读三国学作文：技法“事与愿违”
文/陆生作
次日，曹操佩着宝刀，来至相府，问：“丞相何在？”从人云：“在小阁中。”操径入。见董卓坐于床上，吕布侍立于侧。卓曰：“孟德来何迟？”操曰：“马羸léi行迟耳。”卓顾谓布曰：“吾有西凉进来好马，奉先可亲去拣一骑赐与孟德。”
布领令而出。
操暗忖曰：“此贼合死！”即欲拔刀刺之，惧卓力大，未敢轻动。
卓胖大不耐久坐，遂倒身而卧，转面向内。
操又思曰：“此贼当休矣！”急掣宝刀在手，恰待要刺，
不想董卓仰面看衣镜中，照见曹操在背后拔刀，急回身问曰：“孟德何为？”
时吕布已牵马至阁外。
操惶遽，乃持刀跪下曰：“操有宝刀一口，献上恩相。”卓接视之，见其刀长尺余，七宝嵌饰，极其锋利，果宝刀也；遂递与吕布收了。操解鞘付布。
卓引操出阁看马，操谢曰：“愿借试一骑。”卓就教与鞍辔。操牵马出相府，加鞭望东南而去。（337字）
“事与愿违”是《三国演义》中极常用的技法，也可称之为“反义词”。
以第四回中，曹操刺董为例来谈一谈。
框架结构
1.“愿”——告诉读者人物的行动目标。
▲曹操来了，刺杀董卓。
2.“愿”实现的条件——强烈暗示读者，行动马上要成功了。
★（1）吕布出去了。
◆（2）董卓转面向内。
这是对称轴，上下对称的
3.“事”失败的原因——转折，给出合理的解释，让读者信服。
◆（1）董卓从镜子中见到曹操拔刀。
★（2）吕布回来了。
4.“事”的结局——往“愿”的反方向去。
▲曹操跑了，骑马跑的。
1、2是“愿”，3、4是“事”，它们是呼应的、对称的、转折前后的。
构思的合理性
1.让误解、误会、误以为“愿”要实现的可能性自然出场。
2.让故事情节缜密无破绽。
“事与愿违”，要在“违”字上下功夫。
这个“违”，是“事”与“愿”相冲突的地方。它们既冲突，又要自然统一。“愿实现的条件”与“事失败的原因”其实可以理解为一件事情的两面，这件事情可以作出歧义，如曹操和陈宫来到吕伯奢家——
A.（吕伯奢）匆匆上驴而去。
B.（曹操、陈宫）忽闻庄后有磨刀之声。
c.但闻人语曰：“缚而杀之，何如？”
这三点，在曹操看来，是要害他；在吕伯奢一家来看，只是热情招待。他们站在自己的角度看这三点，都能给出“合理的解释”。这“歧义”为“愿”转化到“事”提供了发生的可能性和合理性。
曹操逃跑的那匹马
马，是这段故事的一条线。
曹操说马羸弱，所以董卓赐马，叫吕布去拣马，而后才有曹操试马，跑了。
对作者来讲，当他写下“卓曰：孟德来何迟？”时，就已经安排好，曹操要借助西凉马逃跑的。作者写得这么自然，且滴水不漏。写作要设计过的。
模仿练习
题目：刺董
1.故事发生的地点在哪？围猎场，等等。
2.人物的“愿望”是什么？刺董。
3.刺董成功的条件是什么？写两三个。
4.刺董失败的原因是什么？
5.怎么全身而退？
你试一试吗？