创刊于1981年1月，由教育部主管，中国人民大学主办，国内刊号CN11-4311/G4、国际刊号ISSN 1009-749X ,是中国幼教领域核心期刊、幼教类科研成果评价性期刊，是教育部“名刊工程”、教师“专业职称评定”重要的影响因子，是各省学前教研室、幼教中心及学科带头人关注度较高的指导性刊物，是省市级示范性幼儿园园长、骨干教师传阅量较高的幼教领域学习性刊物、多个省份教师职称评定主要认可刊物。

《幼儿园教师专业标准（试行）》强调:幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，掌握系统的专业知识和专业技能。《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。“全国幼儿教师职业技能大赛”，是幼儿教师培养工作的重要组成部分，是促进教育质量提高的重要途径，是教师分享、交流、进步的平台，也是教师完善自我、提升自我、超越自我的体现。通过竞赛的形式，有助于增加教师之间的专业交流，有助于促进幼儿教师的职业素养，更好地践行《纲要》和《指南》精神，做当代更加优秀的幼儿教师。

1报名时间2021年9月1日-11月12日2评审时间2021年11月13日-12月16日3成绩公布时间2021年12月20日4证书邮寄时间2021年12月22日组织机构1.主办单位：当代学前教育网2.联合主办：中国人民大学书报资料中心《幼儿教育导读》杂志社（国内刊号CN11-4311/G4、国际刊号ISSN 1009-749X）3.协办单位：当代学前教育研究会4.承办单位：北京当代良师教育科技中心比赛项目教案、说课稿、教育随笔、观察记录、案例分析、论文、半日活动设计、主题教育活动设计、手工制作、绘画、故事讲述、手指游戏，共12项。作品要求（提示：请严格按照附件作品表的格式及字数要求提交作品，规定字数指全文字数）1.教案（教学活动设计）（1500字以内)：仅限中文教案，目标符合幼儿年龄特点，体现《纲要》、《指南》要求；内容贴近幼儿生活，方式方法灵活；活动过程体现师幼互动，集体、小组、个别多种组织形式；活动反思从幼儿角度分析，思路清晰，结构明确有条理。（《参赛作品表》见附件1）2.说课稿（2000字以内）：根据幼儿年龄特点选定相关说课内容，从“说教材、说教法、说学法、说活动过程、说活动延伸”几个方面阐述教学设想及理论依据，可操作性强。（《参赛作品表》见附件2）3.教育随笔（1000字以内）：记录一日生活真实事件，观念正确，书写格式规范，层次结构清晰，描述详略得当，感悟深刻，反思到位。（《参赛作品表》见附件3）4.观察记录（1000字以内）：对幼儿一日生活中某一时段的观察，观察目的明确，突出重点；过程真实描述幼儿行为；分析结合理论多角度阐述；措施围绕问题和分析，可操作性强。（《参赛作品表》见附件4）5.案例分析（2500字以内）：案例背景具有当前幼教改革的前言思考，案例描述事件典型，分析全面深刻，措施针对性强，总结有新意、有条理。结构逻辑性强，文字表述流畅、规范。（《参赛作品表》见附件5）6.论文（3500字以内）：书写规范，选题的理论与实践意义较强；研究问题清晰、阐述明确；研究设计科学，研究方法得当且操作性强；研究结果结构清晰、论点鲜明、论据得当、论证充分；分析与讨论深入，教育建议启发性强。（《参赛作品表》见附件6）7.半日活动设计（2500字以内）：结合幼儿身心发展规律及年龄特点，以游戏为基本活动，动静交替，内容包括生活活动、集体活动、区域活动、户外游戏等一系列半日活动流程安排。目标明确、条理清晰、层次分明、可操作性强。（《参赛作品表》见附件7）8.主题教育活动设计（3000字以内）：围绕某个主题中心展开，具有一定时间跨度的、综合性、系列性的主题活动。符合幼儿年龄特点和发展需要，充分体现幼儿的持续学习探究过程。合理设计主题网络图，教育活动目标明确，活动过程完整，可操作性强。（《参赛作品表》见附件8）9.手工制作：可运用画、剪、折、粘等各种手工制作方法，内容积极向上，能够弘扬社会主义核心价值观、中华传统文化、生态文明与可持续发展理念，内容富有创意，艺术性强，贴近幼儿生活，具有教育价值。（《参赛作品表》见附件9）10.绘画：绘画种类不限，作品选题积极向上，构图、比例、造型准确，技巧熟练，线条流畅，画面协调，美术语言明确、突出，画面冲击力强，给人以舒适感的教师绘画作品。（《参赛作品表》见附件10）11.故事讲述：故事内容选择要求适合3-6岁在园幼儿听读，故事情节富有想象力，语言讲述清晰，普通话标准，生动形象。上交*.mp3音频格式文件。（具体要求参见附件11）12.手指游戏：选材符合幼儿年龄特点，表演者动作优美连贯、有表现力，节奏准确，动作标准、有趣味性，表情有亲和力和感染力，普通话标准。上交*.mp4视频格式文件（具体要求参见附件12）奖项设置1.个人奖：每个比赛项目的奖项从高至低依次为：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，并颁发获奖证书2.集体奖：大赛设置先进单位奖、指导奖、组织奖、园长奖若干，并颁发奖牌、证书和奖励，详见下表COLLECTIVE集体奖励政策集体报名份数奖励政策20份以上1. 为参赛单位颁发第十九届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛先进单位奖牌2. 为参赛单位或组织者颁发“优秀组织奖”证书一个3. 为园长颁发“全国促进幼儿教师专业化模范园（校）长”证书一个4. 为指导者颁发“全国促进幼儿教师专业化最佳指导奖”证书一个50份以上1. 为参赛单位颁发第十九届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛先进单位奖牌2. 为参赛单位或组织者颁发“优秀组织奖”证书一个3. 为园长们颁发“全国促进幼儿教师专业化模范园（校）长”证书两个4. 为指导者们颁发“全国促进幼儿教师专业化最佳指导奖”证书两个5. 免费获得首都师范大学出版社出版的获奖作品图书入选名额两篇80份以上1. 为参赛单位颁发第十九届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛先进单位奖牌2. 为参赛单位颁发第十九届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛获奖喜报3. 为参赛单位或组织者颁发“优秀组织奖”证书一个4. 为园长们颁发“全国促进幼儿教师专业化模范园（校）长”证书三个5. 为指导者们颁发“全国促进幼儿教师专业化最佳指导奖”证书三个6. 免费获得获奖作品图书编委名额一位7. 免费获得由组委会推荐在省级（含）以上期刊发表文章两篇8. 赠予参赛单位由《幼儿教育导读》杂志刊登大赛获奖名单的杂志一套备注：奖项中组织奖、园长奖、指导奖可调换，总数不变即可，各奖项务必填写入报名表。编委及免费发表的文章参赛时无需上交，待参赛报名成功后组委会联系园所负责人参赛要求及报送方式1.参赛群体：全国各地幼儿教师、园长，教科研单位教研员，院校学生及广大幼教工作者。2.数量要求：作品总数要求5份以上，每位选手参赛项目及数量可多选多报。3.大赛通知、作品表、报名表下载：登录官网、扫描官方公众号二维码、加入大赛微群或Q群均可下载4.作品报送方式：请务必认真阅读附件《作品报送须知》，集体统一汇款后将“全部参赛作品+报名表（附件13）+汇款凭证照片”放在同一文件夹中，打包压缩后使用QQ邮箱发送至大赛专用投递邮箱[e-mail]。其中，参赛作品命名规则为：“序号+姓名+参赛项目+作品名称” ；文件夹及邮件主题命名规则为：“幼儿园名称+作品数量+组织者姓名+组织者电话”。5.特别提示：请选手根据《作品报送须知》，完整填写作品表与报名表，参赛作品序号与报名表内作品序号要一致。后期证书内容以报名表信息为准，填写时需认真核对。报名表内写清详细地址、手机、qq邮箱等信息，便于联络及证书邮寄。作品评审1.评审委员会：由学前教育研究会、北京师范大学、南京师范大学、首都师范大学、北京教科院及其他教研科研单位的专家、教授、教研员以及名师组成。2.评审原则（1）参赛内容要体现一线幼教工作者的智慧，展现当前幼儿教育的价值取向和发展方向。（2）作品主题鲜明、教育性强；注重过程的展示，体现知识的整合性。（3）经评委评审后作品非本人原创，属于抄袭现象的无奖，作品已属评审，参赛费不退。（4）作品内容不符合《指南》《纲要》精神或超出规定字数30%以上的作品，将影响获奖等级。成绩公布及查询1.组委会将通过大赛官方网站、官方微信公众号、大赛微信群、QQ群等形式，公布成绩查询方式。