【第九十期：小讲堂：《桃花》临屏七绝点评／拥雪听琴】
碎玉诗词学院／强化班：高级群临屏题图练笔与点评：2017年3月29号
主讲老师：群主／沧海云翥。
主讲老师：副群主／拥雪听琴。
高级群本周作业，七绝，背景内容：桃花，题目自拟，作业周五晚上六点截止。
群主：沧海云翥。
3.《桃花》作者：人和
红萼山中次第开，枝前蜂蝶漫徘徊。
多情又得千金笑，谁扮崔郎借水来。
人和兄弟的本周作业。七绝，题目《桃花》。仄起入韵，韵律基本正确。
作业要求以桃花为基础，题写七绝。兄弟题目《桃花》。立题吻合。
起句，红萼山中次第开
春天来了，桃花在山间逐渐的开放。这是平笔切入，直接点题。也就是我们说的“平起”。红萼，红花。
承句，枝前蜂蝶漫徘徊。
先写花开，接续写蜂蝶。写蜂蝶也是写花，写它的香。这是曲笔写花。整体上取峰蝶来渲染意境，增加动态之美。徘徊，拟人手法。
起承两句，连接紧密，渲染较好。
转句，多情又得千金笑
这个转句有点跳跃过大。千金，这里比喻女子。起承两句写桃花，在没有铺垫的情况下，一句多情又得千金笑，这个多情从何而来，为什么是“又得”？大概作者是取崔护桃花诗的典故，用千金来比如女性。（唐 崔护 题都城南庄:去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风）或许是说，作者也如崔生一般，在桃花盛开的地方，遇上了一个桃花缘吧。所以谓之“又得”。只是，多情又得千金笑，在起承没有铺陈人物的情况下，这个“又得”、“千金”，未免有点令人曲解，读来感觉突兀。
结句，谁扮崔郎借水来。
读到这里，才略略知道这“多情又得千金笑”，大概是指女子在嫣笑企盼：谁是今朝向我借水的崔郎哦……
据《唐诗纪事》云：“护举进士不第，清明独游都城南，得村居，花木丛萃。扣门久，有女子自门隙问之。对曰：'寻春独行，酒渴求饮。’女子启关，以盂水至。独倚小桃斜柯伫立，而意属殊厚。崔辞起，送至门，如不胜情而入。后绝不复至。及来岁清明，径往寻之，门庭如故，而已扃锁之。因题'去年今日此门中’诗于其左扉”。这是“借水”的典故。
转合两句，有点别扭。严谨的推敲一下，转句中的“又得”是完成句式，也就是表示既成的事实。那么结句的发问，就有点相矛盾了。要保留这样的立意，可以改为“见”之类的词语。但“多情又得”的主语就语构来看，应该不是笑盈盈的千金。而“谁扮崔郎借水来”既可以是这个千金，又可以是所见知的第三者。那么转合句的主语就应该斟酌统一了。
整首作业，立意不算新颖，有点翻版崔诗的味道。但起承转合大体上都尚合规，个别用词欠妥。起承犹好，紧扣题目桃花。转合虽然以用典涉题，但就题目论，似宜多主体着墨。这里用典，却以崔诗翻版，只是重点落在了女子的角度上，谁扮崔郎借水来。显得整体立意偏离了桃花这个主体，而转注于女子的情怀之上。如果，题目“桃花园记”之类，或许与现在的立意更相宜。就原来表现的立意，也相应的把转合两句的主语相统一，我尝试修改一下。
红萼扉边次第开，枝前蜂蝶漫徘徊。
多情顾盼罗裙意，谁个敲门借水来。
以上修改方向，请兄弟斟酌
点评老师 : 拥雪听琴
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