陆生作：给孩子买怎么样的作文辅导书？
给孩子买怎么样的作文辅导书？
文/陆生作
早就想好了题目“该给孩子买怎么样的作文辅导书？”，但转念一想，这事没有该不该的，就把“该”字删了。哪怕不看作文辅导书，又能咋的？
前些日，跟出版社编辑聊天，谈起作文辅导书，卖得最好的就是那些范文集，“快速提分”吸引家长购买。因为卖得好，所以接着出，家长就接着买，这好像只是一个买卖而已。这样的范文集，真能提高学生写作水平吗？我心里打个折扣。鲁迅曾表达过这样的意思——写作技法就在作品中，只是读者很不容易看出。如果学生从范文中读出了精髓，提高写作水平是自然的。但是，学生有这个能力吗？如果有，看语文课本就行了，选进课本的多是名家的作品呢，何必去买作文辅导书呢？再说了，那些范文集，我想并非都是学生自己所写，编者一定花了不少工夫的。我做编辑多年，经手发表的学生作文也不少，说老实话，难得有几篇不用改动的，或者说他们在投稿之前，已经由老师或家长修改过了。更重要的是，这样的出版，是迎合需求，而非引导，从根本上就与帮助学生提高写作水平无关。而且迎合得简单粗暴，功利在先，还真以为买本作文辅导书就能写出满分作文了？
几年前，有家长跑来单位买杂志，说，你们的杂志是真的，他们那些都是假的。她这么说，是因为杂志上刊登着她儿子同班同学的作文。
家长在购买作文指导书时，能鉴别好坏吗？
其实也无所谓好坏，我之蜜糖，彼之砒霜。适合自己的才是好的。哪怕买的只是一个心理安慰。虽然孩子买了很多作文辅导书之后，水平还是没有提高，但已经努力过了，该给他配套的学习资料都配套了，再学不好，那也只能这样了。
我以前说过，有些作文培训，一是赚钱，二是学生双休日有个去处，三是家长买个心理安慰，如此而已。那，有些作文辅导书也是这样的。
比如，我看到这样的话，说小学生作文写不好，缺乏词汇和语言的积累是其中一个原因。
乍一听，好有道理。厚积才能薄发嘛！但是，真是这样吗？在作文中用上“葳蕤”这样的词，就显得高级了？一次考试，写一篇古文，就能得满分了？用《新华字典》里几千个常用字就写不出好作文了？阿城的《棋王》，都是很简单的字，但就是写得好。写作文不在乎你掌握了多少“高级”词汇，而在于你把它们用在合适的地方，让平凡的词汇显出不平凡来。至今，依然有好多学生在收集好词好句，整理词汇，比如，形容“笑”的词语有哪些？哄堂大笑，捧腹大笑，嫣然一笑，掩口而笑，讪笑，哂笑，嘲笑，嗤笑，微笑，讥笑，匿笑，狞笑……
我敢保证，这么多“笑”，有几个永远都不会写进作文里。积累和运用不一定是成正比的——朱泙漫学屠龙于支离益，殚千金之家，三年技成，而无所用其巧。何况有些积累是死记硬背呢？在有些范文中，其中的某个词语，一看就不像学生自己写的。这种情况，在当下的各种征文大赛中很常见。于是，学生作文越来越成熟，越来越拔高，殊不知，偏偏是这样的词汇暴露了作者的不成熟。从中也可见，作文的主要问题不在学生，而在学生之外。好多作文，学生的是署名相当于挂名而已。
写作文并不是一件多难的事情，写出好作文也不是一件多牛的事情。有人说，写作文，“心里怎么想，就怎么写”，如果是这样就很简单了——通常想的速度快，写的速度慢，那就买根录音笔，把想的录下来，然后抄下来，作文完成。
鲁迅曾告诫：写作之道，除了老老实实、勤勤恳恳下一番功夫，是并无其他捷径的。
但愿，买作文辅导书也在“下一番功夫”之内，而且，写作文，除了应试作文之外，更应该关注到文学，文学才是心灵的，一辈子的。为什么这么说呢？蒲松龄的文学是很厉害的，代表作《聊斋志异》，但他应试作文不行，考了一辈子也只得了个安慰；《红楼梦》是文学经典，被禁的那些年，那些不看《红楼梦》的人，也是考中了功名的。似乎历来如此，文学与应试作文之间好像有一条隐隐的分割线，而不少作文辅导书，把这条分割线挖得更深一些。
还是要买作文辅导书吗？
一定要买作文辅导书吗？
看其他课外书不行吗？
好吧，还是买吧，买之前，翻开来看一看，有没有对孩子的问题对症下药。比如，作文的开头：
今天，妈妈带去公园玩。
今天早上，妈妈带去公园玩。
太阳出来了，妈妈带去公园玩。
当蝴蝶抖落花尖的露珠，太阳露出地平线，妈妈带去公园玩。
如果觉得解决了孩子的开头问题，那也值了。